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《社會心理學》是為修習與教授「社會心理學」課程的學生和老師所撰寫的教科書，同時，也是一本為有興趣研究社會心理學的個人或團體（例如，媽媽教室讀書會、成長小組等）修習社會問題與自我成長相關課程所預備的參考書。本書的規劃設計是按照一學期二學分或三學分的教學與學習需要，分十一章，附錄一篇。每章分為四個部分：本章重點、內容、摘要、思考問題。
作者簡介
林仁和
學歷
瑞士日內瓦大學BEI學院畢業(1976)
美國甘乃迪大學(JFKU)心理學研究所畢業(1982)
美國加州CIIS科技整合研究所博士(1985)
經歷
美國聯邦舊金山難民服務中心社工員(1978～82)
甘乃迪大學亞太學院助理研究員(1982～85兼任)
聯合國開發計畫署(UNDP)教育訓練講座(1985～87專任、1987～2005兼任)
美國聯邦成人復健方案(ARC)東區總部諮商執行長(1987～90)
東海大學社工系專任副教授兼任國貿系及幸福家庭推廣中心主任(1990～2006)
瑞士日內瓦大學BEI學院客座教授(2006～07)
學歷
瑞士日內瓦大學BEI學院畢業(1976)
美國甘乃迪大學(JFKU)心理學研究所畢業(1982)
美國加州CIIS科技整合研究所博士(1985)
經歷
美國聯邦舊金山難民服務中心社工員(1978～82)
甘乃迪大學亞太學院助理研究員(1982～85兼任)
聯合國開發計畫署(UNDP)教育訓練講座(1985～87專任、1987～2005兼任)
美國聯邦成人復健方案(ARC)東區總部諮商執行長(1987～90)
東海大學社工系專任副教授兼任國貿系及幸福家庭推廣中心主任(1990～2006)
瑞士日內瓦大學BEI學院客座教授(2006～07)
目次
第1章 社會心理學－－掌握現代生活的必修課程
社會心理學的重要性
社會心理學的發展
社會化與社會心理
社會心理學的應用
摘要
思考問題
第2章 健康的生活－－發揮個人生活的美好境界
健康生活的重要性
發展健康的生活
健康生活的實踐
心理測驗：你的心理健康嗎？
摘要
思考問題
第3章 自我的發展－－建立認識自己的成長基礎
自我發展的重要性
開創個人的自我發展
個人自我發展的實踐
摘要
思考問題
第4章 人格的理解－－塑造個人形象的無形力量
人格問題的重要性
人格的形成與發展
發展完整的人格
摘要
思考問題
第5章 認知的理解－－進行推測外界的判斷歷程
認知問題的重要性
人類認知的發展
認知的有效應用
心理測驗：你的自我啟發性如何？
摘要
思考問題
第6章 思維的理解－－反應外界刺激的活動基石
思維問題的重要性
人類的思維發展
思維的有效應用
摘要
思考問題
第7章 動機的理解－－滿足人類需求的內在驅力
動機問題的重要性
理解動機的觀點
動機與需要層次
動機的有效應用
摘要
思考問題
社會心理學的重要性
社會心理學的發展
社會化與社會心理
社會心理學的應用
摘要
思考問題
第2章 健康的生活－－發揮個人生活的美好境界
健康生活的重要性
發展健康的生活
健康生活的實踐
心理測驗：你的心理健康嗎？
摘要
思考問題
第3章 自我的發展－－建立認識自己的成長基礎
自我發展的重要性
開創個人的自我發展
個人自我發展的實踐
摘要
思考問題
第4章 人格的理解－－塑造個人形象的無形力量
人格問題的重要性
人格的形成與發展
發展完整的人格
摘要
思考問題
第5章 認知的理解－－進行推測外界的判斷歷程
認知問題的重要性
人類認知的發展
認知的有效應用
心理測驗：你的自我啟發性如何？
摘要
思考問題
第6章 思維的理解－－反應外界刺激的活動基石
思維問題的重要性
人類的思維發展
思維的有效應用
摘要
思考問題
第7章 動機的理解－－滿足人類需求的內在驅力
動機問題的重要性
理解動機的觀點
動機與需要層次
動機的有效應用
摘要
思考問題
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