本書深入淺出的描述統計學相關理論，第一章為統計學的基本介紹，第二章至第四章介紹敘述統計，如何透過資料的蒐集及分析顯示資料的特性；第五章至第七章介紹隨機變數的概念，以及常用的機率分配；第八章至第十一章著重推論統計的解說，探討以樣本統計值推測未知的母體數值。此外，並結合SPSS統計軟體的示範操作，以理論配合軟體的應用，使讀者可以更明瞭統計圖表的表達方式。有別於目前市面上的統計相關書籍，本書應用「編序教材模式」編寫，特色如下：
1.內容以實務和應用為主軸，避免艱深的公式推導。
2.重視「做中學」，引導讀者在解題過程，建構統計概念。
3.強調階段性的學習效果，內文按照難易的順序排列，透過概念闡述、即時性評量、回饋的模式奠定學習的基礎。
讀者可應用此書的編排方式逐步學習，減低學習統計學的恐懼，進而提高信心與成功率。你就會發現：原來統計學可以很簡單！
陳瑜芬
學歷：
美國密蘇里大學哥倫比亞校區商業教育博士
經歷：
致理技術學院市調研究中心主任
致理技術學院商業自動化中心主任
現職：
致理技術學院會計資訊系副教授
陳陹𨼁
學歷：
國立台灣師範大學工業教育系博士
美國特倫頓學院工業教育系碩士
美國密蘇里大學哥倫比亞校區短期研究
經歷：
國立高雄師範大學工業教育系教授兼系主任
樹德科技大學管理學院教授兼院長
仁德醫護管理專科學校校長
精鐘商業專科學校校長
本書特別應用美國教育家 Skinner 的「編序教材模式」，在本書重點概念或關鍵的地方，插入形成性的測驗題，其作用是讓讀者在此放慢學習步調，反芻剛學過的重點， 並希望讀者透過測驗題，不斷地診斷自己對課程內容的瞭解程度，及時排除「小疑惑」。作者預期藉由這種編撰方式，使讀者「步步踏實」的進行學習，減低對統計學的恐懼，進而提高學習信心和成功率。
除了編寫上具有特色之外，在內容文字方面，儘量用白話表達，舉例力求「生活化」、「實用化」，同時，對於數學公式的推演，更力求「代數化」，因此學生只須具備一般高中代數程度，就足以使用本書學習統計了。此外，本書歷經兩年多撰寫，並已在科技大學試用一年，發現成效十分良好，得到學生一致的肯定。
本書之能順利完成，首先要感謝樹德科技大學校長朱元祥博士的鼓勵和支持、致理技術學院副校長姚秀筠副教授的指正審查，以及吳慶幸老師在資料整理和校對方面的大力協助。本書成書倉促，疏漏遺誤在所難免，敬請各界多多指正和包涵，謝謝！
陳瑜芬、陳陹𨼁 謹識
2012年6月
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