隨著社會的變遷，台灣社會越來越開放，資訊化的衝擊使社會中的觀念越來越多變，孩童們接收的資訊量亦發增加，也因此衍伸出不少有關親職教育的問題，事實上，所有的社會問題都來自於教育的問題，而教育的問題又根源於親職教育的優劣，因此父母親職教育觀念的正確與否，決定能否培養出有自信、自尊與自愛的孩子，也決定著社會的發展。
基於此觀點的論述，本書用宏觀的親職教育觀念，從教育學、心理學等觀點，將實用的親職教育原理融入本國文化之要素，做了一次完整清晰的描述，內容包括第一章 親職教育性質、第二章 中外親職教育的發展、第三章 親職教育學派、第四章 親職教育的內涵、實施與計畫、第五章 親子關係、家人角色、家庭溝通與倫理、第六章 家長參與、親師關係和家庭資源管理、第七章 各種特殊家庭與親職教育，可奠定父母教育觀念之基礎。而本書豐富的內容，不但能幫助現代父母面對在教育孩子時所遇到的問題，也能作為親職輔導團體或學校上課用途之用，是一本現代父母親及輔導團體必讀的教育書籍。
第一章 親職教育性質
第一節 親職教育重要性
第二節 親職教育涵義
第三節 親職教育目的、功能與特性
第四節 社會變遷對親職教育的影響
第二章 中外親職教育的發展
第一節 我國傳統親職教育的發展
第二節 我國近現代親職教育的發展
第三節 歐美親職教育的發展
第三章 親職教育學派
第一節 行為學習學派與親職教育
第二節 精神分析學派與親職教育
第三節 阿德勒學派與親職教育
第四節 當事人中心學派與親職教育
第五節 家庭系統理論與親職教育
第六節 家庭生命週期與親職教育
第七節 溝通分析與親職教育
第四章 親職教育的內涵、實施與計畫
第一節 親職教育內涵
第二節 親職教育實施
第三節 親職教育計畫
第五章 親子關係、家人角色、家庭溝通與倫理
第一節 親子關係
第二節 家人角色
第三節 家庭溝通與倫理
第四節 親子溝通
第五節 親子教養法寶
第六章 家長參與、親師關係和家庭資源管理
第一節 家長參與
第二節 親師關係經營與溝通途徑
第三節 家庭資源管理與親職教育
第七章 各種特殊家庭與親職教育
第一節 家庭意義與型態
第二節 單親家庭與親職教育
第三節 繼親家庭與親職教育
第四節 隔代家庭與親職教育
第五節 跨國婚姻家庭與親職教育
第八章 親職教育主要議題、問題與改進
第一節 品格與親職教育
第二節 情緒與親職教育
第三節 親職教育的問題
第四節 親職教育的改進
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