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王勝忠校長的辦學必修課:親師生同行,友善環境共創,打造孩子想學能學、天天愛學習的好校園(電子書)

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商品簡介

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◤  校務治理的實戰藍圖:從願景到實踐的變革關鍵  ◢ ───|本書特色|─── 權威實錄: 以「課程」為核心的12章學校治理實戰, 看見校長如何揮灑領導力。 系統架構: 獨家「三大主軸 × 六大維度」框架, 讓辦學不再散落零碎。 趨勢整合: 深度拆解課程領導、永續環境、雙語實踐、 品格教育與學校經營的執行策略。 ───|為什麼要讀這本書|─── 理念很美,但政策實踐總是卡關? 校園變革不缺想法, 缺的是「執行的節奏感」。 本書不談空泛理論, 而是直接給你校長的決策邏輯與溝通心法。 讀完這本書,讓你少走冤枉路, 讓改革推動力翻倍! ───|什麼人需要這本書|─── 【校園領航者】  現任校長、欲建立個人辦學品牌的教育管理者。 【行政儲備軍】  準備校長/主任甄試、急需實務論述支撐的教育領航員。 【教育協行家】  被行政雜務淹沒、感到心累的組長與兼任行政教師。 ───|從觀念到行動的完整轉化|─── ▶ 建立領導框架:  翻轉思維,讓行政真正服務教學, 聚焦學生學習成效。 ▶ 精準對齊方法:  學會將「學生圖像」轉化為「校本課程」, 實現願景的一致性。 ▶ 場域教學化:  將交通安全、閱讀等例行行動, 轉化為孩子深刻的「學習體驗」。  這本書可以幫您解決…… ─────────────────── 讓方案推得動、教師一起動、家長能感動! ─────────────────── 破解卡關:  解決校務推動時「上面熱、下面冷」的僵局。 建立信任:  透過課程共識,化解教師的不配合與家長的觀望疑慮。 行政減量:  用系統化邏輯思維串連所有教學活動,告別碎片化的應付方案。 ───|本書方法是……|─── ▍以「課程」為校務推動齒輪的核心 透過「行政支持教學、教學活化場域」產生的連鎖效應, 藉由全書12章節分別對應校園運作的12個核心環節, 讓每一項政策都能在校園內找到紮根的土壤。 這本書是為每一位在行政叢林中尋找出口的教育人準備的。 我們不只是在辦學, 我們更是透過管理, 為孩子創造更好的學習無限可能。 ❏ 各界專家◎暖心推薦 ❏ 王金國教授 國立臺中教育大學教育學系教授 林彥良教授 國立台北科技大學應用英語系教授 陳雅麗老師 FB《雅麗老師學習方法教室》版主 賴秋江老師 高雄市新上國小教師 臺北市西園國小 黃勝順校長 桃園市新明國小 姜智惠校長 桃園市新勢國小 張大昌校長 苗栗縣蟠桃國小 沈羿成校長 臺中市塗城國小 黃富揚校長 嘉義縣瑞峰國小 黃宏仁校長 南投縣郡坑國小 楊士弘校長 屏東縣水泉國小 王俞揮校長 屏東縣僑德國小 詹孟傑校長 臺中市葫蘆墩國小 盧詩青校長

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