聖經教你的18個接班秘訣

4大原則，18個秘訣，17個企業範例，
無論從接班看領導，或從領導看接班，
都得以從古老的聖經智慧，窺及更深層、更細膩的領導力實踐。

許恩得博士所著「聖經與管理」繼系列的第一本著作《聖經教你的29堂領導課》後，
推出《聖經教你的18個接班秘訣》。
本書以當代的短案例，結合聖經人物的長故事，
小結在每個章節的反思，構築了整本書的架構。

有人傳、也有人承，傳承講究的是相互、是關係。

從本書各種「相互」故事情節中，藉由這些貫穿古今的人物對照，
凸顯接班的艱難；也透過反思產生對自己情境的系統思考，成為閱讀本書的最大報酬。

▎各界推薦
謝順道｜真耶穌教會台灣神學院前任院長
林財丁｜東海大學管理學院前任院長
佘日新 ｜逢甲大學講座教授兼跨領域設計學院院長，中華家族傳承發展協會理事長

以企業管理的角度看《聖經》，然後將聖經的人物故事引述到他的書裡；
使那些故事更生動，並使他所強調的企業管理理論更實際，
也證明《聖經》的接班智慧沒有時間與地域的限制。
──真耶穌教會台灣神學院前任院長 謝順道

台灣的企業忙著拼產能、拼市場、拼上市、拼股價，卻忽略了「拼人才」，
不知如何發掘、培養、留住人才，以確保永續經營。
──東海大學管理學院前任院長 林財丁

許恩得教授繼從聖經中引導讀者學習的領導課之後，
再推出接班課程集結成書，實在是換位思考的最佳典範！
──逢甲大學講座教授兼跨領域設計學院院長，中華家族傳承發展協會理事長 佘日新

許恩得
東海大學會計學系教授兼國際職場發展中心主任、會計與產業研究中心主任
教育部「歐洲多元文化產業實務與專業實習計畫」、
「多元文化與跨國產業實習」蹲點計畫、
「優秀外國青年來台蹲點計畫」(TEEP)、
「台灣－義大利國際職場專業實習計畫」、
「亞洲新興國家產業實務與專業實習計畫」等計畫主持人
臺中市政府社會培力工程推動小組 委員
台灣社會企業永續發展協會 首任理事長
中華家族傳承發展協會 常務理事
中華會計教育學會 理事

學歷
美國哈佛大學商學院個案教學課程( PCMPCL)結業
台灣大學會計學博士

經歷
東海大學會計學系副教授兼系主任、所長
中華民國證券櫃台買賣中心 審議委員
中華法務會計研究發展協會 常務理事

得獎
教育部青年發展署一○六年服務學習大專院校組「服務學習」績優課程教案
一○四年台中市優良教育人員
經濟部中小企業處九十四年度金書獎《競合策略》(Co-opetition) 譯者

著作
《品質成本會計學》，滄海書局出版
《聖經教你的29堂領導課》，天下雜誌出版

推薦序1 
企業永續經營指南
謝順道 真耶穌教會台灣神學院前任院長

許恩得博士所著「聖經與管理」系列的第一本書《聖經教你的29 堂領導課》，於二○一五年六月一日出版。如今此系列的第二本書《聖經教你的18 個接班祕訣》，也隨之問世了。我將本書的原稿從頭到尾，仔細看過兩遍。發現本書有下列幾個特色：

第一：作者以企業管理的角度看《聖經》，然後將聖經的人物故事引述到他的書裡；使那些故事更生動，並使他所強調的企業管理理論更實際。作者對《聖經》所作這種詮釋法， 是我查考、詮釋《聖經》一甲子以來，第一次看到，令我大開眼界。

第二：作者根據自己的經驗，在本書所強調的：助人就會壯己；無私就有力量；困頓帶來提升；獨特創造價值；永續就是眼光；分享就能影響；無聲更具力道等接班智慧都非常正確，而且極其珍貴。

第三：作者在寫作的過程中，經常有神的啟示。例如二○一六年十一月中下旬，他到印度去探視在「正新集團」實習的學生。有一天晚上，躺在旅館的床上休息，忽然有一個很強的意念問他：「你為什麼不寫約書亞？」如此一連三次。於是他馬上起床，重新閱讀《約書亞記》，而深受感動。因此，本書就增加祕訣十五<剛強壯膽>這一堂課了。

第四：《天下》雜誌「二○一五年兩千大企業調查」指出，台灣最賺錢的十大公司的董事長，平均年齡將近六十五歲。依據經濟部《二○一五年中小企業白皮書》的統計，二十三．五二％經營超過二十年，而這些經營者大多數超過六十五歲。顯然，台灣中小企業的接班問題很嚴重。這些統計資料，都非常重要。為了培植接班人，使公司經營得以永續，作者希望讀者用心查考《聖經》，因為《聖經》非常重視接班，而且強調永續發展。例如猶太人於公元七十年亡國之後，雖然失去了國家的庇護，長年漂泊在世界各地，卻在各種領域都有傑出的表現，並影響世界許多重大的發展。因此，許多學者都認為猶太人之所以有卓越的表現，乃因他們學習《聖經》的智慧，而且將《聖經》視為法律、道德、信仰的依歸。

第五、依據好幾位營利或非營利組織領導人的接班經驗，驗證《聖經》的接班原則。此外，又舉出幾位古代或國外培植接班人的觀念和過程，證明《聖經》的接班智慧沒有時間與地域的限制。

讀者可以從作者在書中所舉的精彩範例，更深入體驗《聖經》的話。就以其中三個範例，簡要說明：
範例一：菲拉格慕夫人。薩爾瓦托勒．菲拉格慕(Salvatore Ferragamo)，鞋匠出身， 創業三十年期間，創作超過二萬種設計，註冊三百五十個專利，公司檔案室藏有一萬四千多張不同款式的鞋樣圖紙。一九六○年，薩爾瓦托勒離世，享年六十二歲。他的家族公司從開始經營起，一直繁榮到現在，傳承與接班都十分順利。今天已經是一個年收入十億歐元的上市公司，堪稱為經營價值的典範。該公司之所以能如此永續發展，乃因菲拉格慕夫人認為延續丈夫的事業，是她必須完成的使命。

以撒的妻子利百加懷了雙胞胎，孩子們在她腹中彼此相爭。利百加就說：「我為什麼活著呢？」(創世記二十五22 )。這段經文教訓我們，人若不斷地思考「我為什麼活著」這個問題，他就會走向確定，並完成他的使命。菲拉格慕的家族公司永續發展之事實，印證了《聖經》的話：凡曉得思考「我為什麼活著」之人，都必明白自己的使命，並且努力完成。這就是菲拉格慕夫人成功的緣由。

範例二：正新輪胎陳榮華。正新集團從自行車輪胎起家，目前是全球產品線最完整的輪胎企業。正新從為輪胎大廠代工，至今卻能不斷地開啟更寬廣的門路，經營自己的品牌，成為全球第九大輪胎公司。為什麼？
範例二：正新輪胎陳榮華。正新集團從自行車輪胎起家，目前是全球產品線最完整的輪胎企業。正新從為輪胎大廠代工，至今卻能不斷地開啟更寬廣的門路，經營自己的品牌，成為全球第九大輪胎公司。為什麼？
前總經理陳榮華設計一個相當完美的品牌發展的策略架構，分別闡述百分之百品質、百分之百服務，及百分之百信賴的「正新家族」概念。當正新對經銷商提供百分之百的品質與服務，就能贏得對方百分之百的信任。當經銷商讓消費者感受到百分之百的品質與服務，自然也能贏得百分之百的信任，並轉換成長期獲利。正新集團的品牌發展策略，與《聖經》的教訓完全一致：「所以無論何事，你們願意人怎樣待你們，你們也要怎樣待人，因為這就是律法和先知的道理。」(馬太福音七12)。

陳榮華主張經銷商對「顧客價值」的定義，應該從「一位顧客一生能帶來多少生意？」 反過來思考「一項產品能為顧客一生帶來多少好處？」「愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。」語譯：「能愛護別人的，別人也經常愛護他；能敬重別人的，別人也經常敬重他。」(《孟子》離婁章句下)。正新集團所定義的「顧客價值」，與儒家的主張不謀而合。

範例三：永信企業李芳全。永信集團從一個家族企業成為上市公司，從十五元創業變成市值超過一百億的跨國企業集團，並獲得政府機關許多的認證，成為值得信賴的品牌。這都歸功於創辦人李天德的有效開創，與第二代的成功接班。所有接班的第二代都非常感念永信創辦人的栽培，並決心持續秉承他為人處世的哲學，經營事業的理念。

李芳全董事長堪稱為卓越的接班人。因為他非常感念永信創辦人的栽培，並決心持續秉承創辦人為人處世的哲學與經營事業的理念。這種胸懷顯示他對創辦人的栽培能知恩和感恩，並且用心觀察和思考創辦人經營的模式。

開會的時候，他很專心傾聽，顯示他很尊重每一個人，所以他也能獲得眾人的尊重。這個因果關係，不但可以印證《聖經》的教訓，「你們願意人怎樣待你們，你們也要怎樣待人。」(馬太福音七12 )；而且也是孟子所說，「敬人者，人恆敬之」的良性回流。

他每次到東海大學上課時，期待學生能挑戰他的觀點，都會強調一段話：「注意聽我說的話，但是不要相信。你要挑戰我的觀點，如果你無法挑戰我的話，你就是我的信徒了！」 這突顯出他：一．富有幽默感，可以刺激學生樂意專心傾聽。二．可以培養學生「盡信書， 不如無書」之學習態度。三．可以提醒學生，「不但要知其然，也要知其所以然。」這是在研究學問的事上，必須堅持的基本原則。

「庇哩亞人天天查考《聖經》，要曉得這道是與不是。所以他們中間多有相信的。」(使徒行傳十七10 —12 )。「不但要知其然，也要知其所以然。」庇哩亞人這種學習態度，值得我們效法。

但願榮耀、尊貴、頌讚，都歸於天上至高的獨一真神；並願耶穌基督賜福給諸位讀者， 使你們恆常喜樂、身體健康、家庭和睦、萬事順利、事業興隆、造福社會、榮神益人。阿們！

推薦序2 
接班祕訣： 可持續人才力
林財丁 東海大學管理學院前任院長

收視率極高的電視節目《誰是接班人》，那位興奮地喊著“You’re fired! ” 的節目主持人，二○一七年成為歐巴馬的接班人，就職美國第四十五任總統。

我於一九八六年授課於東海大學企業講座，認識多位發跡中台灣的企業家。他們克服各式各樣的困難， 帶領公司脫胎換骨登上國際舞台； 從代工到自創品牌，有的已榮登Interbrand 產品排名全球十大之內。無論從產能面、市場面，三十年來的成長擴張，堪稱台灣企業之光。

昔日的學員，隨著公司上市、業績成長，雖富甲一方，辛勞未曾減少！年近七旬還得駕馭親征，在世界各地奔波，比創業初期還累。老驥扶櫪，卸不下擔子，交不出棒子，等不到接班人；這幅光景，就算躋身世界富豪排行榜，肯定仍不是一流企業。
人才是組織最稀缺的資源
馬太福音記載耶穌對門徒說：「要收的莊稼多，作工的人少。」「當求莊稼的主，打發工人出去收他的莊稼。」1其義為已有許多慕道者(莊稼)，但派不出傳道(工人)，因而無法拯救飢渴慕義的靈魂。人才是組織最稀缺的資源，即便Jesus, Inc. 也缺人才。

吳念真提神飲料廣告，留下經典台詞：「明天的氣力，今天就先準備好。」公司明年、五年、十年後需用到的人才，今天準備好了嗎？這是個人才決勝負的年代，搶人大作戰(talent war)早已開打，資金鏈、供應鏈若是斷了，尚可從市場取得；人才斷鏈，尤其具領導才能的主管，短期內還真不容易培養！

台灣的企業忙著拼產能、拼市場、拼上市、拼股價，卻忽略了「拼人才」，不知如何發掘、培養、留住人才， 打造「 可持續人才輸送管道」(Building Sustainable Talent Pipelines)_方能確保永續經營；對永續的公司而言，培養人才從未間斷，主管人才多到可以輸出。
傑克．威爾許(Jack Welch)於大學畢業後進入奇異，一年後決定離開。某位高他兩階的主管認為他是「高潛力新進者」(high potentials)，不該讓他離開，遂邀請威爾許夫婦餐敘，花了四小時說服他：「留下你來，對公司極重要。」這位主管把為公司留才視為自己的職責，而不只是人資部門的工作，這說明奇異的「人才意識」已深植人心。
人才輸送管道
參觀石化廠園區，看到管管相接、環環相扣，若是某個還節流存量異常，輕則停擺、重則爆炸。所幸大部分時間，上中下游管道正常輸送，工廠順利運轉，這才是可持續的輸送管道。
我們的人才輸送管道則不然，出現不可持續的狀態。若以大學為中游，下游則為政府、企業等雇主。我們必須問自己：「畢業生出路如何？」「雇主對我們的學生滿意嗎？「思索這個問題之前，先講個「阿土伯巡水路」的小故事。
有條圳溝流經阿土農場，稻米蔬菜輪種幾十年；今年缺水，再也無法種水稻。阿土伯扛著鋤頭順著圳溝走，就在幾公里外的上游，出現既深且廣的蓄水池，「哪個夭壽仔，挖這哩大窟，難怪我沒水灌溉！
」這個名叫「大學池」的水塘，影響下游雇主的招聘。招不到員工，企業出走，政府歲收減少；年輕人沒工作，不生小孩；少子化，學校招不到學生。人才輸送系統，無法永續，年金也難以永續。

與三十年前相比，大學池變深了，當年可沒那麼多的碩士班、博士班、博士後、專案研究員；大學畢業或當兵回來，即刻投入工作，脫離校園接受職場調教。不但變得更深，而且處處設大學，大學池變廣、變大、變多了，扛著鋤頭的阿土伯只能望池興嘆！
馬廄養不出戰馬
中部某知名企業已由第二代接班，媒體問我：「績效如此卓著，為何高階主管皆無亮眼的洋學歷或高學歷？」我回答：「戰馬一定要及早習慣戰場的『節奏』與『煙硝味』，才不會臨陣慌亂，把戰馬多關幾年在馬廄，未必會更強。」接班人就是最前面的那匹戰馬，即使砲聲隆隆煙硝四起，也不該亂了分寸、慌了步調。

威爾許以4E＋ P 描繪高階主管應具備的五項特質，應當也是他挑選接班人的五要領：
．Energy ：領導者本身要充滿能量，能量表現在自信、樂觀、積極等面向。
． Energize ：除了把能量輸出給追隨者，領導者也要啟動他人的心理能量，讓部屬有「被充滿了氣，隨時要往上彈」的感覺。
． Edge ：面臨左右為難的困境時能做出當機立斷yes/no 的裁決，這個英文字具有鋒利的刀鋒之意。MBA的同學請注意，你們學了許多研究分析方法，如果凡事都要「讓我研究、研究再決定」，你可能缺乏edge 的領導特質。高階主管常面臨不確定的前景，當機立斷的勇氣極為重要。
． Execute ：對於被交付的任務，能夠盡全力徹底執行。
．Passion ：具備「關懷人、同理心、同情心」的特質。
Edge 攸關做出正確判斷，必須在短時間裡做出重大決定，且影響深遠。這是接班人最難承襲的特質，也是壓力之所在，可不是名校MBA/EMBA/DBA/EDP 調教得來。管理諮詢大師拉姆．查蘭(Ram Charan)指出： “There is no better builder of business acumen than profit-and-loss responsibility.”—— 承擔損益責任是培養商業判斷的最佳途徑。Business acumen 意指商業頭腦、生意眼光、敏銳的嗅覺，最好的養成途徑就是承擔責任、風險、損益，不僅財務也包括涉訟風險。

經營有效的人脈(networking power)對接班人尤其重要，常被提到的幾項管理技能， 「與他人建構關係」的重要性甚於以往。
接班人的淬煉
每家公司都說：「人才是企業最重要的資產。」卻只有幾家在積極培養，奇異與寶僑培養了許多企業領導者，多到可輸往別家當接班人，堪稱「CEO製造機」、「CEO的搖籃」。

寶僑的官網斗大的標題： “We have the best talent in the world. We build from within.”——「內部打造．自己培養」。另有兩段人才力秘笈：
 
1. 人才是最大競爭優勢，公司成敗取決於源源不絕的人才輸送管道(talent pipeline)。這條人才補給管線，必須由執行長與領導團隊發揮內部力量，有紀律的打造與維護。

2. 培育領導人的方式並不複雜，無論哪個地區、哪個事業單位、哪個層級，都秉持一貫的嚴謹與紀律培養領導人。

兩段文字，每句話都值得學習：該如何佈建與維護源源不絕的人才輸送管道？人才難覓，更應厚植人才板凳。寶僑特別強調「嚴謹與紀律」，環環相扣的磨練與考核，人才方能脫穎而出；相反地，若未經這些程序即賦予重任，管道尾端將冒出不稱職的主管或領導。

《決勝人才力》第六章「寶僑以最困難的任務磨出全球領袖」，把最困難的任務交付最被看好的人， 稱之為「火坑任務」(crucible)， 藉此發掘可造之才。黛博拉． 亨麗塔(Deborah Henretta)於二十四歲加入寶僑，她原想留在辛辛那堤市的總部陪伴家人，卻在四十歲時被派往新加坡並賦予艱難任務——重振嬰兒用品事業。經過一番努力，她終於扭轉寶僑的頹勢，隨後晉升亞洲區集團總裁、全球美容事業部總裁。

正如同「領導是自己賺來的，不是人家給的」(Leadership is earned not given.)，準接班人也得靠「戰功」接班，僅是「創辦人的某某」就成為接班人，摔下來的機會很大。

以嚴謹和紀律培養人才
《決勝人才力》(The Talent Masters: Why Smart Leaders Put People Before Numbers)一書，聰明的企業領導先求人才力(people)再看財務表現(numbers)。人才力的打造， 須上溯每一環節，沿管道察看有無滲漏污染，並及時更換修補。

企業對大學畢業生多所抱怨，大學調整了科系、課程內容、授課安排等，但仍不夠積極。許恩得教授以紀律和嚴謹培養學生，使其具備企業所需的人才力，我以「國際職場實習」與「企業經營典範」說明之。

台清交政成等國立大學，毋須擔心學生出路；為學生鋪設最後一哩就業路，卻是私校教師的艱鉅使命。從十多年前開始，許教授啟動「國際職場實習」以接軌就業，隨著經驗累積，發展一套「事前- 事中- 事後」品質確保流程：(一)校內外服務學習；(二)邀請優良企業舉辦實習說明會，主管親自甄選實習生；(三)定期上傳心得報告，若為國際實習須以英文撰寫；(四)廠商的指導，如職場導師的帶領；(五)廠商的投入，如提供薪資、伙食、住宿、旅費等；(六)成果驗收，如廈門銀行主管親臨成果發表會。因為許教授的用心經營，已有學生實習期滿轉正職，這不僅發生在台灣，也發生在義大利及廈門。

也從十多年前開始，傑出經理人紛紛蒞臨週五晚上的「企業經營典範」。高鐵通車，台北的貴賓下班後搭高鐵南下，許教授已在烏日站恭候，接往「禮來居」餐敘，七點進入階梯教室開講，十點鐘演講結束，許教授親送貴賓搭高鐵。為了讓貴賓坐得舒服，特地換了賓士轎車——中古的。

許主任任期屆滿，劉俊儒博士成為接班人，大力支持「企業經營典範」，由他親自接貴賓並介紹講者。我很喜歡劉主任的開場白，他總是做足功課，認真搜尋講者資料。幾年下來，「企業經營典範」形成嚴謹的品質流程，除了安排授課時段、接送演講者，還包括： (一)每堂演講後，同學上傳心得報告；(二)期末報告，口頭心得分享；(三)同學製作海報，幫演講者及師長備茶水，會後集體合照；(四)周秀鳳(阿來)專員上傳FB。前漢翔董事長邢有光博士聽了演講後，有感而發：「這麼好的演講，為何不讓更多人知道？」

受到邢董事長激勵，我自願承擔小編角色，成立《THU-EMBA_ 企業經營典範研討》臉書社團，數位典藏演講內容，涵蓋海報照片等，若無著作權顧慮亦可PO影音。同學們的心得分享彌足珍貴，我利用演講結束的週末，瀏覽上傳的報告，擇優分享於社團討論區。同學們認真聽講、筆記、提問、撰寫，我閱讀無數個受激勵的心靈，看見未來的典範！

這個課程歷史悠久，管院大樓尚未動工時，就已商借圖書館良鑑廳開講；兩年前院系所組織重整，因預算等問題，課程將被取消。我覺得這是一堂有歷史、有特色、師長用心經營、同學收穫滿滿的課程，若被取消，那些關心東海、奉獻時間與心力的企業領袖，與東海的聯繫也就斷了線。遂以個人力量，延續美好的Friday Nights! 《從A到A+》 作者吉姆．柯林斯(Jim Collins)提到飛輪效應，有紀律的員工＋有紀律的思考＋有紀律的行動，必能推動巨大的輪子，必須一直轉、一直轉，直到它飛出去。如果只是一次性專案、一次性計畫，沒有累積效果，肯定無法起飛。許恩得教授帶領的東海關懷營、國際職場實習、企業經營典範，都是每年進行、每年檢討、每年改善，我看到起飛的時刻來臨了。就在我退休的這一年，我何其有幸！

推薦序
一：企業永續經營指南／謝順道
二：可持續人才力／林財丁
三：由接班學領導／佘日新

 自序
展現《聖經》的接班智慧／許恩得

 導讀
繼承事業，永續發展

 原則一 營造接班的態勢
1. 適應環境
企業範例：正新輪胎　羅才仁
2. 經營價值
企業範例：正新輪胎　陳秀雄
3. 適當定位
企業範例：正新輪胎　陳榮華
4. 困中求生
企業範例：永信集團　李芳全

 原則二 開啟寬廣的門路
5. 日益昌盛
企業範例：永信企業　李芳裕
6. 增加盟友
企業範例：永信集團　李芳信
7. 安排交棒
企業範例：松柏園　趙明明
8. 開創新機
企業範例：成霖集團　歐陽明

 原則三 建立不朽的基業
9. 更上層樓
企業範例：美利達　曾崧柱
10. 展現誠信
企業範例：車王電子　蔡裕慶
11. 胸懷大志
企業範例：喬福集團　倪福全
12. 化解危機
企業範例：台中精機　黃明和
13. 擴大影響
企業範例：新天地　歐敏卿、王玉雲
14. 經營永續
企業範例：伊甸基金會　黃琢嵩

 原則四 修鍊接班持續力
15. 剛強壯膽
企業範例：宏全國際　戴宏全
16. 享受成長
企業範例：台灣引興　王慶華
17. 樂於分享
企業範例：台灣櫻花之父　王海清
18. 終身反省

導讀：繼承事業，永續發展
2017年10月2日，台積電董事長張忠謀無預警宣布，將在2018年6月退休。未來台積電將採雙首長平行制度，由劉德音擔任董事長，魏哲家擔任總裁。股市給予正向反應，期待台積電可以順利接班。在台灣，甚至全世界，沒有人會質疑台積電的卓越，或張忠謀的能力，但是在十年前，張忠謀曾經接班失敗。可見，接班的問題不容易解決。

《天下》雜誌「2015年兩千大企業調查」指出，製造業、服務業、金融業三大產業最賺錢的十大公司董事長，平均年齡將近65歲。另外，依據經濟部《2015年中小企業白皮書》的統計，我國中小企業有23.52%經營超過20年，而這些企業經營者大多數超過65歲了。顯然，台灣中小企業的接班問題很嚴重。

接班包括財產、事業及文化的傳承。台灣許多家族企業往往著重家族成員的持股模式，例如設立財團法人對事業主體持股、將事業體的股權交付信託、自然人或投資公司直接持有事業體的股份、或設立「家族控股公司」切割家族持股與事業體。這些制度當然重要，然而如果缺乏英明的繼承人，再好的制度、再多的資源，仍然無法讓組織永續發展。義大利的麥迪西(Medici)家族延續了三百年，建立了托斯卡尼大公國，擁有廣大的領土、豐富的財產與藝術品收藏。無奈男丁斷絕，最後其政權由奧地利洛琳家族繼承。

《聖經》非常重視接班，而且強調永續發展。在公元70年，猶太人失去了國家的庇護，長年漂泊在世界各地，生活在飽遭蹂躪的環境。他們很重視傳承與接班的工作，將生存智慧、宗教信仰與社團網絡傳授給下一代，讓猶太人在各種領域都有傑出的表現，並影響世界許多重大的發展。例如獲得諾貝爾獎的比例，猶太人超過20％。如果要學習傳承與接班的智慧，就不能忽略猶太人的經驗。許多學者認為猶太人之所以有卓越的表現，乃因他們學習《聖經》的智慧，而且將《聖經》視為法律、道德、信仰的依歸。

歐美先進國家，為了解決企業傳承與接班的相關問題，很早就有家族辦公室的設計。近年來，台灣與大陸有許多大學或顧問公司，開始為「富二代」規劃培訓課程，在市場上也出現許多有關傳承或接班的著作。雖然傳承與接班已經成為台灣與大陸的顯學，卻缺少一本有系統解析《聖經》接班智慧的專書。這是我出版此書的主要理由。

本書將《聖經》的接班秘訣歸納為四個原則，18個秘訣：
原則一：營造接班的態勢
1. 培養適應環境的能力：擁有獨立的經驗、養成改善的習慣、做好事先的準備，及強化愛心與智慧。本章的歷史人物，我介紹了英國伊莉莎白一世（Elizabeth I）；台灣的範例，我介紹了正新集團的羅才仁。
2. 要有經營價值的觀念：確定人生的使命、改善生活的習慣、承擔自己的責任與感謝目前的遭遇。本章的歷史人物，我介紹了義大利鞋匠薩爾瓦托勒•菲拉格慕（Salvatore Ferragamo）；台灣的範例，我介紹了正新集團的陳秀雄。
3. 擬定適當的定位策略：心胸寬廣、發揮特色與改變局面。本章的歷史人物，我介紹了中國的堯帝；台灣的範例，我介紹了正新集團的陳榮華。
4. 掌握困中求生的智慧：找到出路、建立聲譽與開創新局。本章的歷史人物，我介紹了中國的舜帝；台灣的範例，我介紹了永信集團的李芳全。

原則二：開啟寬廣的門路
5. 追求日益昌盛的決心：了解人性、堅定信心與經營未來。本章的歷史人物，我介紹了羅斯柴爾德(Rothschild)家族；台灣的範例，我介紹了永信集團的李芳裕。
6. 擁有增加盟友的條件：改變情勢、化敵為友與信守承諾。本章的歷史人物，我介紹了奧地利哈布斯堡(Habsburger)家族；台灣的範例，我介紹了永信集團的李芳信。
7. 提早安排交棒的規劃：謹慎選才、及早規劃與積極溝通。本章的歷史人物，我介紹了奇異公司威爾許（Jack Welch）；台灣的範例，我介紹了松柏園的趙明明。
8. 持續開創新機的作為：預防失敗、活出使命、扭轉劣勢與開創未來。本章的歷史人物，我介紹了英代爾公司（Intel Corp.）的前執行長安德魯．葛洛夫（Andrew Stephen Grove）；台灣的範例，我介紹了成霖集團的歐陽明。

原則三：建立不朽的基業
9. 安排更上層樓的佈局：自我提升、待人謙虛及領導新局。本章的歷史人物，我介紹了中國清朝的雍正；台灣的範例，我介紹了美利達集團的曾崧柱。
10. 堅持展現誠信的原則：長遠眼光、自我管理、正確選擇與表裡一致。本章的歷史人物，我介紹了三國時代的諸葛亮；台灣的範例，我介紹了車王電子公司的蔡裕慶。
11. 持續扎深事業的根基：君子不器、善盡職責、爭取機會與胸懷大志。本章的歷史人物，我介紹了三國時代的曹操與劉備；台灣的範例，我介紹了喬福泡棉集團的倪福全。
12. 展現化解危機的智慧：爭取貢獻的機會、開發獨特的武器與把握致勝的原則。本章的歷史人物，我介紹了義大利麥迪西(Medici)家族；台灣的範例，我介紹了台中精機的黃明和。
13. 積極擴大影響的範圍：獲得發展的機會、通過層層的考驗與展現包容的心胸。本章的歷史人物，我介紹了德國的波茨坦磨坊傳說；台灣的範例，我介紹了新天地餐飲集團的歐敏卿與王玉雲夫婦。
14. 培養經營永續的眼光：經營信任、強化力量與形成文化。本章的歷史人物，我介紹了法師溫泉旅館家族；台灣的範例，我介紹了伊甸基金會的黃琢嵩。

原則四：修鍊接班持續力
15. 展現剛強壯膽的勇氣：繼承使命、堅定信心、堅持原則與發揮力量。本章的歷史人物，我介紹了黑奴奈特透納（Nat Turner）；台灣的範例，我介紹了宏全國際的戴宏全。
16. 培養享受成長的生活：學習克服成長的阻礙、把握操練成長的機會、努力踏上成長的階梯與隨時展現成熟的智慧。本章的歷史人物，我介紹了台灣傳奇人物趙慕鶴；台灣的範例，我介紹了台灣引興的王慶華。
17. 學習樂於分享的胸襟：培養獨到的能耐、在匱乏之中付出、以創意解決問題及能安靜堅持使命。本章的歷史人物，我介紹了諾貝爾（Alfred Bernhard Nobel）；台灣的範例，我介紹了台灣的櫻花之父王海清。
18. 養成終身反省的習慣：根據「申命記十七15~20」，神指示摩西立王的條例，說明接班人一生都要修鍊與反省的功課：勿貪、勿急、勿驕。本章的歷史人物，我介紹以豐田集團的第一代掌門人豐田佐吉。

本書的特色
本書延續《聖經教你的29堂領導課》的寫作風格，並增加了三個特色：
在「領導課」，我純粹討論《創世記》的第一位人物亞伯拉罕的故事與智慧。在「接班課」，我以《創世記》的第二位人物以撒的故事為主軸，並且增加了摩西、約書亞、掃羅、大衛與耶穌的事蹟，並納入《聖經》的「立王條例」。如果讀者掌握了本書的接班知識，也將提升自己的領導智慧。
在「接班課」，我延續「領導課」的理念，強調每個人身邊就有值得學習的典範。我選了19位營利或非營利組織的領導人，以他們的接班經驗驗證《聖經》的接班原則。此外，在每一堂課的前言，我選擇一個可以強化該章接班觀念的古代或國外的故事，說明《聖經》的接班智慧沒有時間與地域的限制。
最後，本書有系統整理了聖經的18個接班秘訣，而每一個秘訣都彼此相通、互補，而且可以不斷擴充。讀者可以先選擇某一個接班秘訣，徹底落實，則其他的接班智慧也會自然成長。