阿樂過新年

從孩子最熟悉的「新年」出發，帶領讀者進入一場跨文化旅程，與主角阿樂穿梭於不同的新年習俗，逐漸理解「文化」如何形塑每個人的獨特記憶。
《樂。斯屬》長期的教育行動後，再次以新年故事帶領孩子接觸文化多樣性、看見不同世界，也重新理解「自我」。本書結合教育、藝術與跨文化視角，是大人與孩子一起探索世界的最佳起點。

什麼是「新年」？是與家人圍爐吃飯？還是跟著朋友倒數計時等待煙火？在《阿樂過新年》這本書中，透過主角「阿樂」的視角，穿梭在不同的「新年」中，體驗各種各樣的風俗飲食，也希望藉由這些相同或相異的文化與習俗，帶領讀者一起反思自己的文化特色，並進一步認識與分享身邊的多元文化！

《阿樂過新年》是《樂。斯屬》團隊與繪師/ 作者「陳孝珍」繼《爸爸的破酥包》一書後，合作的第二本繪本教材，這次除了加入了台泰混血繪師「李永傑」的作品、阿卡族背景在台僑生「李光惠」的文化視野外，書中部分小插圖也來自《樂。斯屬》團隊支持的泰北學生，期待提供讀者更豐富的文化體驗。

*作者簡介 
《樂。斯屬》
以「教育平權」為目標的台灣青年NGO組織！
透過繪本教材、數位課程以及長期的青年培力(empower)與陪伴，我們期待帶領偏鄉青年認識自己與家鄉，並進一步建立自信，擁有更多元的未來選擇。一路以來《樂。斯屬》已經支持數千名泰國地區與在台灣的僑外生參與課程與計畫，下一步，也將繼續與教育的力量連結台灣與世界，用教育為世界帶來平等。

陳孝珍
泰北美賽人，高中畢業於泰北建華綜合高級中學，大學畢業於高雄中山大學中文系，現居台北。目前是一名廣播電台主持人、中泰譯者。熱愛大自然、人文與繪畫。曾創作《爸爸的破酥包》，希望透過故事和圖畫，帶給大家更多溫暖與快樂，也期望每個孩子都有權利活出屬於自己的樣子。

繪者簡介 
陳孝珍
泰北美賽人，高中畢業於泰北建華綜合高級中學，大學畢業於高雄中山大學中文系，現居台北。目前是一名廣播電台主持人、中泰譯者。熱愛大自然、人文與繪畫。曾創作《爸爸的破酥包》，希望透過故事和圖畫，帶給大家更多溫暖與快樂，也期望每個孩子都有權利活出屬於自己的樣子。

李永傑
動畫創作者，就讀臺南藝術大學動畫藝術與影像美學研究所。喜歡嘗試不同的媒材，試圖將創作者自身放入作品，並透過實拍與動畫結合來闡述幽微的情感。導演作品《午後的迷茫》入選國內外逾70個影展，包括金穗獎、紐約亞洲影展及智利萊布國際影展等奧斯卡認證影展。負責動畫的作品囊括劇情、紀錄、實驗多種形式，亦入圍金穗獎、金鐘獎等獎項。

【導讀】
《阿樂過新年》是一趟從泰北走向世界的文化旅程。
主角阿樂來自泰國北部的雲南華人社群，故事從他熟悉的「農曆春節」開始，在意想不到的際遇中，他穿越到潑水節，加入了阿卡族的新年，最後，落腳台灣的年貨大街，體驗與陌生人之間溫柔的同鄉連結。
這本書不只是節慶故事的集合，而是一部呈現「文化如何形成孩子的身份」的繪本。
在旅程中，阿樂穿梭在不同的族群時，也象徵著：「我從哪裡來？我又要會去往哪裡？」的自我反思，而這也是每一個成長中的孩子會經歷的問題。

本書製作團隊《樂。斯屬》長年深耕泰北，進行山區教育工作，更結合：來自泰北的作者/ 繪者陳孝珍、台泰混血的繪者李永傑、阿卡族背景的在台僑生李光惠提供的文化視角，以及，泰北學生繪製的小插圖與小故事。讓故事不只是「畫出來」，而是真實生活經驗與文化記憶所組成。

閱讀《阿樂過新年》，孩子除了能在故事中認識四種不同的新年文化，也能透過故事理解族群、遷徙、節慶的意義，在學習尊重與欣賞差異時，反思「自己的文化」與「自己的故事」。

這本書不只在講新年，也帶領讀者思考：我們如何在文化裡找到根，在世界裡找到方向。

【自序】
「新年」用不同的形式、飲食、習俗出現在不同的文化中，也正如每個孩子，都有自己的文化記憶與獨特故事。
透過這本繪本，我們希望帶讀者看見：文化可以如此多樣、鮮活，也能彼此照亮。
這不只是一段節慶旅程，更是一份理解自己、走向世界的勇氣。
願每一位翻開這本書的人，都能在故事裡找到一點力量――力量去記得自己從哪裡來，並踏上通往未來的道路。
以「新年」為起點，我們走進不同文化的世界角落，用不同的眼睛去看世界，也練習用更柔軟的心去理解他人。
期待這本書，成為孩子與大人探索多元文化的第一步。

除夕的晚上，阿樂跟同學一起到陳奶奶家拜年。
「財門財門大打開，金銀財寶滾進來，滾進不滾出，金銀財寶堆滿屋，主人家，請開門...」
阿樂站在鄰居家門口開財門，已經講了第三遍了，主人家卻遲遲不開門...
「咦，怎麼不開門，聽說陳奶奶的紅包很特別，一年只有一次可以拿到！」