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眼見二十一世紀即將來臨，為迎接新時代之求新與瞬變，「教育」乃是引領人們邁向未來的鎖鑰與基石。
正當全球已為教育大計籌擘謀思之際，身在台灣的我們，將如何在未來資訊爆炸的地球村中自處？「台灣」，又將在國際教育改革的巨流中扮演何種角色？本書恰如其份地為台灣的未來教育導向，作最好的南鍼。本書係邀請國內最傑出的教育學者專家，一同針對台灣在新世紀的教育改革與教育研究，以各種角度與面向，作鉅細靡遺的審視與針砭。 教育的推展與規劃，絕非一蹴可幾，其乃擴及無數層面：文學、哲學、史學、社會學、科學……甚至於炙手可熱的女性主義議題，亦參與其中。期冀在各學術思想擅場之激發上，碰撞構劃出台灣未來教育之美好藍圖。
正當全球已為教育大計籌擘謀思之際，身在台灣的我們，將如何在未來資訊爆炸的地球村中自處？「台灣」，又將在國際教育改革的巨流中扮演何種角色？本書恰如其份地為台灣的未來教育導向，作最好的南鍼。本書係邀請國內最傑出的教育學者專家，一同針對台灣在新世紀的教育改革與教育研究，以各種角度與面向，作鉅細靡遺的審視與針砭。 教育的推展與規劃，絕非一蹴可幾，其乃擴及無數層面：文學、哲學、史學、社會學、科學……甚至於炙手可熱的女性主義議題，亦參與其中。期冀在各學術思想擅場之激發上，碰撞構劃出台灣未來教育之美好藍圖。
目次
第一部份
社會科學研究的本土化與國際化
Toward A Taiwanese Educational Policy:Internationalization and Indigenization
邁向台灣的教育政策：國際化與本土化
第二部份
Understanding the ""Other""?:Internationalisation or Globalisation in
Comparative Education
正視 「他者」：比較教育中的國際化與全球化觀點
「比較教育的國際化或全球化」評論
The Development of the Discipline of Adult Education in the United States
美國成人教育學科的發展
第三部份
臺灣近五十年來教育史學發展初探(1949-1998)
「臺灣近五十年來教育史學發展初探(1949-1998)」評論
一個夢之追尋：建構植基於教育實踐者經驗之教育學體系
「一個夢之追尋：建構植基於教育實踐者經驗之教育學體系」評論
臺灣教育哲學之發展：從國際化和本土化來衡量
「臺灣教育哲學之發展：從國際化和本土化來衡量」評論
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社會科學研究的本土化與國際化
Toward A Taiwanese Educational Policy:Internationalization and Indigenization
邁向台灣的教育政策：國際化與本土化
第二部份
Understanding the ""Other""?:Internationalisation or Globalisation in
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The Development of the Discipline of Adult Education in the United States
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「臺灣近五十年來教育史學發展初探(1949-1998)」評論
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臺灣教育哲學之發展：從國際化和本土化來衡量
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