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21.
小學英語課程與教學（簡體書）
作者：
陳冬梅
;
強海燕
出版社：
廣東高等教育出版社
出版日：
2023/05/01
裝訂：
平裝
定價：270 元，
優惠價：
87
235
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22.
小學英語閱讀教學中思維品質的培養（簡體書）
作者：
李大雁
出版社：
北京理工大學出版社
出版日：
2023/04/30
裝訂：
平裝
本書收錄了20餘篇英語教育專家和一線教師的閱讀教學案例, 圍繞“思維品質發展”開展了多樣的單元整體教學活動, 設計了多樣的教學任務以培養學生的邏輯性、批判性、創新性思維。其中每一章都包括觀點聚焦、課例呈現、教學評析三部分, 在相關理論的支撐下, 根據一個個生動的教學案例分析其中思維能力培養的方法與策略, 為讀者呈現出一節節真實的課堂和培養小學生思維品質的一些經驗和思考。
定價：492 元，
優惠價：
87
428
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23.
小學英語課程與教學(第三版)（簡體書）
作者：
李文岩
出版社：
中國人民大學出版社
出版日：
2023/02/15
裝訂：
平裝
本書以對小學英語教育的研究為基礎，以《義務教育英語課程標準(2022年版)》為指導，結合教育學、心理學、第二語言習得理論編寫。全書共九個章節，在解讀新課標的基礎上，分別介紹了小學英語課程的性質、理念與目標，小學英語教學相關理論，小學英語教學設計，小學英語語言知識教學，小學英語文化知識教學，小學英語技能的培養，小學英語教學環境，小學英語教學評價，小學英語綜合素質教育等內容。本書根據最新的教學理念和課程目標，結合具體案例幫助小學英語教師和小學教育專業英語方向的師範生掌握小學英語教學的基本理論和教學方法，以期提高其實際教學能力和科研能力。本書適合作為小學教育本專科生的專業教材使用，也可滿足小學英語骨幹教師培訓以及教師資格證考生的學習需求，亦可作為一線小學英語教師自修提高的讀本。
定價：270 元，
優惠價：
87
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24.
小學英語教學設計（簡體書）
作者：
張志泉
出版社：
復旦大學出版社
出版日：
2023/01/01
裝訂：
平裝
本書為高等師範院校小學教育專業文科方向的高校教材，以現行小學英語教材為例，按照一定的模組就如何設計教學進行指導，以幫助小學教育專業學生在入職前對課堂教學的設計和一般技術操作有基本的瞭解，從而更好地進入小學教學領域，縮短從新教師走向成熟教師的距離。本書也可作為新入職教師的自學讀本或校本培訓教材。
定價：210 元，
優惠價：
87
183
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25.
小學英語師生核心素養培育探究（簡體書）
作者：
陳嵐
出版社：
中山大學出版社(大陸)
出版日：
2022/12/01
裝訂：
平裝
本書旨在破解“啞巴英語”的問題，為基礎教育英語教學法提供方向性指引，增智減負，為兒童語言高速發展，思維高速發展提供方法論的路徑。全書提煉了聽、說、讀、寫、玩、演、做等的方法和技巧，並為之提供了厚實的理論依據，為培養少年兒童的英語語言的優秀素養創新了一條可行性路徑，是廣大兒童的福音。
定價：216 元，
優惠價：
87
188
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26.
有“戲”的小學英語繪本課（簡體書）
作者：
岳旭
出版社：
東北師範大學出版社
出版日：
2022/12/01
裝訂：
平裝
定價：408 元，
優惠價：
87
355
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27.
《義務教育英語課程標準(2022年版)》解析與課例：小學英語(微課版)（簡體書）
作者：
魯子問
;
張榮干
;
荊菁
出版社：
華東師範大學出版社
出版日：
2022/11/04
裝訂：
平裝
《義務教育英語課程標準(2022年版)》於2022年初頒佈，本版課標與2011年版相比較，有諸多發展，尤其是核心素養的基本理念、素養內涵的基本要求、英語學習活動觀的教學理念、教學評一致性的教學與評價改革、主題引領的課堂教學方向，都需要進行全面解讀。本書採用一線教師最需要的、最容易理解的案例式解讀方式，選用小學英語教育實踐優質案例，對《義務教育英語課程標準(2022年版)》的小學部分進行解讀。幫助一線教師更好地理解新版課標。
定價：258 元，
優惠價：
87
224
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28.
基於語篇的小學英語對話教學設計（簡體書）
作者：
鄭文
出版社：
浙江教育出版社
出版日：
2022/10/01
裝訂：
平裝
本書能幫助教師提煉單元主題意義，立足語篇視角，解讀對話語境和邏輯結構，理清教學思路，明確教學目標，活用教材資源。從視、聽、說入手整體理解對話，到角色扮演模擬表演對話，體驗對話話輪之間的邏輯關係，再到結合學生實際，從文本走向生活，創編運用對話，以活動和評價推進教學全過程。本書涵蓋三至六年級不同主題共約20個對話教學典型課例，為教師提供可操作的路徑，實現公開課和家常課的自然鏈接。
定價：348 元，
優惠價：
87
303
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29.
基於語篇的小學英語故事教學設計（簡體書）
作者：
鄭文(主編)
出版社：
浙江教育出版社
出版日：
2022/10/01
裝訂：
平裝
定價：348 元，
優惠價：
87
303
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30.
基於語篇的小學英語詞匯教學設計（簡體書）
作者：
鄭文(主編)
出版社：
浙江教育出版社
出版日：
2022/10/01
裝訂：
平裝
定價：348 元，
優惠價：
87
303
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31.
小學英語班級教學支架：專家知識研究（簡體書）
作者：
李偉英
出版社：
武漢大學出版社
出版日：
2022/10/01
裝訂：
平裝
本書內容聚焦一項英語教師班級支架式教學專長的質性研究。研究基於社會文化理論視角，採用多個案研究方法，深入比較了小學英語課堂中專家、熟手和新手教師實施支架式教學的情況。研究結果從宏觀支架和微觀支架兩個層面系統描寫了三組教師開展班級支架式教學的過程及其特徵，揭示了我國大班教學情境下小學專家英語教師開展支架式教學的行為及認知特點，進而提出了小學英語教師開展班級教學應具備的支架式教學專家知識。本研究在“教與學的互動”過程中探究英語教師支架式教學專家知識的本質，提升了我們對教師教學專長的認識，為二語/外語課堂教學及教師教育提供了理論啟示。
定價：282 元，
優惠價：
87
245
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32.
英語教學設計ABC（簡體書）
作者：
畢玲
出版社：
北京理工大學出版社
出版日：
2022/09/01
裝訂：
平裝
教學設計是教學實施的藍圖，沒有正確理念指導的教學設計，就沒有有效的課堂。為了幫助廣大小學英語教師有專業化的成長，本書基於教學設計理論的發展，緊扣“中國學生發展核心素養”體系、英語學科核心素養體系，全面地介紹了小學英語教學設計的理論與實踐。本書介紹了英語教學設計的理論基礎，分析了英語教學設計的主要內容，從定義、意義、構成及表述、原則、理論依據、基於課型的教學設計等層面展開對英語教學設計的分析，並進行了全面、深入的一線真實教學實踐的解讀或案例分析，包括教材分析、學情分析、教學目標、教學重難點、教學準備、教學方法、教學過程、板書設計、教學反思等。本書有理論的引領，有具體的剖析，更有經典的案例，讓教師可以模仿，一直到形成自己的教學設計和風格。
定價：354 元，
優惠價：
87
308
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滿額折
33.
小學英語課程標準與教學設計（簡體書）
作者：
馮建瑞
;
陳冬花
出版社：
南京大學出版社
出版日：
2022/08/18
裝訂：
平裝
全書共九章，在理論的基礎上強調教學的實用性，配備了大量的視頻課例，以《義務教育英語課程標準(2011年版)》《普通高中英語課程標準(2017年)版》《小學教育專業師範生教師職業能力標準(試行)》等為指導，堅持“立德樹人”，使學生熟悉並掌握課程標準及其對小學英語教學的要求，深入理解小學英語教學設計的基本步驟，掌握小學英語教學基本過程和常用的教學方法，能夠設計和實施不同課型的小學英語教學，形成一定的小學英語課堂教學能力，以適應基礎教育課程改革對小學英語教學的要求，最終服務小學英語教育一線事業。
定價：299 元，
優惠價：
87
260
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34.
指向核心素養培育的英語深度學習研究：小學英語“TDL”校本課程建設的探索與實踐（簡體書）
作者：
程燕
;
劉紅斌
;
唐鴻
出版社：
重慶大學出版社
出版日：
2022/08/15
裝訂：
平裝
2018年9月，沙坪壩區教委組織實施小學學科課程創新基地建設工作，為打破內地小學英語教學課程改革明顯滯後的桎梏，新橋小學與樹人鳳天小學聯手打造“TDL”英語課程創新基地，聯合區內另外3所小學英語教師組建跨校研修團隊，通過三年“TDL”課程基地改革，針對小學英語校本課程的構建、實施、管理與評價進行的系統分析和提煉，並形成了具有推廣價值的新型深度學習教學模型和研修模式。 全書共6章，分別為深度學習與“TDL”校本課程建設、“TDL”校本課程的體系構建、“TDL”校本課程：“單元主題式”深度學習、“TDL”校本課程：“團隊互助式”深度學習、“TDL”校本課程：“項目菜單式”深度學習、“TDL”課程管理與評價。本書緊扣教育時代脈搏，對深度學習如何在小學英語教學改革中落地進行了積極探索，從深度學習能力的認知領域、人際領域和個人領域三大維度構建“TDL”校本課程體系，注重學生高階思維培養與核心素養形成。其理論充分、內容豐富、案例詳實，對一線小學英語教師與學校管理者實施小學英語校本課程創新有較強的借鑒意義。
定價：414 元，
優惠價：
87
360
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35.
樂享空間：引領青年教師專業成長（簡體書）
作者：
陳遠
出版社：
重慶大學出版社
出版日：
2022/08/08
裝訂：
平裝
本書作者按照教育部2011年《英語課程標準》要求，依據2015年3月《重慶市九龍坡區教師進修學院關於全面推進中小學課程體系建設的實施方案》，對小學英語與科學、數學、藝術等學科的整合教學實踐，進行了整理。本書既包含了新課程標準，又整合了其他學科，培養小學英語學科核心素養的理論探究，也提供了具體的教學設計，以及富有操作性的教學新思路、理念、課例、策略是構成本書的基本要素。
定價：180 元，
優惠價：
87
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36.
小學英語教學理論與實踐（簡體書）
作者：
張勇軍
出版社：
中國科學技術出版社
出版日：
2022/06/17
裝訂：
平裝
本教材主要聚焦小學英語教學理論與實踐，涵蓋理論闡述、實踐教學和教師素養三大部分：理論部分介紹了主流學習理論和外語教學流派；教學實踐部分介紹了小學英語教師基本技能和小學英語基礎知識教學；最後一部分介紹了小學英語教師的基本素養。本教材可作為英語教育專業學生教材教法課程用書，同時也可作為小學英語教師培訓和進修教材。
定價：288 元，
優惠價：
87
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37.
成長的階梯：鄉村小學英語教師教學故事集（簡體書）
作者：
田芳
;
張明星
出版社：
西南交通大學出版社
出版日：
2022/05/07
裝訂：
平裝
本書為文集，系瀘州市田芳名師工作室成員和瀘縣小學英語青年骨幹教師50名成員的研修成果，計70篇。本書以講述教學故事的方式探討了鄉村小學英語教師專業成長的普遍規律和經驗，從一個全新的角度探討了鄉村小學英語教師的專業發展途徑、策略、模式和方法，以期促進鄉村小學英語學科師資隊伍建設。具體內容包括：使用計算機輔助教學給教學添彩的故事、片段、經歷及啟示，課前、課堂教學、課後作業等事件及啟示，學生愛上英語的感悟及啟示，同伴合作、團隊合作、小組磨課議課故事及感悟，專家講座啟示、讀書感悟、名師案例觸動等內容。本書的出版能給鄉村小學英語教師教學提供有益的借鑒與啟發。
定價：528 元，
優惠價：
87
459
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38.
小學英語教學理念與實踐：“真-情-實-意”教英語（簡體書）
作者：
吳芳
出版社：
浙江大學出版社
出版日：
2022/04/30
裝訂：
平裝
本書作者通過全人教育和終身學習的教育觀、結構與功能並存的語言觀，兼顧語境原則、交際原則、真實原則和自主原則的學習觀，提煉出自己“真－情－實－意”的教學觀，並結合當前小學英語教學中典型的詞匯教學、對話教學、讀寫教學、故事教學和語音教學，為廣大讀者提供了教學建議和經典課例與解析。
定價：450 元，
優惠價：
87
392
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39.
小學“雙E”英語教學範式和策略實踐研究（簡體書）
作者：
唐大勤
出版社：
重慶大學出版社
出版日：
2022/04/19
裝訂：
平裝
本書旨在總結小學英語教學策略和教學範式在教學活動中的應用，參與編寫的作者均為一線教師，有豐富的教學實踐經驗，對學生的需求，教學的不足之處有獨到見解。本書共有六章，緒論單成一章，以宏觀視角分析小學英語教育的歷史沿襲、發展問題；再從理論發展的角度討論小學英語的發展，包括認知發展論、建構主義、人本主義教學理、多元智能理論；再從宏觀角度闡述教學範式和教學策略的選擇。第二章立足“雙E”英語基地的創立背景和具體實施細則，討論我校在英語基地創設中，硬件和軟件方面的提升。第三章具體闡述“三段五環”英語教學範式研究，以及“雙E”英語基地的課程實踐狀況，分析課例、分享教師的教學故事。第四章從微觀角度向讀者展示我校在教學策略的應用。從具體的課例來展現教學策略的應用。圍繞環境和體驗的創設。第五章從教師培養的角度闡述如何提升教師教學技能；分享在師資力量培養方面的經驗。第六章從學生評價方面出發，具體包含評價的理論依據、評價機制和評價效能，從這三個方面呈現出我校“雙E”英語基地中對學生評價的多元化。
定價：270 元，
優惠價：
87
235
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40.
指向學科育人的單元整體教學設計與實施的研究優秀課例選集（簡體書）
作者：
江萍
出版社：
北京理工大學出版社
出版日：
2022/04/01
裝訂：
平裝
單元整體教學指導教師從 上位的角度整合學習內容、規劃學習過程和設計評價活動，幫助孩子在零散的知識學習中建立關聯，形成深度學習的思考，從而達到學科育人的目標。本書不是對單元整體教學理論的闡釋，而是從分享實踐經驗的角度，以課例分享的形式向讀者呈現出單元整體教學的實踐路徑，並且以教學反思和專家點評的方式滲透一些單元整體教學的理念和思想。以此推動廣大教師在課程實施中 好地推進指向學科育人的單元整體教學的設計與實施。
定價：474 元，
優惠價：
87
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