中國圖書館分類法 - 三民網路書店

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21.創意作文實效教學例談（簡體書）

作者：錢本殷 出版社：福建教育出版社 出版日：2020/06/01 裝訂：平裝

本書展示了作者對小學習作教學獨特、深入的理解，作者將其習作教學理念落實、融化在學生日常訓練之中，在訓練中注重學生習慣、能力的培養。作者善於從習作激趣、常態訓練、各式寫句、寫段、記敘方法、語言描寫、導寫策略、習作設計等不同側面訓練學生的寫作能力，分設階梯，有條理地分解、整合。同時，在不同層面的訓練中將思想、情感、技法融於一體。在多種多樣的訓練中特別突出“引導”，激發學生的內動力，尤為強調“落實”――

定價：210 元，優惠價：87 183

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22.我們這樣教寫作：小學語文功能性習作教學設計（簡體書）

作者：王劍宜 出版社：廣東教育出版社 出版日：2019/10/01 裝訂：平裝

功能性習作教學以解決寫作情境缺失、學習目標的失當、過程指導的缺位等寫作教學難題為目標，明確寫作的自我表達和與人交流功能為宗旨，以語篇類型為內容組織線索，以過程展開為活動組織形式，以發揮情境、支架和學習共同體的支撐功能為基本方略，追求習作課堂中的“在學習”“真學習”。本書讀者對象為小學語文教師。精選深圳市南山實驗教育集團寫作項目組中精彩的習作教學設計，按照寫作類型分篇章，包括描寫類、自敘類、說明

定價：408 元，優惠價：87 355

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23.我的作文教學革命(答疑版)（簡體書）

作者：管建剛 出版社：福建教育出版社 出版日：2019/10/01 裝訂：平裝

本書與《我的作文教學革命(實操版)》相配套，主要解答管建剛名師工作室中，其徒弟在學習、實踐管建剛的作文教學模式中碰到的具體問題。共收集61個問題，如在辦《班級作文週報》中，每期發多少篇作文，要注意什麼事項，如何堅持，如何辦出新意，如何與其他任課教師溝通等，對有志于學習管建剛作文教學的一線教師有直接的指導意義。

定價：198 元，優惠價：87 172

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24.我的作文教學革命(實操版)（簡體書）

作者：管建剛 出版社：福建教育出版社 出版日：2019/09/01 裝訂：平裝

本書與《我的作文教學革命（答疑版）》相配套，書中提出小學作文的六個“系統”：骨構系統、動力系統、助力系統、保障系統、訓練系統、理論系統，切近當下小學生的興趣、愛好、情感，無理論說教之枯澀板滯，有操作實踐之鮮活可感，是對小學作文教學具有重要借鑒意義的流程。

定價：192 元，優惠價：87 167

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25.吳勇在訓練：基於核心素養的“寫作訓練學”（簡體書）

作者：吳勇 出版社：福建教育出版社 出版日：2019/08/01 裝訂：平裝

本書是吳勇童化作文教學系列之一。全書分理論篇和實踐篇，是作者對多年童化作文教學探索和實踐的統整，進而創生出的紮根校本基於兒童寫作核心素養的寫作訓練學，書中積累有鮮活的課例資源和豐富的課堂操作經驗，其思考和案例對小學作文教學有一定的啟示意義，對如何改變小學作文教學難教、學生厭寫富有啟發和幫助。

定價：210 元，優惠價：87 183

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26.我們不怕教作文（簡體書）

作者：桂士敏; 管建剛 出版社：福建教育出版社 出版日：2019/04/01 裝訂：平裝

本書是“管建剛名師工作室叢書”之一。山東曲阜田家炳小學在管建剛的作文教學理念引領下，辦《班級作文週報》，“先寫後教、以寫定教”，活用“作文訓練系統”，走進了習作教改的新天地。本書用一個個鮮活的課例、案例和故事，講述了這所學校跟著管建剛學作文教學，老師從怕教作文到不怕教作文、孩子們從怕寫、不會寫，沒話寫到想寫、會寫、樂寫的美好過程。全書對加強和改善小學作文教學有很好的啟示、幫助意義。

定價：198 元，優惠價：87 172

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27.爸爸帶我去行讀（簡體書）

作者：王金髮; 王浩楠 出版社：福建教育出版社 出版日：2019/04/01 裝訂：平裝

王老師是一位愛閱讀、愛旅行的語文老師。他根據中小學課文(本)、古詩詞和詩人的仙蹤尋找旅行目的地，設計出行方案，邊旅行邊指導孩子寫遊記。他還將“行讀”做成課題，指導學生開展實踐性學習。王浩楠小朋友自小跟隨父母誦讀經典，跋山涉水行讀天下。他每到一處都會留下一段文字，妙筆生花，綻放生活應有的色彩。

定價：234 元，優惠價：87 204

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28.作文後進生，我們有辦法（簡體書）

作者：管建剛 出版社：福建教育出版社 出版日：2019/04/01 裝訂：平裝

針對小學裡的作文後進生，管建剛與其工作室成員一起，開展了“激勵的力量”作文實驗，採用“重點抓一個後進生、無底線地發表、無原則地表揚、有針對性地指導”的辦法，經過一學年的努力，使得該作文後進生得以突破，從而帶動其他後進生共同進步。本書即為這些實驗的成果，共收入26名教師的後進生轉變故事。這一成功實驗說明，轉變後進生是有技巧的，只要一線教師借鑒、掌握了這些技巧，轉變工作就能事半功倍。

定價：228 元，優惠價：87 198

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29.“自然化習作”課程：指向兒童核心素養寫作（簡體書）

作者：賴李真 出版社：世界圖書(北京)出版公司 出版日：2019/04/01 裝訂：平裝

本書從課程的角度介紹“自然化習作”課程的培養目標、構建原則、課程內容和實施要義，生動鮮活地將其如何落實指導學生核心素養清晰地闡釋出來。全書由上篇、中篇、下篇構成，分別梳理了作文教學課程的改革成果，提出了“自然化習作”三要素――自我、個性、多元，並詳細介紹了在閱讀兒童核心素養視野下“自然化習作”課程的構建與實踐。作者在書中明確定位“自然化習作”課程的重要探究價值就是“指向兒童核心素養”，對探討核心素

定價：299 元，優惠價：87 260

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30.微言微文：小學片段速寫指導策略（簡體書）

作者：陳雪曦 出版社：海峽文藝出版社 出版日：2019/03/01 裝訂：平裝

本書是一本有關小學習作片段指導策略的書。本書對片段速寫、生活化習作概念、習作課堂教學策略進行了多維度較為系統的闡述。在對習作教學問題進行深入調查研究的基礎上，本著化整為零的宗旨，以片段教學為落腳點，將小學習作教學分為三大模塊，八個類別。本書在習作課程標準的基礎上，對小學不同學段的習作教學目標和核心任務進行了分解和細化。通過對具體案例的分析和解剖，提出一系列科學簡明、操作性強的習作教學策略，為一線教

定價：228 元，優惠價：87 198

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31.悅讀喜作（簡體書）

作者：洪仙瑜 出版社：山西人民出版社 出版日：2018/12/01 裝訂：平裝

定價：240 元，優惠價：87 209

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32.言之有物方為貴：如何讓小學作文更具體（簡體書）

作者：曾祥敏 出版社：西南師範大學出版社 出版日：2018/10/01 裝訂：平裝

生的常態教學背景下的實施策略，分上、中、下三篇，闡述了“習作內容具體”的內涵、意義及其教學基本理念，並從指向習作改善閱讀教學和優化習作教學等方面對實現習作內容具體目標進行了路徑探索。該書立足點燃小學生作文熱情，對以課文理解思想感情為中心、以“悟”為主要策略、以提高總結歸納能力為思維訓練目標的閱讀教學進行了理性思考；針對絕大多數習作中存在的常見問題，從小學生習作心理、習慣、水平等普遍實際出發，觀照小

定價：270 元，優惠價：87 235

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33.非小說類寫作（簡體書）

作者：艾斌豔 出版社：廣西科學技術出版社 出版日：2018/10/01 裝訂：平裝

這是一本充滿創意的寫作指導書，它以獨特的視角告知讀者一個全新的寫作概念――非小說類寫作。本書主要包含 6 種寫作文體，分別是描繪文、比較文、勸說文、解釋文、報告文、指導文。以“理論探索―文體實踐―成果展示”為線索編排內容。首先解釋了“非小說類寫作”的概念，其次圍繞“用世界通用的表達方式講述中國故事”這一主題，展示了實踐 6 種文體的主題課堂。最後，在成果展示部分選登了我校組織的“廣西風情”動態閱讀

定價：648 元，優惠價：87 564

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34.童話習作：開發兒童幻想力（簡體書）

作者：施民貴; 樓朝輝; 施民貴 出版社：浙江大學出版社 出版日：2018/09/10 裝訂：平裝

導語施民貴編著的《童話習作--開發兒童幻想力》是作者三十年童話習作教學經驗的總結，從80年代名噪

定價：198 元，優惠價：87 172

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35.實踐作文教學法：適合黔東南民族地區小學生作文的方法（簡體書）

作者：楊春香 出版社：西南交通大學出版社 出版日：2018/09/01 裝訂：平裝

本書是關於實踐作文教學的學術著作。作者依託人教版語文教材，結合語文新課標要求和黔東南地區社會語文教育資源，通過深入地調查、研究、采風和實踐，緊緊圍繞“問題導向”“實踐收穫”“範文引領”三個部分，將黔東南民族地區各民族的風土人情、風俗習慣以及信仰引入小學作文教學，解決了黔東南民族地區小學生習作中“選材難”和“用材難”的問題，開闢了實踐作文教學的新天地。

定價：168 元，優惠價：87 146

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36.一種有梯度的作文教學：有效的作文心理序列教學設計（簡體書）

作者：黃瑞夷 出版社：福建教育出版社 出版日：2018/09/01 裝訂：平裝

定價：210 元，優惠價：87 183

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37.放飛想像的翅膀：小學低中段創新寫話、作文教學研究與課例（簡體書）

作者：楊妍 出版社：上海交通大學出版社 出版日：2018/06/01 裝訂：平裝

定價：354 元，優惠價：87 308

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38.小學習作教學的突圍與實踐（簡體書）

作者：李玉勤 出版社：安徽師範大學出版社 出版日：2018/05/01 裝訂：平裝

本書分為理論與實踐上下兩編，分別介紹了當前小學習作教學面臨的困境及其突圍方式，以及從“讀者意識”的培養、二次習作的指導等方面進行說明，並輔以課堂教學實錄或案例等形式幫助學生掌握寫作知識與方法，最終突破“為習作而習作”的藩籬，走出一條充滿活力的習作教學之路。

定價：276 元，優惠價：87 240

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39.這樣教寫作不難：基於小學生心理特徵的寫作教學序列（簡體書）

作者：施茂枝 出版社：高等教育出版社 出版日：2018/05/01 裝訂：平裝

本書是作者帶領團隊實施寫作課改十年的成果。全書以學生易寫、教師易教為直接訴求，在教學是學科邏輯與學生心理邏輯溝通的教學觀指導下，基於皮亞傑兒童心理發展階段理論，構建了基於小學生心理發展階段及其特徵，依據《義務教育語文課程標準（2011年版）》和小學語文教材，闡述了小學3個學段的寫作教學序列、共13種寫作教學模式，每個教學序列下若干各教學模式構成一個完備的教學模式群。

定價：240 元，優惠價：1 240

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40.魅力語文‧小學生看圖說話寫話一年級培優篇（簡體書）

作者：靳瑞剛 出版社：陜西人民教育出版社 出版日：2018/01/01 裝訂：平裝

定價：102 元，優惠價：87 89

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