中國圖書館分類法 - 三民網路書店

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101.高中英語讀寫整合教學設計‧讀後續寫（簡體書）

作者：牟金江 出版社：復旦大學出版社 出版日：2021/05/01 裝訂：平裝

本書為普通高中英語教師的教學參考用書。它以《普通高中英語課程標準（2017年版）》寫作教學與評價的相關理念為指導，在解讀2017版英語課程標準讀寫教學與評價理念的基礎上，依託人教版和外研版高中英語新教材的讀寫材料和經典課外閱讀材料或寫作範文，對新高考寫作教學進行設計指導，並依據典型的新高考寫作案例進行闡釋與點評。內容由十多個作文教學課例組成，每個課例由教學分析、教學過程、教學反思和名師點評四個部分

定價：270 元，優惠價：87 235

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102.高中英語讀寫整合教學設計‧概要寫作（簡體書）

作者：項紙陸 出版社：復旦大學出版社 出版日：2021/04/25 裝訂：平裝

本書為普通高中英語教師的教學參考用書。它以《普通高中英語課程標準（2017年版）》寫作教學與評價的相關理念為指導，在解讀2017版英語課程標準讀寫教學與評價理念的基礎上，依託人教版和外研版高中英語新教材的讀寫材料和經典課外閱讀材料或寫作範文，對新高考寫作教學進行設計指導，並依據典型的新高考寫作案例進行闡釋與點評。內容由十多個作文教學課例組成，每個課例由教學分析、教學過程、教學反思和名師點評四個部分

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103.中學英語教師行動研究：測評與教學（簡體書）

作者：朱曉燕 出版社：外語教學與研究出版社 出版日：2021/04/06 裝訂：平裝

《中學英語教師行動研究：測評與教學》是“英語教師專業素養叢書”中的一本。該叢書是專為英語教師打造的一套教學實踐叢書。由新西蘭惠靈頓維多利亞大學語言學與應用語言研究學院教學主任顧永琦教授與英國布裡斯托大學教育測評研究中心主任餘國興教授擔任主編。該叢書理論指導與實踐指導並重；其理論闡述深入淺出，語言文字簡明易懂，附有操作性極強的教學方法及大量教學案例。內容涵蓋7大領域：語言教學理論、教學大綱與教學目標

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104.洗盡鉛華：追尋英語教學效率提升的25年（簡體書）

作者：楊建嬉 出版社：貴州大學出版社 出版日：2021/04/01 裝訂：平裝

定價：408 元，優惠價：87 355

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105.新課程理念下英語教學設計研究（簡體書）

作者：徐修安 出版社：上海三聯書店 出版日：2021/04/01 裝訂：平裝

本書內容包括理論和實踐兩個部分。理論部分主要介紹英語教學設計的概述、模式、要素以及實施教學設計的課堂教學技能與策略。實踐部分推出30篇英語教學設計的案例，分為小學、初中和高中教學設計。

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106.英語學科核心素養視域下的高中英語課堂教學策略研究（簡體書）

作者：楊雲; 王飛濤 出版社：重慶大學出版社 出版日：2021/03/23 裝訂：平裝

定價：348 元，優惠價：87 303

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107.英語名師教學主張和實踐（簡體書）

作者：周大明 出版社：廈門大學出版社 出版日：2021/02/01 裝訂：平裝

定價：348 元，優惠價：87 303

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108.外研社‧英語分級閱讀教學指南(全10冊)（簡體書）

作者：王薔 出版社：外語教學與研究出版社 出版日：2021/02/01 裝訂：盒裝

《外研社·英語分級閱讀教學指南》分別從宏觀、中觀和微觀三個層面為一線英語教師和教研員實施英語閱讀教學、開展閱讀教學研究提供指導。其中《英語閱讀素養與教學設計》《英語分級閱讀——理念、意義與方法》和《英語閱讀教學研究方法》三冊書從宏觀角度，圍繞英語閱讀素養概念、英語分級閱讀的起源、意義、目標和途徑，以及如何開展英語閱讀教學研究等問題，為教師搭建理論學習、課程設計和教學實踐的平臺。《英語閱讀與思維培養

定價：768 元，優惠價：87 668

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109.如何說英語課：方法與藝術（簡體書）

作者：羅曉傑; 牟金江 出版社：華東師範大學出版社 出版日：2021/01/01 裝訂：平裝

《教師教育精品?有效英語教學?如何說英語課:如何說英語課:方法與藝術》是中國英語教學界第一本說課著作。以說課理論為基礎，以英語學科說課實踐為落腳點。既有一定的理論高度，又有很高的實踐操作價值。《教師教育精品?有效英語教學?如何說英語課:如何說英語課:方法與藝術》的核心內容為英語學科說課的方法與藝術，其中“英語說課方法篇”從微觀層面上闡述了英語學科的說課方法，并進行了案例評析，還提供了相關的教學設計

定價：192 元，優惠價：87 167

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110.我的英語教學：中學英語教師教學實務（簡體書）

作者：周愛民 出版社：北方婦女兒童出版社 出版日：2021/01/01 裝訂：平裝

本書系作者26年英語教學實踐的總結與思考、感悟與創新。書中有對英語學科價值觀、學科素養、育人目標的深入理解; 有如何做教學計畫、目標方案、專案書的分享; 有集體備課、個人備課設計、導學案編制的獨到的做法; 有對各種課堂教學模式的探索與實踐, 特別是昌樂二中的課堂模式; 有對英語教學常規方法的研究與創新, 如聽評課、單元過關、滿分答卷、典題本、語料庫、應考指導等方面一些自己獨特做法; 也包括在校本課程、課外閱讀方面的實踐以及教研教改的總結、體會、報告、感悟, 還特別介紹了自己在教學中獨創的英語教學實踐活動, 如課前演講、倍速聽寫、自主默寫、瘋狂背誦、角色配音、辯論等。

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111.落實學科核心素養在課堂：高中英語寫作教學（簡體書）

作者：何亞男 出版社：上海教育出版社 出版日：2021/01/01 裝訂：平裝

“落實學科核心素養在課堂”系列叢書定位為輕薄、便攜的教師讀物，主編為上海市英語特級教師、上海市普教系統“雙名工程”英語學科名師培養基地主持人何亞男老師、應曉球老師。該叢書是在“高中英語課堂教學設計”叢書的基礎上改寫、修訂、精簡而成，契合新課標的理念，探討如何在英語課堂上將學生學科核心素養的培養落到實處。本書為“落實學科核心素養在課堂”系列叢書的寫作分冊。本書主要探討如何在高中英語寫作教學中落實學科核心素養的培養，兼顧過程性評價、教學活動設計等內容，既有具體的教學技巧講解與訓練，又有完整的教學設計和實施案例，可供一線英語教師教學參考或直接應用於教學中。

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112.中學英語課堂語言學習條件研究：課堂生態視角（簡體書）

作者：但巍 出版社：科學出版社 出版日：2020/12/16 裝訂：平裝

語言學習條件的探究不僅能夠幫助研究者深入認知複雜的語言學習過程，它之於語言課堂教學效果的提升也有著至關重要的作用。目前，語言學習領域的學習條件研究已取得不少發展，但就中國的中學英語課堂情境而言，那些促學的多維外語學習條件仍然需要整體的認知，師生需要由此做出哪些課堂行為也還需要進一步的討論。由此，通過實證分析的研究路徑發現，中學英語課堂需要具備九個學習條件，這些學習條件既是影響語言學習的關鍵因素，也是重要的生態因子，影響著良性課堂生態的形成。它們的理想課堂呈現不僅與其微觀含義的實現與否有關，也與良性課堂生態緊密相關，受到課堂主體（教師和學生）之間、主體與課堂環境之間的關聯作用的影響。

定價：588 元，優惠價：87 512

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113.英語學科知識與教學能力(初級中學)（簡體書）

作者：中公教育教師資格考試研究院編著 出版社：世界圖書(北京)出版公司 出版日：2020/12/01 裝訂：平裝

《中公版·2019國家教師資格考試專用教材：英語學科知識與教學能力(初級中學)》結合教師資格考試初級中學英語考試真題及考試大綱，構架起以英語語言知識、英語教學知識、教學設計、教學實施與評價有機結合的龐大知識體系，是一本針對教師資格考試初級中學英語學科的教材。本教材條理清晰，結構嚴謹，從基礎、重要的考點出發，深入淺出地向考生講解各個知識點，使考生能透徹地理解知識點，從而爛熟於心。

定價：216 元，優惠價：87 188

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114.中公版2015國家教師資格考試：英語學科知識與教學能力高級中學（簡體書）

作者：中公教育教師資格考試研究院編著 出版社：世界圖書(北京)出版公司 出版日：2020/12/01 裝訂：平裝

《中公版2015國家教師資格考試專用教材：英語學科知識與教學能力高級中學（最新版）》自2011年10月，教育部師範教育司、教育部考試中心頒佈了《中小學和幼兒園教師資格考試標準（試行）》。該標準發佈後，教師資格考試開始組織全國統一考試。中公教育教師資格考試研究院的名師及相關專家，全面結合國家教師資格考試英語學科知識與教學能力（高級中學）大綱，按照"立足考試，吃透真題，學練結合，回歸能力"的編寫思路，

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115.身邊親近的化學系列(全六冊)（簡體書）

作者：中公教育教師資格考試研究院編著 出版社：世界圖書(北京)出版公司 出版日：2020/12/01 裝訂：袋裝

《中公版·2017國家教師資格考試專用教材：英語學科知識與教學能力歷年真題及標準預測試卷·高級中學》是中公教育教師資格研究團隊在深入研究教師資格考試真題及考試大綱的基礎上，精心編寫而成。本試卷真題解析詳細，幫助考生把握考試的脈搏；標準預測試卷嚴格依據真題編寫，網羅重要考點，讓考生充分把握考試方向，突破知識重難點，提高實戰能力。通過本試卷我們切實希望能夠幫助大家從整體上認識教師資格考試的特點，掌握考

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116.語料庫輔助中學英語教學案例選編（簡體書）

作者：何安平; 許家金; 張春青 出版社：外語教學與研究出版社 出版日：2020/12/01 裝訂：平裝

《語料庫輔助中學英語教學案例選編》是全國教育科學\"十三五\"規劃2017年度教育部重點課題\"基於語料庫智能學習平臺的讀寫能力培養研究――以英語學科為例\"的結題成果之一，彙集了應用語料庫輔助基礎英語教學的50個案例，分為詞匯、語法、語篇三大部分。每個案例都針對一線教學的實際問題，提出用語料庫語言學理念和技術解決問題的明確目標和具體步驟，同時提供該學段教材或其他語料的微本、適合一線教師的工具操作

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117.高中英語教學及其實踐創新（簡體書）

作者：魯豔萍 出版社：哈爾濱出版社 出版日：2020/12/01 裝訂：平裝

本書共七章，第一、二章對高中教學改革基礎、國內外英語教學發展與改革態勢進行分析；第三章探討語境理論下的高中英語詞匯教學、翻轉課堂理念下高中英語詞匯教學、高中英語閱讀教學活動及其策略；第四章對高中英語自主學習與教學進行探究，內容包括：自主學習的倡導、自主學習及教學的策略、高中生英語自主學習管理問題與提升策略；第五至七章突出實踐性，分別探討高中英語個性化教學實踐創新途徑、高中英語教學中學生人文素養培育創新、互聯網+背景下高中英語教學實踐創新。

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118.2020國家教師資格考試專用教材‧語文學科知識與教學能力歷年真題及標準預測試卷(高級中學)（簡體書）

作者：中公教育教師資格考試研究院編著 出版社：世界圖書(北京)出版公司 出版日：2020/12/01 裝訂：平裝

《中公版·2021國家教師資格考試專用教材：語文學科知識與教學能力歷年真題及標準預測試卷(高級中學)(全新升級)》包含10套考試試題(包括2020年下半年考試試題)，10套標準預測試卷，題型全面，題量豐富。本試卷試題解析詳細，讓考生準確把握考試的脈搏；標準預測試卷嚴格依據考試試題編寫，網羅重要考點，讓考生充分把握考試方向，突破知識重難點，提高實戰能力。通過本試卷我們切實希望能夠幫助大家從整體上認識

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119.對分課堂之高中英語（簡體書）

作者：董宏革; 王建勳; 李莉 出版社：科學出版社 出版日：2020/11/10 裝訂：平裝

課堂是英語教學品質提高的主陣地。新課程標準頒佈實施以來，多地推出了以高效課堂為目的的課堂教學模式的嘗試，但難以有效推廣。許多課堂活動形式多樣，但效果不明顯，效率不高，還有很多教師在滿堂灌，學生苦，教師累。2014年春，基於心理學原理，復旦大學張學新教授首創"對分課堂"教學模式，理念先進、簡明實用、切合本土，促進主動學習，教學效果顯著提升，迅速引發全國性的實踐熱潮。聚焦高中英語課，本書介紹對分課堂的

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120.好用的中小學英語教學遊戲（簡體書）

作者：王小慶 出版社：上海教育出版社 出版日：2020/11/01 裝訂：平裝

本書由中、外資深英語教師聯合編寫。收錄了200餘個英語教學遊戲，中英雙語，圖文並茂。符合我國中小學英語教學的實際，一線教師課上用起來得心應手。所有遊戲都用簡明、地道的英語撰寫，並附有中文旁注和點評。書中提供了大量課堂遊戲指令用語，以及典型的遊戲教學實例等等。這本書是教師設計學生活動的必備參考資料、提升專業素質的優秀讀本。

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101.高中英語讀寫整合教學設計‧讀後續寫（簡體書）

102.高中英語讀寫整合教學設計‧概要寫作（簡體書）

103.中學英語教師行動研究：測評與教學（簡體書）

104.洗盡鉛華：追尋英語教學效率提升的25年（簡體書）

105.新課程理念下英語教學設計研究（簡體書）

106.英語學科核心素養視域下的高中英語課堂教學策略研究（簡體書）

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108.外研社‧英語分級閱讀教學指南(全10冊)（簡體書）

109.如何說英語課：方法與藝術（簡體書）

110.我的英語教學：中學英語教師教學實務（簡體書）

111.落實學科核心素養在課堂：高中英語寫作教學（簡體書）

112.中學英語課堂語言學習條件研究：課堂生態視角（簡體書）

113.英語學科知識與教學能力(初級中學)（簡體書）

114.中公版2015國家教師資格考試：英語學科知識與教學能力高級中學（簡體書）

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118.2020國家教師資格考試專用教材‧語文學科知識與教學能力歷年真題及標準預測試卷(高級中學)（簡體書）

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120.好用的中小學英語教學遊戲（簡體書）

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