●美國蘭登書屋品牌童書Step into Reading原版引進●暢銷全球近30年的經典兒童讀物●貫穿“Learning to Read, Step by Step”的兒童閱讀與學習理念，引領兒童攀登英語閱讀與學習的階梯●簡單易懂的單詞，原汁原味的語句，朗朗上口的韻律，生動活潑的圖畫，符合幼兒心智特點和語言學習規律●中文翻譯附在書後，既給孩子創造純英文的閱讀環境，又便於家長和孩子進行親子共讀●突破
軟件即服務（software as a servlce，SaaS）是基於雲計算的軟件應用服務，也是雲計算的重要組成部分。電子直銷渠道是SaaS服務提供商普遍採用的渠道結構，但目前國內外眾多SaaS服務提供商在迅速擴大實體渠道，逐漸形成電子直銷渠道與實體代理渠道共存的混合渠道結構。本書對SaaS混合渠道服務競爭與協調的詮釋將有助於優化SaaS混合渠道，對推進SaaS快速發展具有重要意義。
根據課程設計要求和教學實際，本套教材設計為上中下三冊：上冊達到大學英語口語2級要求，中冊達到大學英語口語4級要求，下冊達到大學英語6級（專業四級口語）要求。冊共設計16個單元，以主題體現功能，三冊共計48個單元，4－5個學期學完。每單元設計6－7項任務：Useful words and expressions(learning or translation)；Questions/ Discussi
根據課程設計要求和教學實際，本套教材設計為上中下三冊：上冊達到大學英語口語2級要求，中冊達到大學英語口語4級要求，下冊達到大學英語6級（專業四級口語）要求。冊共設計16個單元，以主題體現功能，三冊共計48個單元，4－5個學期學完。每單元設計6－7項任務：Useful words and expressions(learning or translation)；Questions/ Discussi
生產系統工程(Production systems Engineering，PSE)是最近發展起來的一個工程分支。它旨在揭示生產系統的基本性質和運行規律，并利用這些性質和規律對生產系統進行嚴謹的性能分析、持續改進和精益設計。李京山等編著的《生產系統工程》作為生產系統工程領域的第一本教材，主要面向廣大工程專業以及對生產制造系統感興趣的經濟管理專業的研究生和高年級本科生。另外，《生產系統工程》也適合實
《學會做事全面成長》是一本關于“在全球化中共同學習與工作的價值觀”教育的教師參考書。以職合國教科文組織國際教育和價值觀教育亞太地區網絡組織編寫的《Learning To Do》一書及其中譯本《學會做事》”為藍本。《學會做事全面成長》秉承原書倡導的“四個學會”（學會認知、學會做事、學會生存、學會共處）的共同宗旨和“健康、人與自然和諧，真理與智慧，愛與同情，創造力，和平與公正，可持續發展，國家統一、全
文秋芳、衡仁權編著的《新編語言學導論》全書分為三部分。第一部分語言體系（Language system），第二部分語言運用（Language use），第三部分語言學習（Language learning）。全書用英文撰寫，行文流暢。簡明易懂，概念明確，例證豐富。每個章節後面附有總結（Summary）、學習建議（Suggestions for study）、練習（Questions and exe
《大學英語寫作》圍繞各類英語寫作考試題型，通過課堂講授和課內外練習，幫助學生切實提高英語寫作水平和考試能力。全書分為八章，每章由三個話題相關的單元構成。各章有鮮明的主題，選題與各類寫作測試的編寫原則吻合，均為大學生活流行話題。每個單元圍繞話題設計的任務嵌入寫作知識、策略介紹和訓練，做到“learning through doing”。《大學英語寫作》的使用對象主要是高校大學生。針對學生的學習需求，
《可靠性工程與風險管理·第2輯(2010)》是2010年9月23-26日在同濟大學舉行的International Symposium on Reliability Engineering and Risk Management（ISRERM 2010）的會議論文集，作者均為可靠性工程與風險管理領域的國際一流學者，包括國際結構安全性與可靠性協會（IASSAR）和結構安全性聯合委員會（JCSS）等重
《高等實用英語教程(第2冊)》共分10個單元。每單元按照語言教學規律進行編排，包括：Listening and Talking(聽說部分)、Intensive Reading(精讀部分)、Learning Strategy(學習策略部分)。以學生入學開始的生活為主線，在具體的交際場景中進行聽說系統訓練，精選了與學習、生活緊密相關的文章進行講解，并提供了涉及閱讀、翻譯和寫作的學習策略和語言應用技巧。
本書譯自愛爾蘭Authentik Language Learning Resources Ltd.從1991年至1997年陸續出版的Learner Autonomy系列叢書，作者均為自主學習研究領域中較為知名的學者，每輯的主題及作者如下：Definitions，Issues and Problems by David Little Learner Training for Language Lea
本書為國家級職業教育規劃教材，由人力資源和社會保障部職業能力建設司推薦。本書根據高等職業技術院校基礎課程教學要求，由人力資源和社會保障部教材辦公室組織編寫。 本書共分8個單元，分別是：Hunting for a Job；Self-de-velopment；Community；Life-long Learning；Promotion；Investment；Starting aBusiness；Rel
本書為普通高等教育十一五”規劃教材（高職高專教育）。主要內容包含10個單元，每單元均包含Listening ＆Speaking（聽說）、Text（課文）、Grammar（語法）、Exercise（練習）、Learning & Test Skills（學習和測試技巧）等部分。教程的主體部分按照話語功能、課文學習、綜臺練習的體例編排，兼顧英語學習的聽、說、讀、寫、譯五方面要素。附錄部分提供了英語應用能
