林漢達(1900-1972)
浙江寧波人，著名教育家、文字學家和歷史學家，1924年畢業於杭州之江大學，1937年赴美留學，回國后歷任北京燕京大學教授，教育部副部長，全國人民代表大會第一、二、三屆代表。
林漢達先生著作豐富、涉及面廣，其中最受青少年讀者歡迎的是他的通俗歷史讀物，文風幽默，文字通俗，包括《東周列國故事新編》《上下五千年》《三國故事》等。

序

《趣味漫畫中國歷史故事集》
──兒童歷史讀物的創新
◎于小林
大部分家長為孩子開始歷史啟蒙的時候，都會不約而同的想到《上下五千年》以及《林漢達中國歷史故事集》，因為他們知道，讓孩子瞭解、學習中國歷史最好的途徑，便是林漢達先生通俗而又嚴謹的講解。
半個世紀前，著名的教育學家和歷史學家林漢達先生，苦於孩子沒有一套好的中國歷史讀物。於是，選擇了歷史上重要的人物和著名事件，加以組織剪裁，用通俗易懂的語言重新表述，最後以故事的形式呈現出來，那就是《林漢達中國歷史故事集》。
第一個創造出這種歷史讀物的人，是一個天才；而進一步對其改編，讓優秀的作品更加適合當今少兒閱讀習慣的，則是一次偉大的創新。當我得知《趣味漫畫中國歷史故事集》是林漢達著作權的繼承人所授權，在林漢達原著手稿的基礎上延伸而來，並看到策劃編輯向我呈現的林老先生手稿的時候，很難掩飾內心的激動。現
在我很高興看到這套《趣味漫畫中國歷史故事集》得以重新出版，讓孩子們又多了一個瞭解歷史的選擇。
對於一部偉大作品的二次開發，無疑是一種創新。漫畫版的圖書不是機械的把文字和圖畫結合起來，而是用故事全景展現的手法，在每一個章節中，先用一部分文字引入，接著把故事起因、發展、高潮，全都靠著畫面展開，將人物、矛盾、緊張的氛圍、微妙的情緒全都用畫筆勾勒出來……一個個鮮活的歷史場景撲面而來，更立體、更直觀、更易懂、更易記，讓孩子能夠更加輕鬆的閱讀正史，這就是新版林漢達歷史故事的特點。彷彿小讀者的面前有一個大舞台，歷史真正活了起來，彷彿孩子們自己都能參與其中，與歷史人物同悲共喜。最好的教育方式是寓教於樂，而本書把孩子們帶入了一個又一個真實的歷史事件，無疑是一次成功的嘗試。
此次漫畫新版將原著劃分為春秋、戰國、西漢、東漢和三國五個歷史階段，每個階段分為上下兩冊，共十冊，每冊書都講述了所屬階段發生的重要歷史故事。同時在故事後補充了大量的歷史小知識；正文前有對應本冊內容的歷史地圖和重要歷史事件；正文後有對應的歷史大事件時間軸，通過多方面的解讀，讓小讀者對歷史
有全面的認識。
在此，我向全國的小讀者和他們的父母推薦這套嚴謹而有趣的歷史讀物，在當今電視劇裡充斥著各種穿越、編造、不合邏輯「歷史」的時候，請不要讓您的孩子被野史吃掉，這套書裡的故事，比電視更好看，等著你慢慢去發現。
註：這套書原名《漫畫林漢達歷史故事集》，在台出版改名為《趣味漫畫中國歷史故事集》。