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41.
博雅教育的實踐探索（簡體書）
作者：
郭聖濤
出版社：
中國海洋大學出版社
出版日：
2020/09/29
裝訂：
平裝
《博雅教育的實踐探索》以青島台東六路小學為案例，以博雅教育理念為指導，從博雅課堂改革、博雅課程構建、育人品牌打造等幾個方面，全景展現了學校關於博雅教育的實踐與探索，是創建學校辦學特色、提升學校辦學品質的生動案例。
定價：281 元，
優惠價：
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42.
愛與堅守（簡體書）
作者：
姚蓮彩
出版社：
知識產權出版社
出版日：
2020/08/31
裝訂：
平裝
當一名校長容易，當一名好校長難，當一名能把薄弱學校辦成優質學校的校長更難。本書作者紮根教育一線工作33年，在擔任學校校長27年間，能夠守初心擔使命，以滿腔的教育摯愛之心，以濃濃的教育智慧之行，通過實施“五大”舉措，讓一所偏遠薄弱學校生存了下來；通過建設“三大”工程，讓學校全面發展，聲名鵲起；通過創建“三大”特色品牌，讓學校迅速騰飛，躋身全市教育前列。 在思考中實踐，在實踐中提升，在成長中沉
定價：150 元，
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43.
雕刻“陽光”：中新教育比較下的小學辦學實踐與思考（簡體書）
作者：
王萬君
出版社：
浙江工商大學出版社
出版日：
2020/05/01
裝訂：
平裝
《雕刻陽光：中新教育比較下的小學辦學實踐與思考》是作者在參加“2019年浙江省中小學名校長赴新加坡研修團（第六期）”在新加坡訪學期間，比較中新兩國在教育理念、課程計劃、教育督導、教師培養、教學管理、課程實施、教學方法、教育評價、課外活動等方面的差異，結合自身在瑞安市陽光小學近五年辦學改革的實踐，精心整理的學校管理策略和反思成果，以散文形式為主，是浙江省瑞安市教育局推進“品牌學校”建設的資助項目之一
定價：252 元，
優惠價：
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44.
小學校長領導力研究（簡體書）
作者：
劉華錦
出版社：
電子科技大學出版社
出版日：
2020/04/01
裝訂：
平裝
定價：348 元，
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45.
“弱校”精准幫扶視域下的小學校長領導力研究（簡體書）
作者：
覃弘
出版社：
經濟管理出版社
出版日：
2019/10/01
裝訂：
平裝
近些年，隨著國際教育領導理論的不斷引入，在我國實施素質教育和課程改革的背景下，中小學校長領導力也逐漸引起了我國理論研究者和實踐工作者的關注。再加上我國由於地域經濟的限制，使得各個學校的辦學條件、師資水平都不均衡，由此便出現了弱校和強校之分。俗話說：“一位好校長就是一所好學校”。校長作為中小學的靈魂人物，也是實現由弱校到強校的關鍵力量。也就是說，只要不斷地提升校長的領導力，就能在一定的程度上提升學校
定價：408 元，
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46.
通往卓越：一個深圳校長的教育人生（簡體書）
作者：
張雲鷹
出版社：
華東師範大學出版社
出版日：
2019/09/24
裝訂：
平裝
作者在書中敘述了她充滿波折與選擇的人生經歷，講述了她從一位中學教師到小學教師、從湖南到深圳、從普通教師到小學校長的傳奇教育故事。從中，我們既能看到一位不平凡的女性的成長史，也能看到一位普通教師是如何成長為一位實踐型校長的奮鬥史。
定價：288 元，
優惠價：
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47.
張雲鷹：建設學校美學（簡體書）
作者：
教師月刊編輯部
編著
出版社：
華東師範大學出版社
出版日：
2019/06/18
裝訂：
平裝
本書聚焦全國優秀校長、全國優秀教育工作者、廣東省勞動模範、深圳市首批名校長、深圳市坪洲小學校長張雲鷹在學校美學上的探索與實踐，分享其從空間建設到課堂建構，從提升教師形象到豐富學生生活的理念與做法，及如何引導每一個人做美的讀者、作者、使者。
定價：96 元，
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48.
尋找校園微笑密碼：基於“發現‧對話”的學校文化實踐與探索（簡體書）
作者：
魏鳳平
出版社：
同濟大學出版社
出版日：
2019/05/01
裝訂：
平裝
本書為“發現 對話”課題理論成果與實際案例。“發現 對話”要素在基礎性課程、拓展型課程、探究型課程、思想品德教育、學生社團與興趣小組、校園文化建設等教育活動中學習行為表現，並通過蘊含著發現對話要素的學生學習行為促進學生思維品質的提升。
定價：408 元，
優惠價：
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49.
做幸福樹上最美的葉子：我的校長生涯（簡體書）
作者：
魚曉賢
出版社：
東北師範大學出版社
出版日：
2019/04/01
裝訂：
平裝
本書分為幸福教育、幸福校園、幸福教師、幸福學生、幸福課堂、幸福校本、幸福講座、我的課堂等八個章節。
定價：216 元，
優惠價：
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50.
治校之道：小學名校長的辦學智慧2（簡體書）
作者：
陶繼新
出版社：
江蘇教育出版社
出版日：
2019/03/01
裝訂：
平裝
定價：192 元，
優惠價：
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51.
小學校園誠信文化建設研究（簡體書）
作者：
傅建明
出版社：
浙江大學出版社
出版日：
2018/12/17
裝訂：
平裝
傅建明著的《小學校園誠信文化建設研究》由理論篇、實踐篇兩部分組成。理論篇從誠信與小學生生活入手，具體討論誠信文化的邏輯起點、構成框架、影響因素和整體設計。實踐篇則根據合作學校的實踐，從童謠、契約、檔案袋、日常生活、課堂教學幾個角度闡述小學校園誠信文化建設的操作案例，總結了三種行之有效的操作方法：契約規訓法、教學引領法、生活實踐法。
定價：408 元，
優惠價：
87
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52.
雲南民族貧困農村地區低齡寄宿兒童的現狀與改善措施研究（簡體書）
作者：
李孝川
出版社：
雲南大學出版社
出版日：
2018/12/01
裝訂：
平裝
無
定價：276 元，
優惠價：
87
240
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53.
班課一體化：學校治理新機制（簡體書）
作者：
高靜
出版社：
華中科技大學出版社
出版日：
2018/11/15
裝訂：
平裝
本書以武漢市礄口區崇仁第二小學十一五、十二五的教育管理改革為背景，從“班課一體化”這個改革的核心項目入手，進行了學校治理的理論探索與實踐研究，形成了基於學校獨特校情的、獨具特色的教育治理結構及其運行機制、管理制度。本書分為三部分。第一部分是緒論，對基於“班課一體化”的學校治理機制進行了理論詮釋，揭示在治理理論視野下，班課一體化的機理；第二部分是基於“班課一體化”的學校發展敘事，描述了學校發展中的關
定價：216 元，
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54.
行於微而至於翠：許培軍與北京市海澱區翠微小學（簡體書）
作者：
許培軍
出版社：
北京師範大學出版社
出版日：
2018/09/01
裝訂：
平裝
《行於微而至於翠》記述了作者許培軍從事教育工作幾十年的教育追求與辦學實踐。全書由四大章組成，分別是“翠：綠的生態”“翠：玉的品質”“微：微的細膩”“微：潤的內涵”，全書立足於“翠﹒微”教育，從不同角度闡釋了翠微小學的管理、文化、德育、課堂、教師隊伍、學生風貌、教學研究等方面，全面闡釋了翠微的教育理念和辦學智慧。該書中的教育思想和辦學案例既可以給教育同行作借鑒，也可以給研究者當素材，因此具有較高的社
定價：390 元，
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55.
為我點贊：小學生積極品質發展評價體系（簡體書）
作者：
邵永紅
出版社：
福建教育出版社
出版日：
2018/09/01
裝訂：
平裝
本書介紹了廈門市同安祥平中心小學探索構建的“為我點贊”學生評價體系，運用發展性的評價技術和方法，對學生的積極品質進行評價，以促進學生的全面發展。全書分為理論基礎、評價原則、評價內容、評價特點、評價工具、評價流程、評價獎罰、評價途徑、細化評價範例等部分，提供了許多操作範例，可供同行借鑒參考。
定價：120 元，
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56.
思想與智慧：龍江教育家型小學校長之論（簡體書）
作者：
孫志輝
出版社：
黑龍江人民出版社
出版日：
2018/09/01
裝訂：
平裝
本書是由十五位教育家型小學校長所撰寫的思想文集，收錄了《為學生一生成長鋪好第一塊基石》《以幸福的教育培養幸福的人》《讓每個孩子綻放生命的精彩》《為學生的未來人生而準備》等文章。
定價：240 元，
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57.
國學掌上誦讀本‧第一輯（簡體書）
作者：
張慶利
出版社：
遼寧師範大學
出版日：
2018/07/01
裝訂：
平裝
定價：156 元，
優惠價：
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58.
我與百年廊小（簡體書）
作者：
朱保良
出版社：
上海社會科學院出版社
出版日：
2018/06/11
裝訂：
平裝
本書是金山區廊下小學校長朱保良所寫的從教經歷，以及對小學教育教學的思考。主要內容包括：百年“廊小”的培養目標與學風建設、校園文化的傳承與發展、“智慧課堂”的打造與其教學實施的詳細闡述、“三步曲實踐課”校本研修模式的探索以及校本教材的特殊規劃等。全書不僅展示了百年“廊小”的發展歷史，也讓人們瞭解到百年“廊小”近二十年來在教育理念方面的變革。
定價：468 元，
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59.
新生活學校（簡體書）
作者：
祝禧
出版社：
江蘇教育出版社
出版日：
2018/06/01
裝訂：
平裝
定價：150 元，
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60.
新型城鎮化背景下小學特色建設的研究（簡體書）
作者：
趙華
出版社：
湖南教育出版社
出版日：
2018/06/01
裝訂：
平裝
定價：240 元，
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