主編簡介
張德永
現任：國立臺灣師範大學社會教育系教授、教育部樂齡學習北區輔導團計畫主持人
學歷：國立臺灣師範大學社會教育系博士
研究專長與成果：成人終身教育、成人教育方案規劃、社區教育、高齡學習
副主編簡介
張壽松
現任：國立空中大學 社會科學系兼任助理教授
學歷：國立臺北教育大學教育政策與管理研究所博士
研究專長與成果：終身學習諮詢服務、成人學習與教學、樂齡生涯學習
表 次
圖 次
作者群
推薦序
主編序
第一章 高齡教育理念與規劃
第一節 高齡教育的理念與發展
第二節 高齡教育的政策與實踐
第三節 高齡教學的觀點與素養
第四節 高齡學習的特性與需求
第二章 核心課程理念與發展
第一節 核心課程架構與課程設計
第二節 核心課程教學方法與評量
第三節 核心課程教案撰寫與演練.
第三章 核心課程主題設計
第一節 「生活安全」層面主題設計
第二節 「運動保健」層面主題設計
第三節 「心靈成長」層面主題設計
第四節 「人際關係」層面主題設計
第五節 「社會參與」層面主題設計
第四章 高齡教學資源與環境指引
第一節 線上學習平台與教材資源
第二節 高齡友善學習環境的指引
第五章 高齡教育教與學的交融
第一節 高齡長者學習的新意涵
第二節 樂齡講師教學的新角色
第三節 高齡教育人力的新發展
參考文獻
中文文獻
英文文獻
附 錄
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