鯨魚教養法：人可以教好鯨魚就可以教好孩子

中央大學認知神經科學研究所所長／洪蘭 推薦
獨特的「鯨魚教養法」，用教導鯨魚的方式教孩子，培養孩子的品格。

海洋世界的鯨魚訓練師，獨創「鯨魚教養法」，
訓練鯨魚與教養孩子之間，有什麼共通之處？
以正面態度為出發點，教導小孩：
＊ 用正面的態度，取代負面處罰
＊ 忽略錯誤，獎勵正確的行為
＊ 用正面態度轉移孩子負面的注意力
＊ 當孩子有所進步，就給予獎勵
＊ 用多種方式獎勵孩子

為人父母的你，有沒有碰過孩子無理取鬧哭鬧不休的時候？
還是時間到了卻不肯上床睡覺的時候？
還有孩子光吵著吃些垃圾食物、霸佔所有玩具的日子？
你知道自己常常提高聲音責罵孩子或是對孩子咆哮嗎？
你有意識到自己常對孩子說「不」這個字嗎？
你是不是在訓練孩子蹲坐馬桶時感到束手無策？
你在叫孩子做功課或家事時，是不是有深切的無力感？
你的孩子常頂嘴、打架、沒禮貌嗎？
你定了規矩或限制外出的時間，孩子卻當成耳邊風？
你不知道怎麼處罰孩子才適當？
教養子女是一連串的嘗試。不過挫折感累積越多，當父母的，自然就容易陷入越來越負面的情緒，造成親子關係緊繃。有時你會很絕望的想，到底有沒有更好的方式？有的，這本書就是答案。簡單來說，這本書所教導的方式就是以正面態度為出發點，教導小孩，更要讓為人父母的你能在各方面都覺得愉快―自己心情愉快，親子關係融洽，家庭生活能合諧。

肯．布蘭查 (Ken Blanchard)：布蘭查公司的主要心靈領袖與董事會主席。他著有多本暢銷書：《一分鐘經理(One Minute Manager)》、《狂熱粉絲(Raving Fans)》和《共好！(Gung Ho! )》。肯的著作有超過二十五種語言的譯本，並且有超過一千兩百萬冊的銷售佳績。已婚的他，目前與兩個孩子住在美國加州的聖地牙哥市(San Diego, California)。

泰德．雷斯納 (Thad Lacinak)：寶獅娛樂公司（Busch Entertainment Corporation）的副總裁暨其動物訓練部門的全國總監。他在海洋動物訓練的領域，已累計有二十八年以上的專業經驗。已婚的泰德育有兩個孩子，目前定居於佛羅里達州的溫德密市（Windermere, Florida）。
查克．湯普金 (Chuck Tompkins)：佛羅里達州奧蘭多市“海洋世界”樂園的副總裁，以及動物訓練部門負責人。他與殺人鯨共事了二十五年以上。查克已婚並已是兩名小孩的父親，目前住在佛羅里達州的溫德密市。

吉姆．包勒得 (Jim Ballard)：專職教育者、團隊訓練師暨作家，與肯．布蘭查共同完成了三本書：《搶救雷恩公司：一個價值管理的成功故事(Managing by Values)》、《教練(Everyone’s Coach )》以及《絕對可能的任務(Mission Possible )》。他育有四名子女，目前定居於麻薩諸塞州的艾默森市(Amherst, Massachusetts )。

譯者簡介
陳怡雅
美國Monterey Institute of International Studies口筆譯碩士，曾在加州矽谷從事科技產品本地化翻譯以及AT&T口譯工作。回國後任職於Taiwan News英文報，擔任政治線記者，之後在電視台擔任國際新聞編譯。曾任教於長榮大學翻譯學系，僑光技術學院應用外語系等學校。翻譯作品有<蘭姆酒日記>等書。

重新思考教養子女這回事
鯨魚教養法所教導的方法，是積極正面的，而且是依據科學步驟驗證的原則。重要的是，它很有效！這本書將介紹父母在教養子女上所需秉持的行為準則，而這套準則，也已經成功地運用在訓練海洋哺乳類動物身上。這原則好像聽起來耳熟能詳：事實上，它的確也很簡單，不過做起來可是出乎意料的難。
書中絕大部分的內容著重在如何教導年齡層大約5歲以下的孩童。不過後面的章節將會解釋如何將同樣的技巧運用在較大年紀的孩童，甚至是青少年身上。鯨魚教養法的步驟確實適用於各年齡層的孩子，因為它採取的是普世皆然的行為科學原則。剛當父母的人，常用自己父母教導自己的方式，來教養子女。這的確也有些成功的案例。不過，更常聽到的是，有些父母常常重蹈覆轍，把自己記憶中錯誤的教導方式，應用在子女身上。最後導致惡劣的親子關係。鯨魚教養法所介紹的原則和技巧，不是從兒時記憶或老一輩傳承的古早經驗而來的。它所教導的，是實質科學行為準則。
就像我們在第一本鯨魚哲學書中所描述的，現今訓練師在訓練海洋哺乳類動物時，主要仰賴的是正面鼓勵教學法。這和古早的方式大不相同。在 70年代時，那是一個截然不同的世界。那年代的訓練師很少使用科學方式來進行動物訓練。那時，動物訓練師多為男性。一般來說，每位訓練師都有自己一套獨門方式和策略，而且也沒試著和其他訓練師合作或分享少數的成功經驗。那時，不是我們故意不使用所謂的「操作制約」(operant conditioning)的學習模式進行訓練―而是我們根本不知道什麼是「操作制約」！
後來，海洋世界的動物訓練師開始探索更好的訓練方式。他們針對行為科學進行了徹底的研究，結果就是讓海洋世界建立了正面鼓勵教學法的訓練機制，成為此種訓練法的先驅。現在這種機制已經廣泛為世界各國所用。
剛開始，訓練師煩惱到底要如何來激勵動物。如果光使用食物來當作激勵的誘餌，似乎很難與動物發展出一段深刻而長遠的關係。而慢慢地，當鯨魚做出訓練師要求的動作時，海洋世界的訓練師開始使用鯨魚喜歡的各種東西當作獎勵。才漸漸地與鯨魚建立了緊密的聯繫，讓訓練師得以進入水中與動物共處。也因此才有後來呈現在各位觀眾眼前的精彩表演。
當查德和恰克學著如何訓練殺人鯨的同時，肯．布蘭查正在觀察在人類的組織中，運用命令和控制手段來進行領導，會導致何種負面的效果。經由觀察，肯提出，培育人才的關鍵，在於注意到他們做對了的時候。這些在鯨魚和人類身上恰巧發現相似之處，讓查德、恰克、肯和吉姆湊在一起，也因此孕育出鯨魚哲學這本書。
《你好棒!鯨魚訓練師告訴你讚美的力量》這一本書，在2003年出版後，廣受好評，它教導人們如何使用專業訓練師訓練殺人鯨的技巧，建立與家人和同事之間的良好互動。許多讀者因此改變了自己的生活。自從鯨魚哲學出版之後，我們最常被問到的問題，就是：「書中所提到的原則，是不是也能用來教育子女？」看來，要回答這個問題，我們的確是需要出第二本書，才能代表一個鏗鏘有力地的YES ！利用鯨魚哲學來教育子女，可以自然而然地被子女所接受，效果比應用在大人身上來得更好更持久。
鯨魚教養法，是一套適用於現今生活需要的哲學，簡單來說，是如何待人以及如何發現他人的優點的哲學。我們衷心期盼，這本書能讓為人父母、祖父母及所有讀者在教養孩童時，用全新視野來看待自己的角色。我們相信，當你讀到愛咪、麥特、和兒子喬許的故事時，你一定會豁然開朗，意識到一件早已知道的事：正面積極，就會充滿力量。

自 序
前 言
導 讀
第一章 好棒的工作，但家庭生活卻挑戰多多
第二章 睡前三步驟 建立良好的例行習慣
第三章 A-B-C 普世原則
第四章 孩子發脾氣：轉移注意力
第五章 養成口味：吃飯時間
第六章 把奶嘴丟掉吧！如何戒掉孩子對安撫物的依賴
第七章 和別人一起玩！教導孩子學會如何分享
第八章 太常對孩子說「不！」，以及孩子第一次牙醫經驗
第九章 消息傳的飛快！「鯨魚教養法」適用於教導各年齡層的子女
第十章 對小狗的愛 教導孩子如何珍惜寵物
第十一章　如何面對孩子的大哭大鬧 給孩子一段「獨處時間」
第十二章　和馬桶的開心派對 孩子的坐馬桶訓練
第十三章　說請和謝謝：加強孩子的品德教育
鯨魚教養法筆記　總整理篇