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商品簡介
目次
商品簡介
本書乃作者結合幼兒發展、心理、福利及教育的理論與實務，專為一心想為三至八歲幼兒服務的幼教專業所撰寫的教育理論及實務的一本好書。全書內容涵蓋幼教歷史、理論及方法，並擴充多元文化觀點來介紹幼教實務，尤其書中所引用有關於本土化的教學與教案，實為我國幼教專業參酌教育理念與實務的實用參考書。
目次
第一章 教學
導論
教學準備
幼教人員專業化
成為一名幼教老師該有的準備
檢定及資格證明
教學行為
結語
參考書目
第二章 幼兒教育的起點
導論
幼兒教育的起源
為幼兒所設立的學校
當前的現況
幼兒教育的持續效果
目前的隱憂
結語
參考書目
第三章 發展理論與幼兒教育
導論
成熟理論
行為理論
心理動力理論
建構理論
生態環境理論
兒童發展中的先天與後天因素
發展領域
幼兒發展中的規律性與不規律性
結語
參考書目
......
導論
教學準備
幼教人員專業化
成為一名幼教老師該有的準備
檢定及資格證明
教學行為
結語
參考書目
第二章 幼兒教育的起點
導論
幼兒教育的起源
為幼兒所設立的學校
當前的現況
幼兒教育的持續效果
目前的隱憂
結語
參考書目
第三章 發展理論與幼兒教育
導論
成熟理論
行為理論
心理動力理論
建構理論
生態環境理論
兒童發展中的先天與後天因素
發展領域
幼兒發展中的規律性與不規律性
結語
參考書目
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