培育绿色理念、促进绿色消费,是推动经济高质量发展的内在要求,对实现碳达峰碳中和目标也具有重要意义。大学生作为未来社会发展的中坚力量,其绿色消费观的塑造不仅关乎个人品格养成,更深刻影响着国家生态文明建设与可持续发展进程。本书基于马克思主义消费思想,通过实证调查,综合运用多学科方法,揭示了当代大学生消费观存在的矛盾与问题,并从微观、中观和宏观三个层面分析了影响大学生绿色消费行为的因素,基于此,构建了“学校教育- 家庭赋能- 社会支持- 自我教育”四维协同培育体系。研究结论可为高校思政教育创新、青年价值观塑造及绿色消费生态构建提供理论支撑与实践指南。