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筆商品，
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/80頁
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181.
學科課程群設計方法(初中案例)（簡體書）
作者：
費玉新
出版社：
華東師範大學出版社
出版日：
2021/03/25
裝訂：
平裝
我初中的母校――江蘇省南菁高級中學實驗學校，近年來在課程開發和課堂教學改革方面取得了一定的成果。我高興地看到學校領導、老師對課程的重視，他們在專家的引領下，基於新課程標準構建了各個學科課程群。課程群從“背景分析”“理念建構”“目標設計”“框架建構”“實施考量”“評價跟進”“管理保障”等7大板塊進行整體建構，將國家課程進行二次開發，形成了適合學生學習的學科課程群。在學科課程群的整體建構中，充分考慮了
定價：264 元，
優惠價：
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182.
初中三年，提高學習成績的竅門(第2版)（簡體書）
作者：
胡勝林
出版社：
中國紡織出版社
出版日：
2021/03/19
裝訂：
平裝
同樣的課本，同樣的老師，同樣用功，有的人可以成為學霸，有的人成績總是不上不下，這是為什麼呢？除了聰明與刻苦之外，或許你應該從學習方法上找找原因。本書針對初中學生的學習特點，綜合諸多優等生的學習方法和實戰經驗，為苦於提高成績而無門的學生總結出一系列簡單實用的學習竅門，幫助初中生解開學習困惑，找到適合自己的學習方法，快速提升學習成績。
定價：239 元，
優惠價：
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183.
素養評價：激發育人新動能（簡體書）
作者：
馬福興
出版社：
首都師範大學出版社
出版日：
2021/03/15
裝訂：
平裝
定價：270 元，
優惠價：
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235
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184.
習慣成就夢想（簡體書）
作者：
李喆
出版社：
北京大學出版社
出版日：
2021/03/08
裝訂：
平裝
本書是由北京大學招生辦公室從北大新生和家長的大量應徵稿件中精選的佳作。在學生篇中，已經考上北京大學的學生分別針對語文、數學、英語等各科目的學習介紹了自己的學習經驗和學習方法，以及如何高效地提高學習效果，針對性較強；在家長篇中，家長針對如何將孩子培養成優秀的學生、如何與孩子進行溝通等問題介紹了自己的教育方法和教育經驗，實用性較強。本書北大校長郝平為本書作序，對廣大為夢想而拼搏的中學生和為孩子的學習殫
定價：288 元，
優惠價：
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251
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185.
陽光教師的學思課堂（簡體書）
作者：
喬榮凝
出版社：
北京師範大學出版社
出版日：
2021/03/05
裝訂：
平裝
定價：294 元，
優惠價：
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256
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186.
課堂學習共同體研究（簡體書）
作者：
王明娣
出版社：
中國社會科學出版社
出版日：
2021/03/01
裝訂：
平裝
本書以共同體與學習型組織為理論，首先，從理論上建構的普通高中課堂學習共同體的核心內涵，認為課堂學習共同體是指在課堂教學中，創建起的一種新型的教學模式，旨在構建一種面向師生共同持續成長與發展的課堂學習組織形式與文化生態環境。其次，通過對課堂學習共同體建構的動力機制、特徵分析和構成要素以及各要素之間的系統關係，以此為理論分析框架，試圖解釋課堂教學實踐中的問題。再次，通過問卷調查，從整體上瞭解教師和學生對課堂學習共同體的認可度以及實施的現狀，從中驗證本研究所提出的假設，然後深入實踐，通過觀察法和訪談法搜集和整理出有代表性的課例進行課堂志的分析，課例以師生教學共同體、生生學習共同體和師師教研共同體為互動主體，分別探索和總結出在這三類共同體中存在的問題以及值得借鑒的經驗。
定價：594 元，
優惠價：
87
517
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187.
青春期女孩派：愛上高效學習（簡體書）
作者：
木紫
出版社：
黑龍江科學技術出版社
出版日：
2021/03/01
裝訂：
平裝
定價：216 元，
優惠價：
87
188
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188.
青春期男孩派：愛上高效學習（簡體書）
作者：
木紫
出版社：
黑龍江科學技術出版社
出版日：
2021/03/01
裝訂：
平裝
定價：216 元，
優惠價：
87
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189.
教會學生自主學習：在課堂中實踐成長型思維的實用工具包（簡體書）
作者：
(英)朱莉婭‧斯蒂德
;
(英)魯奇‧薩瓦哈爾
出版社：
中國青年出版社
出版日：
2021/03/01
裝訂：
平裝
本書提供的課堂實踐，是由作者結合自己十幾年的教學經驗將理論與實用的工具和技術相結合，使教師能夠有效改善自己的課堂，培養出優秀學生，培養年輕學習者的適應力和學習能力，提高教學質量。書中分享了經過實踐檢驗的課程理念、問卷調查以及從作者親自實踐的優秀案例，這一套實用的工具包，幫助教師實踐自己的課堂，培養學生成長型思維，提高學生的課堂參與度，最終讓學生獲得學習成果。作者在書中將學習之旅類比為從被困的孤島到
定價：294 元，
優惠價：
87
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190.
高階思維教學的關鍵技術（簡體書）
作者：
秦娟
出版社：
華東師範大學出版社
出版日：
2021/01/22
裝訂：
平裝
本書是上海市三門中學攜手二十五中學、同濟第二初級中學、上海理工大學附屬初級中學等10所學校，以“學生思維培育”為主體，以項目為形式展開實踐，以行動研究為方法開展的跨校聯合攻關所取得的成果的彙集和展示。本書探索初中教師高階思維教學：一是形成了思維培育的基本框架，包括目標、策略和工具，明確了語文、數學、英語、物理、化學五個學科的思維培育目標關鍵詞，探尋了初中課堂教學中學生思維培育的有效策略，形成了關注
定價：252 元，
優惠價：
87
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191.
繪本讀寫課堂(全2冊)：一年級（簡體書）
作者：
方素珍
出版社：
浙江少年兒童出版社
出版日：
2021/01/01
裝訂：
平裝
《繪本讀寫課堂》是“花婆婆”方素珍為繪本的應用與教學設計的讀寫計劃，實驗的物件是小學低年級學生。 《繪本讀寫課堂》重點呈現的是在課堂中，實踐與檢驗讀寫創意的活動。這些活動本著“快樂、興趣、多元、能力”的核心理念來設計，把閱讀的快樂交給學生，讓他們多閱讀、多討論、多表達，不但能啟發創作靈感，並且能培養他們優雅和高貴的情操，使他們成為真正的讀寫高手。
定價：648 元，
優惠價：
87
564
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192.
創建高效信息化課堂（簡體書）
作者：
馬九克
出版社：
華東師範大學出版社
出版日：
2021/01/01
裝訂：
平裝
這是給廣大一線教師使用的構建信息化課堂教學的實用手冊。網絡教學，雲課堂不是簡單的將傳統教學方式以視頻的形式展現，本書提出信息化課堂教學的模式，以“雲課堂”為依託的教學設計。並指導教師進行信息話課堂的資源製作，資源上傳，發佈、宣傳、師生交互方式，最後本書給出現有經典的“雲課堂”資源建構實例。本書幫助教師解決兩大難題1.解決信息化課堂教學中的兩大問題,課堂教學結構模式和高質量的課程資源，2.使教師掌握
定價：396 元，
優惠價：
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193.
與伴同學（簡體書）
作者：
甘中南
;
段遠景
;
曹丹妮
出版社：
中國科學技術出版社
出版日：
2020/12/31
裝訂：
平裝
教育部全國教育科學“十三五”規劃課題“中小學同伴教學與學習力實踐研究”研究成果。本書開創性地把“同伴教學法”運用到中小學小班課堂教學，以同伴教學課堂為基礎，探討中小學運用同伴教學法提升學生學習力的研究實踐與效果――如何調動學生“同伴”學習興趣，提升學習力；如何引領“同伴”互助互學，從而打造個性鮮明的班級和校園文化；並進一步研究如何讓同伴教學從課堂延展到課外，從能力提升延展到德育養成。
定價：468 元，
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87
407
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滿額折
194.
課堂教學的30個微技術（簡體書）
作者：
章志強
出版社：
華東師範大學出版社
出版日：
2020/12/21
裝訂：
平裝
我們研究的教學微技術是指針對某個教學環節或者內容等教學細節上的具有可操作、可測量的小方法與小手段，是方法和手段的總和。教學微技術本質上是程序性知識，幫助教師將自己認可的教學理念轉化為教學行為，是我們教師自己創造的知識。微技術的價值不僅僅是教學某個環節改進的方法和手段，更是教學理論向行為轉變的中介、支架。 ――章志強 本書彙聚的課堂教學的30個微技術，以六個關鍵維度分類成六章，形成一種內在的邏輯
定價：312 元，
優惠價：
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滿額折
195.
“三問”教學法：深度學習的聚焦（簡體書）
作者：
王曉虹
出版社：
華東師範大學出版社
出版日：
2020/12/21
裝訂：
平裝
本書以“聚焦深度學習”為核心，圍繞三個問題，深入探究了教育教學的實施之路。 第一問：學生的學習起點“在哪裡”、“要到哪裡去”，指向學情分析與目標設定；第二問：“怎麼去”，指向教學內容與策略方法；第三問：“去了沒有”，指向教學效果的反饋與評價。 三個部分關聯循環，螺旋提升，整個研究涵蓋面廣、深入紮實，既有理論上的不斷完善，也有實踐中的循證，多角度、多途徑地探索了課程的落地。 “三問”教學法凝結
定價：312 元，
優惠價：
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滿額折
196.
教師，生長的課程（簡體書）
作者：
郭紀標
出版社：
華東師範大學出版社
出版日：
2020/12/08
裝訂：
平裝
本書從“課程即美學情愫”“課程即生活經驗”“課程即生命張力”“課程即內在覺醒”“課程即多彩世界”“課程即深度參與”“課程即知識繁殖”七個方面探索教師與課程的互動生成，教師其實是生長的課程。 課程的旨趣在於培養學生的好奇心，幫助其創造生活的意思；把生活融入課堂，讓課堂服務生活，最後實現生活品質的提升；課程的本質是不斷接近的生命關懷，是行走的人文風景；教師在課堂上通過感知與理解、抽象與移情、感悟與昇
定價：204 元，
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滿額折
197.
初中自主課堂建設的思與行（簡體書）
作者：
許鵬浩
出版社：
北京師範大學出版社
出版日：
2020/12/03
裝訂：
平裝
本書通過追溯中西方自主學習研究歷史及理論基礎，客觀分析古林鎮中學學生自主學習現狀及歸因，明確自主學習對國家發展、學生成長的必要性，促使學校建構自主課堂來實現學生的自主學習。在對1979年以來中國自主課堂踐行的理性分析中，梳理出自主課堂四對核心要素的辯證關係，提出了作者自己心中的自主課堂就是教師積極創設有利於激發學生自主學習的課堂情境，讓學生在獨立中自主學習，基於學情問題開展自主合作、對話，在質疑、
定價：312 元，
優惠價：
87
271
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198.
我的教學筆記：李鎮西30年課堂教學精華（簡體書）
作者：
李鎮西
出版社：
灕江出版社
出版日：
2020/12/01
裝訂：
平裝
怎樣組織好課堂教學，寫好導學稿？怎樣才能更好地引導學生的思考，調動學生的情緒？教師應該如何提升自己的教學水平，在教學中充滿創新與發現的喜悅……本書是著名教育家李鎮西30年教學筆記的精華。全面展示了作者的教育教學思想、藝術，及具體操作方法，蘊含了獨特的教育思想和豐富的人生智慧，集中體現了作者的教育觀、學生觀，字裡行間閃爍著愛心、民主與人性的光華。本書為教師培訓、進修、提升自我修養的首選！
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199.
學校教學改革研究（簡體書）
作者：
王玉國
出版社：
西南師範大學出版社
出版日：
2020/12/01
裝訂：
平裝
《我國中小學課堂教學改革新探索》基本定位是面向一線教師和教育科研人員。重點分析了新課程改革以來我國課堂教學改革的基本歷程、基本模式、基本方法、基本經驗和未來展望，既有歷史研究，也有理論分析，還有案例呈現，對於全面瞭解近十年來我國中小學課堂教學改革的探索有一定價值。選題分為十章：改革是課堂教學的主旋律，課堂教學改革的主要問題域，課堂教學模式：變革與思考，課堂教學模式：“後模式”思考，區域課堂教學改革
定價：288 元，
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200.
學霸高分筆記術（簡體書）
作者：
(日)州崎真弘
出版社：
江西人民出版社
出版日：
2020/12/01
裝訂：
平裝
很多學生，以為把筆記做得漂漂亮亮，就等於認真學習過了；以為記筆記就是把老闆寫在黑板上的內容原封不動地抄下來……他們明明很努力地學習，成績卻始終上不去。原因就在於記筆記的方法和運用不正確。 《學霸高分筆記術》這本書作者在中學執教20多年，依據豐富的教學經驗，剖析了學生做筆記的誤區，詳細講解了課堂筆記、練習筆記的記錄和使用方法，並傳授給家長一套讓孩子更易接受的筆記指導方式。提升學生的課堂專注力和思考
定價：252 元，
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