視唱全透視

簡介
　視奏能力向來被視為音樂教育中的核心基礎之一。能在短時間內準確辨讀音符與節奏，並即時轉化為演奏行動，不僅能顯著提升樂曲學習效率，更能培養音樂詮釋的敏捷度與流暢度。對於專業音樂學習者而言，視奏不僅是一種技巧，更是一種持續拓展音樂疆域的必備素養。
本教材以「全蓋式教法」為設計理念，強調由淺入深、化繁為簡，並透過「鏡射」原則建立系統化的訓練結構。教材首先鞏固基礎音域的穩定掌握，再逐步延伸至臨近音區；並以線與間的辨識、三度與五度等音程關係為核心，構築循序漸進的練習途徑。此一架構不僅有助於學習者在短期內提升譜面反應能力，更能長期奠定涵蓋四個八度（C–C3）的視奏基礎。
 本教材亦著重「實用性」與「可延展性」。其內容既能作為視奏專訓之用，也能融入日常的樂曲學習，協助學生在真實的演奏脈絡中應用與內化。藉由反覆練習，學習者可逐步達到視奏與音樂理解並行的目標，最終實現精準、自然且具表現力的演奏。
 練習建議
• 重視速度的穩定性，以避免忽快忽慢
• 養成「先讀譜、再彈奏」的良好習慣
• 使用適合的節拍器速度，以培養穩定的內在拍感
• 練習時避免依賴低頭觀手，可採分手練習以強化獨立性
• 面對錯誤時不必立即重複，應保持前進，確保音樂流暢性
• 遇到不熟悉片段，可暫停並分解步驟，或調降節拍器速度重複練習 
本教材期許能協助學習者於視奏之路上，逐步由基礎邁向熟練，並在穩固的音樂素養之上，培養更高層次的藝術表現力。

學歷

博士:美國伊利諾州大學香檳分校(兩年半拿到博士學位)
碩士:美國印第安納大學Bloomington 分校(師事著名美藝三重奏鋼琴家Menahem Pressler)
學士:美國紐約曼尼斯音樂


經歷

17歲於台南和交響樂團演奏協奏曲, 18起在紐約舉辦多場個人演奏會,19歲站上紐約Symphony Hall, 和交響樂團合作莫札特鋼琴協奏曲K. 491. 自小贏得多場國內外比賽, 並參與國際級音樂節, 接受世界鋼琴大師指導. 曾在歐洲、美洲、亞州等多國演出, 教學經驗豐富, 學生年紀範圍從5歲到70歲都有. 可以在2個月內讓從來沒學過鋼琴的人, 彈奏C大調音階、琶音、終止式和小奏鳴曲程度曲子. 這通常是要學習1、2年以上才可以有的程度.

豐富的音樂和教育薰陶, 加上個人教學相長,有教無類, 衍生出自己一套教學技巧, 包含獨創 ”全蓋性教學”, 能讓學生於短時間融會貫通, 有效學習，著有《古典鋼琴大哉問/我的鋼琴之旅》，幫助大眾釋疑對鋼琴學習的疑問，並經營臉書「鋼琴博士媽育兒日誌」，傳遞教學心得與音樂觀念。


曾任職學校

廈門大學嘉庚學院副教授、台南應用科技大學音樂系(現任)、台北實踐大學、台南市高級女子中學、台南市大成國中、台南市永福國小、台南市崇學國小、嘉義市崇文國小、嘉義國中、屏東市中正國中、高雄市中華藝術學校等

目錄
基礎概念與練習 ................................................. 2
第一章　認識Do ................................................. 9
第二章　DoMiSo .................................................12
第三章　SiDoRe .................................................17
第四章　ReFaLa .................................................22
第五章　DoReMiFaSo ..................................................27
第六章　FaSoLaSiDo ................................................31
第七章　拍號3/4 .................................................35
第八章　8分音符為一拍 .................................................37