作者的話
在「家長教育」這塊領域上，我自己本身就是一個見證人。因為在養兒育女的過程中，我同時經驗了一半因「有知」而帶來的好處，也經驗了另一半因「無知」而使我自己與心愛的孩子受苦的經驗。

奇妙的開始
剛生完老大之後，有一個奇妙的機會，打開了我在「兒童發展與教育」這個領域的視野。我敏銳地察覺到「它」將對我非常重要，不過因為當時孩子小，進修學習的機會有限，並且在有限的課程中，課堂所使用的教科書都是翻譯書籍，描述的也都是西方的家庭與背景；因此，對於所讀的似乎只能一知半解，無法完全體會吸收。
儘管如此，至終我還是掌握了教授所傳授的幾個重要觀念，諸如：了解孩子階段發展任務與需求，才能對症下藥，給予正確教養；「愛」絕對是「管教」的基礎；與孩子建立「親密的親子關係」；給孩子一個快樂的童年……等。將這些觀念具體運用在培育兩個孩子的過程，一路走來，畢竟也享受了一半的祝福，這些祝福像是：孩子能享受父母刻意花時間陪伴與玩耍的快樂童年，我們所提供情感連結奠定了他們心理健康與安全的基礎；孩子們從小到如今長大成年，一直與我們有很好的關係，肯聽父母的建言，親子間無所不談；能獨立，為自己負責任；在教養上因為有方法，也總是比較事半功倍，輕鬆有效；此外，孩子青春期時得免除親子間的緊張衝突，這都是因為學習了具體「不惹兒女的氣」及「教養孩童」的方法而享受到的好處。

早幾年知道就好了……
近幾年有更多的學習與裝備之後，開始在海內外不同地區教導親子課程。最常聽到家長們說的一句話就是：「如果我能早幾年聽到這些課程就好了……。」事實上，我自己也常有這種感覺。二、三十年前，「親子教育」、「家長學堂」、「父母課程」都是多麼陌生的名詞，當年所能得到的知識更是鳳毛麟角。我雖然飢渴於這個領域，但所受的裝備實在不及今日的十分之一。所以，我自己在教課的時候，也經常難過地想：如果我今日所教給家長們的這些方法與觀念，當年能有機會用在自己的兩個孩子身上就好了。
尤其來美之後，孩子步入人生另一個階段，進入了學校另一個小型社會，當時我還未開始進修，所知實在無法應付另一個完全不同的國家、社會與文化所帶來的衝擊與挑戰，諸如：孩子如何適應新的文化、語言、環境；如何因應美國校園風氣惡質化；孩子在學校被欺負；情緒的問題；因學校失誤傷害到孩子身心靈的問題……。一路跌跌撞撞，有許多事超過我所知所能，不確定當如何處理應付才是對的方法，孩子們和我都嘗了不少的苦頭。我也深深體會到：「愛孩子」必須在知識、能力上增加的重要性，早期所學雖使我能稍稍經歷駕馭自如、輕鬆愉快的養育經驗，但來到異文化將近十年的摸索跌撞，在所學不敷使用情況下追趕學習，好不容易親子教育的知識更加全備了，孩子卻已倏忽成年。
我相信大多數父母正如同我，都已經竭盡我們所知所能來愛我們的孩子，教育我們的孩子，但因限於我們的「所知」，所以有不少父母深感挫折，流淚、流汗，全心全意都為兒女，但孩子卻不一定懂事。每位父母的愛心與全心都不容置疑，但是隨著時代的多元化與複雜化，親子教育的挑戰也提高了。今日能不能栽培出成熟、健康、優秀的下一代，並不是比家長的愛心多少、錢財多少，而是看父母們在親職教育上了解多少，能引導孩子多少。儘管目前幾乎家家戶戶都富裕，能充分供養兒女，然而在教養所知所能越缺乏的家長，將仍不解地問道：「我全心全意付出了一切，但為什麼孩子還是不聽話？不成熟？長不大？還要我操一輩子的心呢？」

工欲善其事必先利其器
這是一個講求專業與知識的時代，聖經也說：「愛心在知識和各樣見識上多而又多……」（腓立比書一9），如果家長們能具備更多帶著「智慧與知識」的愛心，不但和孩子的關係一路都會和諧愉快，並且也能在這個充滿引誘與錯誤流行的時代中，塑造出健康快樂、成熟有用的子女。
廿一世紀在華人世界裡，無論中、港、台、北美都已經掀起這種有學習、有知識、有見識與智慧的「父母課程」的風潮。這是一個好的風潮，絕對會帶給你與你兒女更大的福祉。早一點開始它，你與你兒女將更早蒙福！

中西智慧的橋梁
這本「家長教育」的內容，是我親身體會歐美親職教育知識與華人文化背景差異，摸索多年之後所得，希望能藉此搭起橋梁，將西方研究的重要原理原則，寫成適合我們文化國情的一些重要概念與具體方法，希望可以幫助華人家長們做父母做得更快樂、更有尊嚴，也更有力量，培育出更多成熟優秀的下一代來。
我由衷期望有更多地區的華人父母也一起投入「家長教育」的推廣，使「家長教育」遍地開花。父母改變了，孩子一定會改變。讓我們大家一起來為栽培敬虔、端正、卓越、成熟的下一代而努力吧！