當孩子情緒的魔法師：讀懂寶貝心思，你與孩子可以更快樂

◆為什麼孩子這麼不聽話？

◆為什麼孩子要一哭天下無難事，算計爸爸媽媽？

◆為什麼每次跟孩子講話常常講沒幾句就生氣了？

◆為什麼孩子只想著看卡通？

◆為什麼孩子會大聲的吼媽媽？

◆為什麼孩子在遇到問題與挫折時多用逃避的方式？

◆為什麼……

家家有本難唸的育兒經，如果你們家的寶貝也有這些「症頭」，可別以為是老天要找你麻煩，給了你一個專門來跟你作對的孩子。這些「為什麼」是孩子出給你的生命習題，它們是要告訴你：除了用心照顧、用力教養我，更重要的是，請你瞭解我──瞭解我的想法、動機與感受。

人人才藝教室、戶戶雙語教學，唯恐寶貝輸在人生起跑點，父母的苦心當然可以理解；那，為什麼不來個更好的，讓孩子贏在終點線呢？──本書這群兒童EQ魔法學校的教授，就是要教你如何成為孩子情緒的魔法師，既讓寶貝可以做最棒的自己，更能使你和孩子都快樂。

在揭開孩子行為的面紗，觀察、瞭解寶貝背後的情緒動機之後，本書以案例為主軸，從孩子與爸媽的不同角度，分析孩子可能是在什麼原因下，基於什麼考量，因此表現出哪些讓你不舒服的行為。知道了孩子的蓄意或為難，我們才可能試著找出解除問題行為的治本方法。

如果你認為個性比才藝重要，如果你認為抗壓性比英語溜重要，如果你認為同理心比得第一重要，情緒教育就是你能給孩子最好的禮物，可能也是他一輩子中最珍貴的助力。

有了你的魔法點化，孩子就能大步走出家門，擁抱健康快樂的人生。

◆「笛飛兒」來自Developing的音譯和意義，宗旨與標誌意涵the key to kids代表著孩子的成長和發展。

◆「笛飛兒」是我們整個工作團隊的期望，也是熱情所在。期盼藉由遊戲課程和父母成長活動達到「笛飛兒」的目標。

◆整合兒童心理相關知識，笛飛兒研發百餘種EQ主題相關課程，包括：情緒管理、自我肯定、溝通表達、挫折容忍、衝突協調等等，深受家長好評。2006年起開始將EQ課程投入業界，期待藉由高EQ的學習與引導，幫助更多孩子「做出最棒的自己」。

◆曾與內政部兒童局、國語日報、聯合報、天母國小、永安國小、康寧國小、廣福國小等單位合作舉辦研習課程，並於民視交通台「幸福大補帖」節目定期分享教養知識。著有《孩子可以做最棒的自己》（遠流出版）、《兒童遊戲課程》（心理出版）等書。

◆我們熱愛孩子，我們喜歡遊戲，我們更喜歡和孩子一起遊戲，孩子圓滿了我們的成長。

◆笛飛兒EQ教育網址：www.kiddeveloping.com

〈推薦序1〉不同凡想的教育之道 洪　蘭

〈推薦序2〉更瞭解孩子，也更瞭解自己 林惠雅

〈推薦序3〉該怎麼說呢？──過與不及的親子關係 幸曼玲

〈自序〉因為是對的，所以我們堅持

Part1 揭開孩子行為的面紗 25

為什麼我們對他的好，最後往往演變成爭吵，為什麼關懷與疼愛，最後卻讓彼此愈來愈疏遠。到底，寶貝在想些什麼，需要些什麼？做些什麼？又為什麼要這樣做？彼此深愛的兩個人，阻斷大腦與思想的距離到底是什麼？

讓我們一起找出解除問題行為的治本方法。

Part2 一躲、二哭、三要求 63

澤澤已經知道有效管理媽媽的關鍵三步驟：一躲、二哭、三要求，屢試不爽，因此雖然媽媽不喜歡也覺得很為難，但其實媽媽每次退讓的行為，只會讓澤澤更相信：關鍵三步驟，絕對不會錯。讓媽媽愈來愈苦惱與無助。

媽媽該怎麼做呢？

Part3 每次都害我那麼慢 115

「威威，跟老師說話要有禮貌，要微笑。懂不懂？」「懂啦！誰叫你那麼慢..每次都害我那麼慢。」媽媽帶著威威的書包努力讓自己跟上威威來到車子旁。威威又氣又急的拍著車門：「快開門啦！你快害我來不及了啦！每次都那麼慢……那麼慢還要找老師講話，還要講那麼久，每次都這樣……」

Part4 澄清寶貝的行為與動機 189

透過老師的觀察與說明，可以幫助你更瞭解：第一，孩子是個有自己思考、打著自己算盤的獨立自主個體；第二，孩子有自己的生活圈也有自己的困難要克服，不是我們用滿滿的愛將他圍繞住，他就可以無憂無慮的過日子；第三，孩子絕對不是要跟你作對，他只是想搞懂自己、搞懂你，也搞懂可以快樂過日子的方式。