柳炅嬋
電腦教育學碩士，曾經是研發人員，現為養育兩個小孩的媽媽和學校電腦老師。身為老師透過長時間陪伴在孩子，教導程式設計的經驗，希望學習電腦和程式設計不要成為孩子的另一個壓力，而撰寫了這套書。
【審定者】
桃園市楊心國小老師 鄭之婷、臺北市興雅國小老師 賴國安
夫妻同為國小教師，喜歡兒童程式教育及創客教育。
自2012年接觸MIT Scratch開始，便將自己的小孩當成兒童程式教育的實驗對象，汲取教學經驗後，全力在國小一般資訊課堂上推廣兒童程式教育，並常帶領學生參加各項資訊及創客(Maker)競賽，亦為網路程式教育及開放硬體推廣教師社群-S4A成員。
繪者簡介 金美善
繼續走在小時候夢想的畫家之路。為了畫出小朋友天真無邪的心，每次都費盡心思作畫。繪圖的作品有：《叮咚叮咚》、《花花綠綠的顏色》、《寶寶搖籃曲》等（以上均暫譯）。
譯者簡介 葛增娜
政大教育系畢業，資深韓文譯者。
翻譯作品以電影和書籍為主。電影有《與神同行》、《與神同行：最終審判》、《雞不可失》、《寄生上流》等。譯作有《我的小狗咕嚕嚕》、《我的第一套安全知識繪本1-4套書》、《吃東西要小心系列》等。
【自序】
我既是兩個孩子的媽媽，也是在國小每天和形形色色的孩子一起相處的電腦老師。以程式設計為中心的第四次產業革命即將到來，未來的世界要求孩子必須要有更具創意及更有邏輯的運算思維能力。對於即將開始學習程式設計的孩子，對於必須要先教哪些內容？我煩惱了很久。而且因為身兼另一個身分－－媽媽，我希望孩子可以在未來過得更幸福，所以讓我更加深切的思考這個問題。
當大家都熱衷於「學習程式＝當個程式設計工程師」的迷思觀念時，我為了讓孩子學習邏輯式的思考模式來培養解決問題的能力－－而不是程式設計技術本身，而開始動手寫了這套書。我期待孩子閱讀了這套書後後，自己能發現問題，收集和分析必要的資料，並且為了解決問題，發展出不同形式的資料處理能力。為了達到這個目的，我把這些過程生活化及分解成不同的階段，呈現出處理問題的思考過程。希望這套書可以成為家長很想和孩子一起閱讀的第一本程式設計與運算思維教材。對於時時刻刻提醒我媽媽身分的敏赫和莉媛，以及和我一起煩惱並一直支持我的老公，對他們獻上深深的謝意。
某個很熱的夏天 柳炅嬋
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