解讀蔡元培

蔡元培是北大最有名的校長，他任北大校長期間，前後提出正式辭職共達七次之多。他是近代中國辦學的先鋒，其辦學主旨包括提倡民權和女權，並格外重視當時中國一般大眾陌生的理科。
一九一二年，蔡元培擔任第一任教育總長，提出五項教育宗旨：「軍國民主義」、「實利主義」、「公民道德」、「世界觀」和「美感教育」。明確針對當時的弊病、闕漏設定，清楚顯示其思想的突破與創新程度。然而蔡元培思想中最為突出的，是對於美學、美育的重視，在當時代，他是一個孤獨的先行者。
蔡元培一生與政治糾結，但他堅守原則信念高過政治權位，致使其在政治上最後成空，但反而凸顯了他在思想與教育方面的突破，在學術思想講壇上，成就了無可撼動的地位。

▍「展讀民國人文」二 系列叢書

三民書局的「展讀民國人文」出版計畫，首輯十冊於二〇二五年四月間出齊，普獲讀者肯定。站在首輯打下的基礎上，第二輯我們以北京大學為軸，繼續編選八位人文思想家一共十本選集，繼續重構「民國」意義，提供大家理解歷史與深探現實的靈光刺激。
本系列的出版，特別著重「民國」作為清楚的時代標記，其最簡單卻也最驚人的定性描述，是存在多時的中國皇帝制度，經過兩千多年歷史演變後，一九一二年在時代大動盪中突然消失。沒有了傳統、固定的答案，當時的人無法不自己去尋找答案。動盪與糾結，逼出了他們的智慧與活力，造就出一個大出人文思想人物的大時代。

▍系列特色

★ 兼具民國學術的深度與廣度
精選八位民初重量級人文思想家——蔡元培、陳獨秀、胡適（二冊）、魯迅（二冊）、弘一法師、錢玄同、劉半農、傅斯年的著作，內容涵蓋國學、史學、文學、哲學、教育、藝術等領域，使系列叢書兼具民國學術的深度與廣度。

★ 主編楊照撰寫「導讀」與「提要」
每本選集前面附有長篇「導讀」，向讀者充分說明這位作者的時代意義，以及其思想、經歷的重點，減少閱讀隔閡，幫助大家得到更切身的體會。另外按照文章性質分若干輯，每輯之前備有「提要」，既提供文章出處背景，也連繫「導讀」內容，進一步刻劃作者的具體思想面貌。

▍「展讀民國人文」二 系列作品

解讀蔡元培（教改先驅）
解讀陳獨秀（新文化運動領袖）
解讀胡適（思想啟蒙運動推手）
解讀魯迅（時代的靈魂吶喊）
解讀弘一法師（藝術與宗教的修行者）
解讀錢玄同（破古立新的語言革命家）
解讀劉半農（築歌與聲之橋的語言實驗家）
解讀傅斯年（史學改革先驅）

楊　照｜策劃．主編

本名李明駿，臺大歷史系畢業，美國哈佛大學史學博士候選人。曾任《明日報》總主筆，《新新聞》總編輯、總主筆、副社長等職。現為新匯流基金會董事長、廣播節目主持人，並長期於誠品講堂、趨勢講堂、敏隆講堂、藝集講堂開設課程。2021年以「楊照談書」榮獲第56屆廣播金鐘獎教育文化節目主持人獎。

楊照勤於筆耕，著述豐碩，有《概念民國：不一樣的中國史．迴音》、《您好，馬克思先生：資本論及其所創造的世界》、「日本文學名家十講」（十冊）、「不一樣的中國史」（十三冊）、《史記的讀法：司馬遷的歷史世界》等數十種。

近年積極推廣民國人文思想與學術，期望喚起人們重視中學與西學對接的這一批學人，在承襲傳統中求新之嘗試，以及在學術思想上之重大意義。

「展讀民國人文」二 總序 文／楊照
導　讀
第一輯　理想與教育
　提　要
　新年夢
　對於教育方針之意見
　教育之對待的發展
　教育獨立議
　怎樣纔配稱做現代學生
　我在教育界的經驗
　我在北京大學的經歷
　北京大學校旗圖說

第二輯　華工學校講義
　提　要
　華工學校講義

第三輯　談美育
　提　要
　文化運動不要忘了美育
　美育實施的方法
　以美育代宗教說
　美術的起源
　美術的進化

第四輯　說民族學、妖怪學與歐戰
　提　要
　說民族學
　我之歐戰觀
　歐戰與哲學
　妖怪學講義總論續