三民網路書店 中國圖書館分類法 / 文化、科學、教育、體育 / 信息與知識傳播 / 廣播、電視事業 / 節目制作

本書致力於在“泛化”傳播的視角下，直面時代、解讀時代、探索時代，從影視文本中分析文化現象，並討論影視的不同載體所產生的新意義，從媒介生態和技術層面討論影視的創作與傳播，具體研究電視與電影的互文關係。

影視短片既是電影藝術誕生之初的一種雛形，也是當前影視藝術中的一個重要的表現形式。本書旨在引導讀者對於短片創作基本理論知識認識的基礎上，把握影視短片的創作規律，體會短片創作整體的藝術手法，並通過相關技術手段的介紹，力圖增進讀者的實踐能力，更好的完成影視短片創作。

本書以數字電視節目制播為主線，在簡要介紹數字電視節目制播概況和數字電視技術的基礎上，對數字電視節目制播流程中的關鍵設備及應用系統進行了全面深入的闡述。全書共九章，分別為數字電視節目制播系統概述、數字電視攝像機、數字錄像機、數字特頻技術與圖文動畫創作系統、數字非線性編輯系統、數字電視節目現場製作系統、數字電視演播室節目製作系統、虛擬演播室節目製作系統、網絡化制播技術。全書循“以理論分析為基礎，以實踐

《廣播電視節目形態解析》以當前國內外主要流行的節目形態為對象，全面解析不同的廣播電視節目的特點內涵、組成元素、構成方式和運作機制，《廣播電視節目形態解析》所涉及的節目形態主要有廣播節目、電視新聞節目、專欄性電視新聞節目、電視談話節目、電視綜藝娛樂節目、電視真人秀節目、電視遊戲類節目、電視欄目劇、電視活動類節目、電視社教類節目十類。《廣播電視節目形態解析》結合大量案例進行多方位解析，把抽象的理論知識

無

本書講解了電視節目製作過程中的電視用光、電視攝像、後期編輯與合成等內容。每個部分分別從技術和藝術兩個維度展開。

《廣播電視學實務系列教材：電視策劃實務》是傳播學教材的實用縮略版，它將傳播學的基本理論與傳播學的若干重要實際應用結合起來，形成了針對應用性、複合型人才培養的傳播學課程體系。《媒體通論簡明教程》則體現著這樣的嘗試：把原來分開講授的平面媒體基本原理、廣播電視概論、新媒體概論等課程進行整合，形成一門涵蓋傳統媒體與新媒體的概論性課程。這兩本教材所對應的課程均屬￿專業基礎課的範疇。另外6本教材則分別從不同的

目前尚未確立公共電視和商業電視兩種分野的體制，包括電視綜藝在內的很多電視節目"帶著鐐銬跳舞"。對於電視綜藝節目而言，商業性與公益性、公共性與私人性、社會價值與個體價值的諸多關係一直困擾它的發展。本書以公共性與私人性的二維關係為主線，以當代電視綜藝節目為具體案例，討論電視綜藝節目如何在商業化和娛樂化基礎上保持公共性、如何從私人性之中生成公共性。

《電視編導基礎/江西師範大學規劃教材》內容包括：第一章：電視的視聽語言；第二章：電視新聞類節目的編導；第三章：電視談話類節目的編導；第四章：綜藝類節目的編導；第五章：電視真人秀節目的編導；第六章：電視晚會類節目的編導；第七章：電視紀錄片的編導；第八章：電視劇的導演藝術；第九章：其他形式電視節目的編導；第十章：電視節目主持人的策劃與編導；第十一章：微電影（微視頻）劇作的創作與編導；第十二章：電視欄目

本書用五章的篇幅，以圖文並茂的方式分別對導播工作、情景劇導播、訪談節目導播以及導播工作術語與指令、演播室技術與操作進行講解，對不同類型的節目製作中涉及的製作技術、需要注意的事項、演播室特點、工種、信號流程等各個方面進行了細緻的闡述，理論知識扎實，條理清晰。每章涉及豐富的案例，如對影片的分析，建議將該影片的視頻鏈接做成二維碼，方便讀者輕鬆視聽。每章的最後都配有思考與練習題，理論知識點與實踐操作相結合

本書在作者博士論文基礎上修改而成。主要從修辭學視角進行切入，綜合採用了題旨情境適應性分析法、言語交際全過程分析法、話語輪次結構性分析法和統計歸納綜合性分析法等方法對相關問題進行了較為全面的探討。全文共分六章。第一章“緒言”，通過對於電視訪談、互動、修辭、節奏和修辭策略等概念內涵的梳理，試圖構建起本課題研究專屬的框架支撐點；第二章 “本課題研究的基本理論” ；第三章與第四章主要涉及的是語料分析縱向操作方面的問題；第五章則又是一個獨立區塊。主要以“電視傳媒語境順應理論”為理論支撐點，再從特定主旨、特定時期、特定場合、特定對象和特定文化等五個角度，以語言學諸要素與互動子話題流設置相結合的研討方式進行切入， 力求在橫向語料專題分析層面能夠有所收穫。第六章“結語”。

本書從高清化的視點進行闡述，結合作者幾十年從事電視節目製作的工作經驗和教學體會，將目前最新式的攝像機使用技巧以及最常用的新式非線性編輯系統展示給大家。主要內容包括：高清電視節目製作概述；小型高清攝像機與標清攝像機的區別；索尼高清攝像機PMWEX280使用技巧；松下高清攝像機AJPX298MC使用技巧；佳能高清攝像機XF305使用技巧；高清電視節目編輯使用技巧。本書內容新穎，圖文並茂，結構合理，理論聯繫實際。適合高等院校傳媒專業本、專科學生的《電視節目製作》課程使用，也可作為影視從業人員製作電視節目的參考資料。

是上海廣播電視臺總編室策劃的咖啡學校人文講座沙龍的演講結集。收錄了2015-2016年間咖啡學校所有受邀嘉賓的演講。這些演講嘉賓來自各行各業，但無一例外，都在各自的領域裡取得了耀眼的成就，包括郭煒華、趙波、陳村、岩井俊二、陳丹燕、周聖偉、孟鐘捷、黃輝、阮義忠、沈偉、方笑一等等。演講主題包含人文主題和影視專業兩大板塊，橫跨文學、藝術、文化等多個領域。在娓娓道來的輕鬆交流中，傳遞他們在工作和生活中積累

本書大致可分為三個部分：第一部分是電視節目策劃的基本原理和基本概念，主要解決電視策劃思維方式方法這一核心問題；第二部分是策劃與電視結合而形成電視策劃的專業理念，主要解決在電視策劃中的各種認識問題；第三部分是電視節目策劃實務，主要解決電視策劃的具體應用和實際操作問題。因此，借助大量的電視策劃實踐，探索電視策劃這一創造性活動特有的運動規律，從而更好地指導和服務于電視策劃工作；強調實踐性，突出操作性，就

本書從電視文藝概念內涵的流變切入，并從理論梳理和實踐總結兩個維度講述電視文藝從簡到繁的發展歷程和創作必備的基礎知識。 本書共分為電視文藝節目形態、電視文藝欄目發展、電視文藝專題、電視文藝晚會形態、電視文藝節目的社會化與活動化和電視劇的成熟與市場化六個篇章，輔之以典型電視文藝節目和“現象級”電視綜藝節目的案例分析，旨在為文藝、綜藝、娛樂等節目的創作提供專業基礎。

本書是國內為數不多地從電視真人秀節目文本生產與受眾解讀的雙重視角對電視真人秀節目進行研究的著作。從體驗行銷的視角出發，本書詳細地論述了電視真人秀節目是如何為參與者與受眾製造了“體驗”，以及這種“體驗”又是如何促使電視觀眾產生了認同心理。本書視角新穎，不僅從經濟學中製造“體驗”的角度重新審視了電視真人秀文本的生產特徵，同時還通過深度訪談的研究方法，深入地探討與研究了電視觀眾對於真人秀節目中的存在的人

《全球節目模式養成計》由The WIT、中國傳媒大學中外傳媒研究中心、博見傳媒創意中心聯合創作，中國傳媒大學出版社出版，立足全球經典視聽節目模式，深入國際知名節目制作公司，全方位剖析節目模式的養成之路，旨在開拓當代節目模式創新的成功之道。 《全球節目模式養成計》依托于The WIT 信息資源庫，為讀者提煉海量資源中*有價值的案例和經驗，呈現*新*熱的潮流與趨勢，層層揭開全球節目模式的神秘面紗。