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181.
高中數學教育的實踐與思考（簡體書）
作者：
董天龍
出版社：
中國海洋大學出版社
出版日：
2020/11/01
裝訂：
平裝
本書是作者在行走中發現的那些孩子們數學學習中的困惑，數學教學中的疑難，數學核心素養的培養，數學文化對孩子的影響，赴外學習與考察的感受，以及對教育與人生、教育與現實的所思所悟，以此引領高中數學教師特別是青年數學教師的快速成長與專業進步，同時幫助高中學生在數學學習中提升數學核心素養，體現對學生終生發展的□□關懷。
定價：276 元，
優惠價：
87
240
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182.
普通高中數學課程標準(2017年版2020年修訂)解讀（簡體書）
作者：
教育部基礎教育課程教材專家工作委員會
;
史寧中
;
王尚志 編著
出版社：
高等教育出版社
出版日：
2020/11/01
裝訂：
平裝
本書是對《普通高中數學課程標準(2017年版2020年修訂)》的解讀，由教育部基礎教育課程教材專家工作委員會組織編寫，普通高中數學課程標準修訂組核心成員參加編寫。全書共十二章，對高中數學的課程性質與基本理念、學科核心素養與課程目標、必修課程的課程內容與學業質量、選擇性必修課程的課程內容與學業質量、實施建議等進行了詳細解讀。 本書是學習《普通高中數學課程標準(2017年版2020年修訂)》的權威讀
定價：257 元，
優惠價：
1
257
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183.
數學教學理論與實踐研究（簡體書）
作者：
趙翠珍
出版社：
北京工業大學出版社
出版日：
2020/11/01
裝訂：
平裝
本書共五章，包括數學探究性教學理論與實踐研究、數學分層教學理論與實踐研究、數學研究性教學模式與合作探究教學等內容。
定價：240 元，
優惠價：
87
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184.
數學學習理論的演變（簡體書）
作者：
謝明初
;
彭上觀
出版社：
華東師範大學出版社
出版日：
2020/10/15
裝訂：
平裝
這本書的主要內容：（1）使讀者瞭解數學學習的概念、原理和最新研究成果；（2）介紹這些概念、原理在實際數學教學情境中的應用案例。本書著重論述認知視角的數學學習理論。當代行為理論把學生看成是積極學習和建構知識的人，而不是被動從環境接受信息的學習者。本書將分八章對數學學習理論的演變歷程作一梳理，以期為數學教師們在數學教育教學實踐更好地推進改革，提升數學教學質量，促進數學教育內涵發展提供借鑒。第一章“行為
定價：336 元，
優惠價：
87
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185.
數學有效教學的理論與實踐（簡體書）
作者：
趙雲平
出版社：
吉林科技出版社
出版日：
2020/10/01
裝訂：
平裝
本書共七章，內容包括：有效教學概述、有效課堂教學操作的重點、有效課堂教學實施的環節、有效課堂教學實現的關鍵、數學教學設計的有效性、數學課堂教學的有效性、數學教學反思的有效性。
定價：288 元，
優惠價：
87
251
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186.
中學生數學自主學習從理論到實踐（簡體書）
作者：
胡志奎
出版社：
化學工業出版社
出版日：
2020/10/01
裝訂：
平裝
本書從理論基礎、國內外實踐模式、學校的探索與實踐三個層面系統闡述了自主學習在中學生數學教學中的科學運用。對中學教師而言，不僅為數學教學提供了理論指導，也通過總結國內外自主學習的成功經驗以及學校的實踐，為提升數學教學效果提供可操作、可推廣的樣板。全書分為三章，第一章在國內外相關文獻的基礎上，提煉抽取了對中學生數學自主學習特別重要的8個自主學習理論，從而從自主學習的概念、特徵與影響因素三個角度闡述了自
定價：288 元，
優惠價：
87
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187.
數學建模主題設計（簡體書）
作者：
任升錄
;
秦漢
出版社：
華東師範大學出版社
出版日：
2020/09/28
裝訂：
平裝
全書主要內容分三篇展開。首先在第一篇學習《普通高中數學課程標準（2017年版2020年修訂）》關於數學建模活動的教學要求基礎上，確定數學建模主題設計的框架，以設計篇和案例篇分內容主題、典型案例展開論述。在設計篇中，按照數學建模主題教學設計、活動和評價設計兩章分別呈現，其中教學設計包括教學目標、教學安排、教學內容、教學實施以及案例拓展；活動設計是教學設計下的學生實踐安排，以項目研究、小組合作和撰寫報
定價：162 元，
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87
141
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188.
中學數學教學設計（簡體書）
作者：
黃雲鵬
出版社：
科學出版社
出版日：
2020/09/04
裝訂：
平裝
黃雲鵬編著的《中學數學教學設計》以數學與數學教育的價值開篇，以對未來教師教學設計能力提高的切實指導為出發點。 本書共分為十一章，包括緒論、數學教學設計概述、感悟教學、數學課程標準案例解讀、教學內容分析的涵義及案例、學情分析及其案例、教學目標的制訂、制訂教學策略、教學過程設計、數學教學設計成果評價和針對教學設計準備的說課。 本書可作為師範類本、專科數學專業學生的教材用書，也可作為中小學教
定價：288 元，
優惠價：
87
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189.
初中數學優秀教學案例與評析（簡體書）
作者：
汪洪潮
出版社：
黃山書社
出版日：
2020/09/01
裝訂：
平裝
定價：305 元，
優惠價：
87
265
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190.
我的教學主張：自然數學（簡體書）
作者：
林新建
出版社：
廈門大學出版社
出版日：
2020/09/01
裝訂：
平裝
定價：192 元，
優惠價：
87
167
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191.
問題探究與思維創新（簡體書）
作者：
邱軍
;
李文臣
出版社：
中國海洋大學出版社
出版日：
2020/09/01
裝訂：
平裝
本書分為上、下兩篇，分別是重點高中自主招生數學學科專題研究和問題創新與應變能力。本書是以創新型問題為核心，研究知識創新背景下問題的研究策略。上篇主要面向即將畢業的初中生，對未來高中數學的學習方法和高中自主招生的學習策略進行了全面和細緻的專題指導。下篇主要是高中數學的內容，幫助學生靈活把握數學問題的一般研究策略方面，做了比較詳盡和本質的闡述。
定價：258 元，
優惠價：
87
224
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192.
民國時期中學數學課程史論（簡體書）
作者：
曹春豔
出版社：
中國紡織出版社
出版日：
2020/09/01
裝訂：
平裝
本研究以民國時期頒佈的學制、課程標準、教科書作為線索，把這一時期的中學數學課程發展歷程分為三個階段六個時期，系統地梳理了這一時期中學數學課程發展的演變歷程，並結合當代中學數學課程發展現狀，得出對數學課程發展與實施的經驗與啟示。
定價：456 元，
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193.
初中數學再創造：基於再創造數學觀的反思性學習研究（簡體書）
作者：
張麗芝
出版社：
上海社會科學院出版社
出版日：
2020/08/28
裝訂：
平裝
本書從數學史入手，結合數學教育，旨在提升學生的再創造能力，激活學生數學學習的自主性，以反思性學習引導學生關注數學學習方法等元認知，立足單元結構，學會提出問題。進而改善數學學科的教學現狀。本書共分三大部分，第一部分為數學史與數學創造，內容包括數字大觀、從分數到分式的課例、燦爛如花的希臘文明、HPM下初中函數思想與坐標系概念的建立；第二部分為從數學到數學教育，內容包括數學的本質、數學教育；第三部分為基於再創造數學教育觀的初中生反思性學習指導研究，內容主要為課題結題報告；第四部分為我們的共讀，內容包括弗賴登塔爾伴我行、弗賴登塔爾共讀：思維的碰撞與啟迪、共讀《數學簡史》。
定價：408 元，
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194.
信息技術課程與教學論（簡體書）
作者：
李偉
出版社：
科學出版社
出版日：
2020/08/27
裝訂：
平裝
《信息技術課程與教學論》以“信息技術課程論”和“信息技術教學論”兩個篇章分別介紹了信息技術課程與教學的相關內容。“信息技術課程論”篇中由信息技術課程發展概況、信息技術課程標準、信息技術課程目標、信息技術教材及信息技術課程資源5章組成。“信息技術教學論”篇由信息技術教學的特點和原則、信息技術教學設計、信息技術教學方法、信息技術教學實踐及信息技術教學評價5章組成。 本書每章都設計了學習提要、活動引導、
定價：540 元，
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195.
《信息技術學科知識與教學能力(初級中學)》練習冊（簡體書）
作者：
喬愛玲
出版社：
北京大學出版社
出版日：
2020/08/26
裝訂：
平裝
本書依據《資訊技術學科知識與教學能力》（初級中學）考試大綱要求，反映基礎教育課程改革注重學科素養培養要求，科學、系統、嚴謹地膳食了考試大綱所考核的知識體系與能力素養。本書是與《資訊技術學科知識與教學能力（初級中學）》指導教材配套的練習冊，包含了近幾年來的九套真題及其答案解析，還配有七套全真模擬試卷及其答案解析。
定價：234 元，
優惠價：
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滿額折
196.
走進核心素養的高中數學（簡體書）
作者：
王國江
;
李秋明
出版社：
同濟大學出版社
出版日：
2020/08/20
裝訂：
平裝
本書集中各層面高中學校的數學特級教師、學科帶頭人、骨幹教師和一線優秀教師，總結他們多年一線教學的經驗，在“創智課堂”理念的引領和關注數學核心素養的基礎上，將《上海市中小學數學課程標準》以及高考考綱的基本要求有機結合，在共同研討和精選習題的基礎上，形成了一套高效的高中數學學科教學訓練體系，主要結構有知識梳理、講練平臺、基礎訓練、能力提高和歸納小結五個部分。
定價：312 元，
優惠價：
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197.
我的教研故事（簡體書）
作者：
沈子興
出版社：
上海大學出版社
出版日：
2020/08/07
裝訂：
平裝
本書通過鮮活的教研案例，闡述了作為區域教研員在課程改革的大潮中的所見、所聞、所作、所為，既有對教研案例深度剖析，又有對精細化教研經驗的總結，具有較強的可讀性和操作性，對校本教研、區域教研提供了許多可借鑒的經驗。
定價：300 元，
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滿額折
198.
中學數學教師資格證考前訓練之數學教育知識選講（簡體書）
作者：
楊孝斌
;
王美娜
出版社：
西南交通大學出版社
出版日：
2020/08/01
裝訂：
平裝
定價：234 元，
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199.
簡約化數學教學（簡體書）
作者：
陳惠增
出版社：
廈門大學出版社
出版日：
2020/08/01
裝訂：
平裝
本書是關於“簡約化的初中數學教學”的教學主張的專著。本書較為系統地總結了圍繞“簡約化數學教學”這一主題所展開的思考和課堂實踐。全書共四章：第一章介紹了“簡約化數學教學”的背景意義、概念和形式特徵；第二章從“生本教學觀”“生本教育觀” “做一個有教學主張的教師”三個方面講述了“簡約化數學教學”的人文價值；第三章結合教材具體實例分析課本例習題的變式，論述了怎樣進行簡約化教材的創新使用；第四章借助具體案
定價：348 元，
優惠價：
87
303
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200.
高中數學變式教學研究（簡體書）
作者：
王根章
出版社：
西北大學出版社
出版日：
2020/08/01
裝訂：
平裝
本書的主要內容是在高中數學教學範圍內，就變式教學的概念和案例(包括概念創新、理論基礎、實施原則與實施的形式)進行系統研究，並結合較多的教學實踐中的有效實例。通過實例研究，提供可借鑒的實際操作的程序和效果，該書進一步詮釋和廓清變式教學的教學框架，努力揭示變式教學的機制，從而促進教師專業化的發展，讓教師為理解而教，促進學生理解本質，進而幫助和指導學生有效學習。
定價：288 元，
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