商品簡介
本研究建置的多國語言化教材，可做為外籍移工提供多國語言化的化學品危害通識教育與訓練教材，同時以新體感方式提高沉浸式感覺，提高教育訓練可近性及其學習成效，並已結合數位學習平台，有利於未來擴大此教育訓練系統之應用。
目次
摘 要 i
Abstract ii
目次 iv
圖目次 v
表目次 vii
第一章 計畫概述 1
第一節 背景分析 1
第二節 研究目的 9
第二章 虛擬實境智能體感訓練系統優化及多國語言化教材整理 12
第一節 區域網路系統評估及多國語言化教材展示推廣與整理 12
第二節 開發三個單元多國（越、印、英）語言虛擬空間體感教育訓練教材 16
第三節 製作預防化學品意外事故教材及新體感模式導入測試 17
第三章 結果與討論 20
第一節 區域網路系統評估及多國語言化教材展示推廣與整理 20
第二節 開發三個單元多國（越、印、英）語言虛擬空間體感教育訓練教材 82
第三節 製作預防化學品意外事故教材及新體感模式導入測試 96
第四節 專家會議 117
第四章 結論與建議 125
第一節 研究結論 125
第二節 未來建議 126
後記 128
參考文獻 129
