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821.
教師教育精品教材·教學技能訓練系列.數學課堂教學技能訓練（簡體書）
作者：
王秋海
出版社：
華東師範大學出版社
出版日：
2008/06/01
裝訂：
平裝
本書為高等師范院校數學（師范）專業教材，主要內容為數學課堂教學的基本介紹和訓練，包括數學課堂教學的導入、結束、語言等技能。本書的特點之一是數學課堂教學技能設置全面，而且不限于課堂教學本身；特點之二是緊密結合數學課堂教學實踐，本書收集了大量鮮活的課堂教學案例，并給出必要的點評，有利于準教師進一步地細細揣摩；特點之三是每章都設有情景引入；特點之四是在每章后設置了技能訓練實踐的項目供讀者思考與訓練，以便
定價：179 元，
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822.
高中數學培優題典：必修一（簡體書）
作者：
孫居國
出版社：
南京大學出版社
出版日：
2008/06/01
裝訂：
平裝
題典≠題海！分類、分項、分級——邁向尖子生的階梯。 如果你已經是尖子生，不妨一讀；如果你還不是尖子生，但又很想成為尖子生，建議一讀！ 現實中有一些學生投入了大量的精力，習題做了一大撂，但成績仍不理想，甚至感到學習數學是一件很煩惱的事情，不喜歡數學，究其原因，就是沒有找到學數學的竅門，沒有掌握學數學的規律，沒有發現適合自己的學習方法，自然也就感覺不到學數學的快樂。 我們精心編寫的這
定價：72 元，
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823.
高中數學培優題典：必修二（簡體書）
作者：
曾素樵
出版社：
南京大學出版社
出版日：
2008/06/01
裝訂：
平裝
《邁向尖子生:高中數學培優題典(必修2)》試圖通過對日常生活的剖析，讓孩子們在看似簡單的吃飯睡覺、上學回家、春風夏雨、父母家庭中，發現它們的復雜性、趣味性、程序性和科學性，發現它們的美，從而提高他們的觀察能力和感悟能力，為以后的作文打下堅實的生活基礎。全書分為6個分冊，供一年級到六年級的小學生使用。
定價：72 元，
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824.
高中數學培優題典：必修三（簡體書）
作者：
張穎
出版社：
南京大學出版社
出版日：
2008/06/01
裝訂：
平裝
全書選題典型，例題和習題具有較強的代表性，通過典型題的分析、講解、演練以及練習題的訓練鞏固，旨在掌握課本知識的核心內容，發現解題的一般方法和規律。
定價：72 元，
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825.
高中數學培優題典：必修五（簡體書）
作者：
付有亮
出版社：
南京大學出版社
出版日：
2008/06/01
裝訂：
平裝
全書選題典型，例題和習題具有較強的代表性，通過典型題的分析、講解、演練以及練習題的訓練鞏固，旨在掌握課本知識的核心內容，發現解題的一般方法和規律。
定價：72 元，
優惠價：
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826.
學習與理解-改進美國高中的數學與科學先修學習（簡體書）
作者：
(美)戈勒博
出版社：
教育科學出版社
出版日：
2008/06/01
裝訂：
平裝
在科學、數學和技術領域始終保持卓越是美國一直以來的追求，這種追求在教育中的反映便是對優質的科學和數學教育的高度重視。因此，在關於人是如何學習的研究取得最新進展之后，美國國家研究理事會組織了一個由專業教育工作者、先修學習項目資深教師、大學科學和數學研究者、學習和能力發展專家，以及教育機會與公平研究權威組成的委員會，利用這些最新研究成果對兩個最具影響力的高中數學與科學先修學習項目——進階先修項H（AP
定價：234 元，
優惠價：
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204
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827.
高中數學新課程教學研究（簡體書）
作者：
翁凱慶
出版社：
高等教育出版社
出版日：
2008/05/01
裝訂：
平裝
《普通高中新課程理論與實踐叢書》在深入研究總結全國普通高中課程改革取得的成果和經驗的基礎上，對國內外高中課程教學理論和實踐進行了系統的思考和研究，力圖進一步厘清課程改革的理論脈絡，解決在課程改革實踐中所遇到的問題和困惑，希望進一步加強對高中課程改革參與者的專業引領和實踐指導。叢書既是高中教師新課程培訓教材，也可作為高等院校本科生、研究生進行高中課程改革理論與實踐學習和研究的參考教材。《高中數學新課
定價：174 元，
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828.
初等數學研究（簡體書）
作者：
葉立軍
出版社：
華東師範大學出版社
出版日：
2008/05/01
裝訂：
平裝
本教材分為上、下兩篇，上篇為初等代數研究，下篇為初等幾何研究。它從中學數學教學的需要出發，結合當前數學教育課程改革的現狀，將初等數學的基本問題分成若干專題進行研究，在內容上適當加深、拓展，在理論觀點、思想方法上予以總結、提高。通過學習，數學專業師范生可了解初等數學的研究對象，明確初等數學在數學學科中的地位、作用，及其與中學數學的聯系，學會用高等數學的理論與觀點、重要的數學思想方法分析、解決初等數學
定價：210 元，
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829.
高中數學新課程的理論與實踐（簡體書）
作者：
張紅
出版社：
高等教育出版社
出版日：
2008/05/01
裝訂：
平裝
本書在深入研究總結全國普通高中課程改革取得的成果和經驗的基礎上，對國內外高中課程教學理論和實踐進行了系統的思考和研究，全書內容共分五大部分。
定價：150 元，
優惠價：
1
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830.
2008Barron's SATⅡ 數學（簡體書）
作者：
(美)庫
;
(美)道奇
出版社：
世界圖書(北京)出版公司
出版日：
2008/05/01
裝訂：
平裝
《BARRONS SAT2數學》(Barrons SAT系列)是BARRONS SAT2數學，本書內容包括考點透析，全真試題、診斷測試透視強弱項、備考策略指點高分方案。
定價：288 元，
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87
251
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831.
數學教育與課程論主幹課程系列教材.中學數學教學概論 第二版（簡體書）
作者：
曹才翰
出版社：
北京師範大學出版社
出版日：
2008/04/01
裝訂：
平裝
本書以中學數學教學過程為基本線索，圍繞“為什么教”“教什么“和“如何教”等數學教學的基本問題，在論述中學數學教學目的與任務、數學教學改革、數學能力、數學思維及其基本成分、數學思維過程和思維形式等的基礎上，討論了中學數學教學的基本要求，分析了中學數學教學的常規工作，并最終落實在數學概念教學、定理教學、公式教學以及解題教學和復習課教學等基本而重要的課堂教學工作上。本書在第一版的基礎上，進行了較大幅度的
定價：288 元，
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832.
新世紀基礎教育教材教法研究系列.高中數學新課程高效創新教學法（簡體書）
作者：
馮光庭
出版社：
武漢大學出版社
出版日：
2008/04/01
裝訂：
平裝
本書是在作者20年的高中數學教學實踐及6年的普通本科“數學教學論”和成人本科“中學數學教學與實踐研究”的教學和研究的基礎上寫成的。全書分為解讀篇、理論篇、實踐篇和探索篇。首先從解讀《普通高中數學課程標準(實驗)》入手。幫助讀者理解新課程的基本理念、課程的總目標和課程所倡導的教與學的方式：然后介紹了當代數學教育的基本理論、數學教學的基本原則、高中數學教學的常用方法、數學課堂教學的基本技能及建構主義理
定價：180 元，
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833.
數學雙基教學的理論與實踐（簡體書）
作者：
張奠宙
出版社：
廣西教育出版社
出版日：
2008/04/01
裝訂：
平裝
數學“雙基”教學，是中國數學教學的優良傳統。本書力圖從理論和實踐兩個方面加以總結。理論篇包括數學“雙基”教學的概念界定，文化背景，主要特徵、形成模式，以及考試評價等方面，全面回顧了已有的研究結論，并吸取了近幾年來取得的新成果。實踐篇的內容則是全新的，其中數學語言與“雙基”的關係，高考與“雙基”的關係，變式教學，三角比的教學實驗，以及排列組合單元“雙基”量表等，都是來自教學第一線的經驗總結，具有實踐
定價：198 元，
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834.
同步解析與測評：數學 八年級 上冊（簡體書）
出版社：
人民教育出版社
出版日：
2008/03/01
裝訂：
平裝
本書是配合人教版《義務教育課程標準實驗教科書·數學(七～九年級)》的教學輔助和學習輔導用書。全套書共分六冊，每學期一冊，知識系統與教科書保持一致，內容安排與教科書緊密相關，學習要求與教科書保持一致，能夠與教科書同步使用，達到配合、補充和完善教科書使用的效果。 本書由人民教育出版社中學數學室組織編寫，由教科書的編寫
定價：73 元，
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835.
信息技術微格教學（簡體書）
作者：
黃宇星
出版社：
廈門大學出版社
出版日：
2008/03/01
裝訂：
平裝
本書力圖結合當前信息技術教育新課程改革的現狀，采用了中學信息技術新課程改革的一些典型課例，作為本書編寫的案例。本書可作為高等師範院校計算機(師範類)、信息技術教育專業和各級教育學院的微格教學培訓教材或參考書，也可作為中學信息技術教師的繼續教育用書和教學參考書。
定價：144 元，
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125
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836.
教師教育專業課堂教學技能訓練系列教材.數學微格教學（簡體書）
作者：
葉雪梅
出版社：
廈門大學出版社
出版日：
2008/03/01
裝訂：
平裝
本書介紹了微格教學的概念、特點、方法和作用等，對數學微格教學的核心內容——教學設計、講解、導課、提問、板書、說課和評課等十余種教學技能，從理論和實踐上進行了詳細和深入的闡述。其中的多媒體教學、說課、評課等技能是順應我國基礎教育課程改革對教師的新要求而拓展的。全書提倡“新課程”、“新理念”、“新方法”，對各個技能進行了全方位的介紹。每個教學技能獨立成章，內容包括概念、特點、作用、設計、應用與評價、思
定價：186 元，
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837.
信息技術教學論（簡體書）
作者：
鄔家煒
出版社：
華南理工大學出版社
出版日：
2008/03/01
裝訂：
平裝
本書內容涵蓋信息技術教學論的各個方面，結合新課程理念、方法、信息技術新課程標準、教科書及教學設計等方面，闡述中學信息技術新課程在整個教育、教學活動中的地位和作用。
定價：210 元，
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838.
理性.活動.發展-初中數學課程教學新視野（簡體書）
作者：
承錫生
出版社：
東北師範大學出版社
出版日：
2008/03/01
裝訂：
平裝
《理性·活動·發展：初中數學課程教學新視野》正是試圖在這樣的提煉和概括的基礎上，對中小學骨干教師進行提高性培訓。培訓教材從各學科的實際出發，用主題詞提煉概括學科改革的核心思想和思路，統領學科改革的理念、教學目標、教學過程和教學評價，進而指導整個學科的改革。引導和幫助各學科骨干教師在真正把握學科改革的核心思想和思路的基礎上，進一步反思以往的教學行為，梳理
定價：96 元，
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839.
信息技術課程教學教法（簡體書）
作者：
肖友榮
出版社：
中國科學技術出版社
出版日：
2008/02/01
裝訂：
平裝
本書系統而全面地介紹了信息技術教育概述、信息技術課程目標和特點、信息技術課程內容體系及教材、信息技術教師素養、信息技術教學設計、信息技術課程教學方法與原則、信息技術課程的教學工作、信息技術課程對學生能力的培養、信息技術教學評價、信息技術與其他課程整合的相關知識。內容條理清楚，應用性、實踐性強。 本書在總結各章節內容的基礎上，還精心設計了與理論緊密結合的實踐內容。本書可作為教育技術學、計算機教育以及
定價：174 元，
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840.
應知應會：初中代數 第1冊（簡體書）
作者：
李盈
出版社：
外文出版社
出版日：
2008/02/01
裝訂：
平裝
在我看過的眾多書稿中，這套叢書特色突出，具有名副其實的獨到之處。這套從屬及其作者融會了我國近半個世紀來初教學改革的經驗，抓住了數學、物理、化學三科教學目標和內容的核心，并突出“解決問題”這一基本理念和編寫方式，作到了敘述簡明、層次清晰，便于讀者把握其中的真諦，因此它確是一套值得研究讀的叢書。另外，書稿的編排體例和印刷振也作到了美觀生動、活潑大方。是為序，以推薦給各位讀者。
定價：132 元，
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