三民網路書店 中國圖書館分類法 / 文化、科學、教育、體育 / 體育 / 高等院校體育教育

本書稿分為理論篇和技能篇兩個部分，理論篇包括大學體育概述、健康素養、終身體育、科學體育鍛煉等內容，技能篇包括籃球、足球、排球、網球、乒乓球、手球、田徑、跆拳道等16個項目，每個項目由技術理論和戰術理論組成。本書稿理論篇內容簡明扼要、科學系統，技能篇內容通俗易懂、準確、規範，能有效提高學生的理論和體育鍛煉水平。

大學體育是大學教育系統工程中的重要組成部分，是學生接受體育教育的最後階段，也是實現大學生全面和諧發展、促進終身體育觀形成的重要內容和手段。充分發揮大學體育在大學教育中的全方位、多功能塑造全面發展的高素質人才的作用，“學校教育要樹立'健康第一'的指導思想，切實加強體育工作”，這就是要求大學體育要充分利用大學體育教育與環境，使大學生學習和掌握體育與健康的科學知識，培養對體育活動的興趣和愛好，學會鍛煉身

本書融理論和實踐為一體，以“立德樹人”為根本任務，樹立“健康第一”的教育理念，培養高職高專學生的體育健康意識，使其養成鍛煉習慣並全面增進身心健康。本書採用圖片、微視頻等多種形式呈現學習內容，以激發學生對體育的求知欲與興趣，從而進一步促使他們積極主動地參與到運動中來。 本書分為兩個部分。第壹部分為理論篇，主要介紹了體育與健康的基本知識，包括體育與健康基礎、體能與職業體能、職業病與體育療法、體育鍛煉與運動處方及大學生體質健康評價與測量方法等；第二部分為實踐篇，主要介紹了以田徑、球類、游泳、武術和體操為代表的經典體育運動項目的基本知識、核心技能和練習方法，同時對部分常見的娛樂休閒類運動、體育競賽編排方法及體育與鑒賞做了介紹。 本書作為非體育專業學生公共體育課的通用教材，既可作為在校大學生和體育愛好者的學習用書，也可作為體育教師和體育工作者的教學參考用書。

本書包括體育健康理論（第一章至第五章）和運動技能實踐（第六章至第十五章）兩部分內容。體育健康理論部分對體育與健康、體育鍛煉、體育保健、醫療體育、運動損傷、運動競賽等相關內容進行了闡述；運動技能實踐部分對田徑、游泳、武術、球類、搏擊類、形體類、休閒類、戶外運動和拓展訓練等方面的常見運動項目做了詳細介紹。

作者長期從事體育、健康相關課程的教學科研等工作。在教學和實踐工作中，充分瞭解大學生體育的教學重點和注意事項，並出版過多本相關教材，得到市場的肯定。本書可作為高等學校“公共體育”課程教材，也可以供體育愛好者學習參考。

本文結合新時期的智慧化教育理念和模式，梳理了智慧體育與高校體育教育創新發展的重要關係，探討智慧體育資源對當前高校體育課程教學、高校體育文化傳播的具體應用，總結歸納高校智慧體育的服務創新研究，為推動高校智慧體育的創新發展奠定理論基礎，全面提升體育教育的品質，為推進高校體育教育模式的轉型升級提供新思路。

隨著國家對體育課程的重視程度日益提高，目前，體育課程改革成為人們熱議的話題。體育教學水準與品質的提升，需要改變傳統的教學方式，在實踐中進行創新。本書作者對114所普通高校展開體育第二課堂的實地調查，分析並闡釋了大學體育、課外體育活動和大學第二課堂等重要名詞，論述了國內外大學體育第二課堂的現狀，並對當代大學的體育鍛煉情況進行了全面分析，提出大學體育第二課堂的構建路徑及大學體育第二課堂的育人價值、實施策略。

本書通過系統的知識和豐富的圖片，詳細介紹了適合全國高等院校體育課程的體育運動。全書共13章，主要內容包括體育概述、體育鍛煉與保健、田徑、籃球運動、足球運動、排球運動、乒乓球運動、羽毛球運動、網球運動、健美操與排舞、武術、瑜伽和定向運動等。本書知識全，技術動作講解細緻，提供了大量圖片和以二維碼為載體的微課視頻供讀者學習、參考，有利於引導大學生科學地進行體育運動，使其養成終身鍛煉的習慣，系統提升個人的綜合素質。本書可作為高等院校體育課程的教材，也可作為高等院校相關教職人員的參考書，還可供有志於確立自己人生規劃、提高個人身體素質、積極參與運動的廣大青年朋友閱讀。

本書講授的大學體育與健康知識是大學教育所不可或缺的內容，目的在於培養學生的全面發展。全書共分為15個章節，內容包含大學生的身心健康、體育鍛煉的原理與方法、體育鍛煉營養衛生與保健，以及田徑、體操、足球、籃球、游泳、乒乓球、羽毛球、網球、排球、武術等多項運動的詳細講解。本教材分為理論知識、運動技能和健身休閒三大部分，努力遵循科學、精簡、規範、專業、實用的編寫原則，注重學生感興趣的運動項目基本技能的學習，適用於高等院校開展的大學體育課程，可供廣大學生學習使用。

本書通過對教師與學生兩類角色在體育教學中運動安全認知與運動風險防範能力現狀進行分析，瞭解體育教師及學生的防範意識、防範能力，並提出在體育教學中運動傷害預防、運動損傷處理、應急處理能力培養的對策及建議。

本書旨在通過推動高校體育教育理論與實踐改革, 推廣體育教育, 增強當代大學生體質。全書首先論述了高校體育教學的重要意義, 就目前高校體育存在的相關問題進行了分析, 在高校體育教學實踐仍存在諸多不足的基礎上, 提出了高校體育教育教學改革的創新之路; 其次, 指出了高校體育教學作為高校課程體系的重要組成部分, 要積極克服困境, 找出根源, 提出解決方案; 最後, 結合具體實踐案例, 提出了通過優化高校體育教學理論的方式, 保障高校體育教學以學生身心健康為目的, 提升教師素質, 讓大學生終身受益。本書理論與實踐相結合, 探討了高校體育教學的發展方向。