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《青年學者文庫·古舞探徑：中國古典舞形態構成與語言研究》以中國古典舞60年的形態建構和語言演變為研究主
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《現代與傳統的對話：美學與中國古典舞高峰論壇論文集》介紹了第十八屆世界美學大會“舞蹈美學與舞蹈教育”分會場也取得了豐碩的成果。可以說，這次會議是舞蹈文化的一次高端頭腦風暴，盛況空前，代表了國際舞蹈界的最高水平。通過這次會議，中華舞蹈文化在國際美學界得到了充分的展示，國際美學界也對中華舞蹈文化有了深入的瞭解，中外舞蹈界共同謀求舞蹈文化的大發展大繁榮有了一個新的歷史起點。同時也向世界展示出中國舞蹈是有
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《中日韓古典舞蹈比較》題目看上去似乎過于龐大，于是如何予以邏輯性的限制，怎樣給予理論性的概括，是本文寫作之先、寫作之中與寫作之后始終讓我大傷腦筋的關鍵。從結構上講，為了全面徹底地研究中國古典舞，我把日本和韓國作為兩面鏡子，把視角由“從內向外”，改為“從外向內”或者說“自上而下”。通過中、日、韓之自然環境中的舞蹈生態、文化形態中的舞蹈功能、政治體制下的運作機制、意識形態上的深刻影響、倫理思想上的主要
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《敦煌舞蹈教程:伎樂天舞蹈形象呈現》內容簡介：敦煌舞作為一種嶄新的舞蹈樣式，誕生于1979年大型民族舞劇《絲路花雨》，它使得敦煌壁畫中的舞蹈活靈活現地走向觀眾，為世界所矚目。作者通過在教學中的講解和指導，使更多的青年人了解敦煌舞，喜歡敦煌舞，并熱愛敦煌舞，使大家能從各自不同的角度來體驗敦煌舞蹈文化，共同挖掘和探索這座人類文明的藝術寶庫。《敦煌舞蹈教程:伎樂天舞蹈形象呈現》這一課程的訓練內容是以敦煌
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《中國舞基本功訓練實用教程》主要在歸納整理的基礎上總結、補充和確認中國舞中專教學的審美特性，明確教學
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《中國古典舞組合》主要是針對中國古典舞專業在大學階段的身法、技術、表現力等方面進行強化訓練，將中國古典舞訓練中的柔韌度、基本能力、技術技巧和身法韻律融入到36個舞蹈組合之中，並採用文圖對應的方式進行詳細的講解。書後光碟附有與教材內容對應的舞蹈組合示範，能夠科學有效地提高學習者的技術水準。《中國古典舞組合》可供普通高等學校本專科中國古典舞課程教學使用，亦可供廣大中國古典舞愛好者使用。
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《漢唐古典舞師生文選》收錄了幾位年輕教師和一些年輕學子寫的關于漢唐古典舞的論文。中國古典舞蹈作為民族藝術的一個門類，不管從高等藝術教育的任務著想，還是從藝術審美的理念著想，體系化所要解決的根本問題，是藝術形態和審美取向的民族屬性問題。當代文化的改革開放，既拓寬了年輕一代的視野，同時也沖擊了尋宗守土的熱情和信念，大多醉心于技能、技術的超越，和世界同一化的融通，而忽略了民族藝術的特色和個性追求。""匠
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本教材是北京舞蹈學院中國古典舞學科教改和建設的重點項目。該書是當代舞蹈藝術實踐中業已證明的新成果的總結。為了體現出這部教材的創新意圖，編著者親歷了敦煌舞從編創、表演到教學的全過程，力圖使這本教材不僅充分體現了對表演實踐的總結提煉和適于課堂教學訓練的有機結合。整部教材布局合理，要領簡潔。有意識地突出重點，抓住敦煌舞的站姿、行姿、躍姿和旋轉以及舞綢展開訓練，強化風格表演性特徵，避免刻板和重復、機械式的
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中國古典舞是建國后創建起來的一個新的舞蹈學科。本書是對北京舞蹈學院中國古典舞教學體系從無到有，即２０世紀５０年代初至今的創建歷程的回顧。它記錄了一代人建立中國自己的民族舞蹈訓練體系的起因和過程。對今后研究中國古典舞學科的歷史及進行舞蹈實踐都具有參考價值。
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本書是目前國內首部關於劍舞訓練的系統性教材，它第一次將中國古典舞劍舞多年的教學與表演實踐加以梳理并提升至理論層面。對劍舞的歷史淵源，中國古典舞劍舞的產生背景與意義進行了系統論述，將單一技法訓練、短句訓練和組合訓練的教材內容配合動作圖片予以詳述，并附有劍舞伴奏樂譜，是一本操作性很強的適合于中國古典舞劍舞教育者和愛好者的優秀教材。
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《中國古典舞基本功訓練教程》是北京市高等教育精品教材立項項目，普通高等教育“十五”國家級規劃教材，北京舞蹈學院“十五”規劃教材。它是中國古典舞大學基本功訓練教學實踐的經驗總結。由“身體形態”、“基本動作”、“素質能力”、“技術技巧”、“短句組合”、“綜合組合”、“典型伴奏樂曲”、“教學術語”構成教材的全部內容。《中國古典舞基本功訓練教程》注重圖文並茂，關注動作概念、教學特點、動作要點的表達，主要適