三民網路書店 得獎作品 / Openbook / 2022年 分類

★★臺灣第一套結合郵趣和世界傳家故事的原創圖文書★★108課綱最佳讀物：好郵趣的讀寫素養╳藝術涵養╳多元文化╳跨域學習★★2022年上半年度「好書大家讀」優良少年兒童讀物★★2022年五月 博客來、誠品、金石堂三大書店 推薦選書★★每書內含：10篇精采圖文故事＋11則多元文化知識＋拉頁故事地圖＋郵信小百科＋郵戲動手做★★全彩注音，國小兒童郵趣悅讀 小小的郵票，變身大大的魔毯，帶我們飛向東南亞，古往今來，欣賞不思議的故事――　越南人是龍王和仙女的後代？印尼的多峇湖是魚精發怒造成的？潑水節由來，是因為梵天打賭輸了，砍下自己的頭……？ 這些故事，不但超有趣，而且很好吃――每一篇傳說都包含了東南亞的美食元素，從熱帶水果和蔬菜、特色料理，甚至使用的香料和蘸醬，看了讓人嘖嘖稱奇、口水直流。有什麼比美食更能認識一個國家文化呢？ 這是一本根據108課綱設計，能讓親子共享「郵趣」閱讀、認識東南亞風土民情和飲食、提升藝術涵養與多元文化的跨領域學習圖文書。作者群是金鐘獎得主、教育廣播電台「幸福聯合國」的五位主持人，都是來自東南亞的新住民意見領袖。

★ 2022年度「好書大家讀」最佳少年兒童讀物獎 ★ ★ 第45屆中小學生讀物選介70本精選之星 ★ 國際安徒生大獎作者——湯米．溫格爾 以半自傳的形式寄託人道關懷 透過泰迪熊的眼睛看見戰爭的殘酷和日常的可貴 跨越戰爭與人性最深層的恐懼與黑暗，以書寫抵抗遺忘。 在動盪不安的年代，相信人們之間的溫暖友情並未消失， 那些失去的都能找回來。 【故事簡介】 「我是一隻泰迪熊，作為生日禮物被送給了一名男孩。 我和男孩及他的朋友一起玩耍、分享故事、惡作劇。 那是一段美好的時光。 有一天，男孩和他的家人戴上了黃色星星，被卡車載走。 接著，戰爭開始了…… 我們還能回到原本平靜的生活嗎？」 本書以泰迪熊的第一人稱視角寫下德國納粹時期的歷史，看見孩童玩耍的日常，以及轉瞬之間來襲的戰爭，反襯出平靜生活的難能可貴。湯米．溫格爾童年經歷納粹統治和戰爭，戰爭在他的繪本中成為屢屢出現的主題。他的人生在戰後也並非一帆風順，但他化身為會打字的泰迪熊告訴人們，即使無端遭受命運的打擊和戰亂苦難，他永遠懷抱人道關懷，擁抱人生中未知的一切，並且對未來抱持期待。 國際好評 ★全球售出十種語言版權，經典繪本持續發揮影響力 「不可缺少的故事。」——《出版者週刊》 「簡單卻深具影響力的故事。」——《柯克斯書評》 「圖像強烈又有趣，這是插畫藝術的巔峰。」——《泰晤士報》 「毫不費力的筆觸，真正具有大師作品的風範。」——《書單書評》 「才華洋溢的童書作者，他的作品永不過時。」——《解放報》 「擅長挑起議題的大師，描寫恐懼的專家。」——《新蘇黎世報》 「湯米．溫格爾知道構成好童書的要素：充滿幻想又接近日常生活，毫不隱瞞且叛逆，而且永不媚俗。」——《Facts》雜誌 「我敢說沒有人像湯米．溫格爾一樣具有原創性。他影響了所有人。」——《野獸國》作者莫里斯．桑達克 ★亞馬遜讀者評價4

橫跨半個地球的深入考察與深刻自剖含括第一手文字紀錄與及珍藏彩色圖像從台灣出發，前進全球的動物保護現場，踏上一段沒有終點的旅程，只為記住那些被遺忘的爪印參訪歐洲各國的動保機構，遠赴日本的動權組織實習；臥底探察北歐的皮草產業，深入中國的大熊貓棲息地；從看似歡樂的動物園、馬戲團，到悲慘的養殖場與實驗中心，儘管眼前充斥著不堪的醜惡，歷經同情疲勞的挫折，她仍一路跌跌撞撞走來，最終勇敢而坦誠地記錄下這段歷程。對動保陌生，或是剛剛接觸的讀者可將本書視為動保遊記，一本看似無心插柳，又像精心規劃的遊記。當然，好的遊記，也是一場生命思辨之旅，總是在白描之外──或是同時──又能讀到許多發人深省的思考，值得關心動保的人慢慢體會。──朱增宏／台灣動物社會研究會執行長我曾經以為我大致了解緣之的生命歷程與運動參與。直到閱讀此書，才知道當中更多的曲折跌宕、更多的悲喜苦痛，以及因動物而來的生命刻痕與轉化。──李鑑慧／國立成功大學歷史學系教授動保的種子當然是在更早之前播下的，但自2008年隻身遠赴北京求學開始，作者展開了一段在世界各地吸取養分、成長茁壯的動物保護之旅。在這十餘年間，她曾調查中國的動物園，逐一記錄展演動物的處境，盡其所能為動物發聲、倡議；她曾前往歐洲考察，從英國、法國到荷蘭，參訪為數眾多的動物庇護所和收容所，深感不同文化下的觀念衝突，也不時對歐陸國家的動保現況感到失望；在日本動物權利中心實習時，除了每週參與遊行籌劃、街頭啟發活動外，她也透過田野調查見證這個已開發國家對農場動物的漠視。為了獲得第一手資訊，她遠赴北歐諸國，臥底潛入皮草產業重鎮，終於在芬蘭的皮草拍賣行見識到這條神祕又完備的產業鏈，更在丹麥的水貂養殖場和挪威大學的實驗養殖場中，目睹處死動物以取得皮草的毒氣設備。當她造訪四川大熊貓棲息地時，浮上心頭的是對「物種歧視」現象的質疑──同樣身為熊科動物，黑熊為何遭到每日「活熊取膽」的痛苦，大熊貓卻得到全球的矚目？最重要的問題在於，書中娓娓道出的動物遭遇並非過去式，而是進行式，甚至在可預見的未來仍會持續存在。在本書寫作的當下和被閱讀的此刻，那些動物甚至仍在原處，日復一日，年復一年，直到生命被消磨殆盡。本書記錄的是動保界鮮有的書寫角度、動保人未曾傾訴的生命故事；是勇於剝開現代社會美好的皮相才能揭露的真相，也是長年累月站在第一線才能目睹的現實；作者十餘年來的心血所形成的結晶，不單是動物保護的經

天才少年相愛相殺！ 九則短篇，串起一群天才，飛翔又殞落的命定之困。 我們的一生除了命中目標， 剩下的，就是無止境的， 墜落再墜落…… 資優競賽圈 × BDSM × 失重系 林榮三小說獎得主、兩度入選九歌年度小說選 文壇最期待後浪，怪物級新人 每個人的一生，都是量身打造好的地獄。 ――班．方登（Ben Fountain） 環繞著天才介恆的資優競賽圈友人們過著看似優越無瑕卻扭曲掙扎的人生。對於身陷生之地獄的他們，介恆是望塵莫及、又愛又恨的對象――他是大家頭頂上亟欲追逐的星光，卻也是那渺遠光點外吞噬一切的黑暗。 當介恆從拉斯維加斯賭場飯店二十三樓墜落，那段交雜嫉妒、慾望、忿恨、曖昧、羞辱、無力的悼亡之旅，才是所有故事真正的開端⋯⋯ 為什麼不費吹灰之力就能得到一切的天才要選擇自殺？ 當窮盡所有力氣都看不到車尾燈的對象選擇先行離場，那麼活下來還有什麼意義？而這些如影隨行的困境，是天才命定之必然，還是自尋煩惱的愚行？ 好評推薦 ▍專文引讀 張惠菁｜作家 李奕樵｜作家 ▍失重推薦 白　樵｜作家 朱宥勳｜作家 林楷倫｜真心純情好魚販 邱常婷｜作家 紀大偉｜政大台文所副教授，《同志文學史》作者 洪明道｜作家 陳　雪｜作家 張亦絢｜作家 （按姓氏筆畫排序） 未成年的純粹暴力，天才們歷經的有感苦難恍如核災。動用龐雜排泄系統與多領域互涉╱射，寺尾哲也以冷靜，時帶疼痛至極而生的飄忽感，為那已廢的核反應爐重塑金身。獨特，爽快，令人欲罷不能的meta式性感。 ──白樵｜作家 有一種深邃，是PR值99的人才會理解的。因為他見過1%是多麽巨大，是如何把自己全副身心輾平展開，也無法填滿的地步。《子彈是餘生》就是這麼一本肝腦塗地的99%之書。 ──朱宥勳｜作家 作為一本十分有意識以書為單位設計的短篇小說集，跟同輩小說家的作品相比，乾淨到有些不可思議，甚至連謎題的數量與難度都安排得恰到好處。不僅僅是語言層級或小說情節的安排乾淨而已，甚至連論述的範圍都是更加精鍊的，限縮到彷彿他只願意透過小說陳述他真的看過的、體驗過的、想清楚的事理。 ──李

「大家不要說過去已經死了。過去與我們和內在有關。」――烏哲魯・露娜可（Oodgeroo Noonuccal）地球景觀的深時逆行之旅，重現16個美好、似曾相識、已經滅絕的世界。每一次滅絕，都意味新生命的復甦，以及下一個不同世界的驚人誕生。我們現在的世界，也必將成為昨日。湯瑪斯．哈利迪是伯明翰大學一位優秀、年輕、榮獲獎項加持的古生物學家。《昨日世界》是他的處女作。全書以更新世猛犸象、穴獅與鹿、狼及熊並肩共存，2萬年前最晚近一次冰河期的阿拉斯加開始，讓我們看見當時的生物面臨怎樣的環境變化與困境，導致一個生態系統隨之消失。《昨日世界》以十六個章節分別介紹十六個滅絕生態系統，若說當今地球生態系統是我們的故鄉，過去滅絕生態系就是異域，那麼作者就是引領讀者從家園(今日)出發，一路倒溯至原始多細胞生物剛開始出現的五億五千萬年前，展開這趟逆行遊獵之旅。在書中，作者善用自然書寫的抒情筆法，進行了一場時光旅行。哈利迪帶領讀者回到特定時期的特定地點，之所以選擇這些地點，是因為它們在當今地球上留下了獨特的遺跡，再以靈性詩意的筆觸描繪出當時地貌、讓人感覺似曾相識的奇特生物、這些生物的互動模式、大氣結構、植物樣貌，牠們剛剛發生了哪些事、接下來又將面臨哪些問題，讓一切彷彿復活般歷歷在目。在這場時光之旅中，我們去到侏羅紀看到長達七百公里的玻璃礁；回到530萬年前的地中海是一個乾涸的含鹽盆地，看見它如何迅速回填海水；並去到4100萬年前的南極熱帶雨林。我們將發現，人類的存在在這驚人故事中現身的時間何其短暫，而我們現在所經歷的生態系相對來說如此新生，正在成形中，同時也快速變化中。以科學建立的考古事實為骨、作者以靈性抒情的筆觸和豐富的想像力賦予生命，將安靜的化石紀錄和複雜的科學研究，帶入生動、多彩的三維世界，讓滅絕的生態系躍然紙上，再次復活。作者採用的保育古生物學的視角，旨在提醒我們，地球從來都在不斷的生滅當中，至今也仍在不斷形成當中。從過去的生態系統的生滅，我們理解到今日認為理所當然的景觀都並非理所當然，沒有它們，沒有我們，生命仍會繼續。因此，我們也當對地球當前面臨的種種環境生態問題有所體悟，從中學習面對我們今日家園的智慧。

想起時令人傷心、害怕卻也溫暖的地方，是台北，是我們的家。她的同事是貓，出口是筆，她是三千公里外的馬來孩子，也是二十多年的台北住客，這是她在台北努力活下來，活成最好幾年的文字告白。台北文學獎年金類‧金鼎獎文學圖書獎‧打狗鳳邑文學獎‧鍾肇政文學獎得主馬尼尼為40篇全新散文，收錄得獎作〈山河少女〉、〈我睡覺的時候〉★劉克襄、朱天心、鴻鴻、楊佳嫻、廖偉棠、孫梓評、李桐豪、崔舜華、王春子、騷夏、廖瞇──誠摯推薦★詩人 鴻鴻：「在台北養兒子，養貓，養心底一個小小的女人的眼睛。馬尼尼為讓我發現，我們都是異鄉人。如果要談『台北學』，不能缺少一把這樣的聲音。」我很想離開台北。我在這裡沒有安全感。可我對未來一點想法也沒有。想了也沒用。也沒空想。這一兩年，我和台北的關係又變了。貓讓我變的。那些貓帶我走進了台北。貓讓我有了在台北的第一個鄰居、第二個鄰居。我兒子有第一個乾媽、第二個乾媽。外人給我和兒子的愛，比我家人還要好。我有了安全感，我知道有人可以幫我。……是貓和狗帶我認識人的。是貓的能量讓我去做更多事的。去把時間花在不是自己身上的。那些身體小小的貓，有比人類更大的能量。這些貓讓我覺得台北是家。──〈後記：我用作家的方式活過了〉來自馬來西亞的散文家、詩人、畫家馬尼尼為，以風格獨具的插畫、詩文、繪本等創作者身分居住台北二十逾年。從一介台北新人到台北舊人，這一次，她將在台北生活的這些日子寫下來。本書收錄40篇散文，充滿對台北、對疫情、對家鄉，也對心愛的貓的種種情感，傷心而後釋然，反抗而得勇敢，透過馬尼尼為直率的文字，帶領讀者看見另一幅不一樣的台北風貌。【輯一：多年後我憶起台北】裡，她說：「一座城市你獲得的愛有多少。傷也有多少。我不恨。我誰都不恨。因為我沒有臉。沒什好說的。我和他們不同。我沒有臉。沒有根。有時候人們就是會這樣對我。我也不會哭了。也不想報仇了。爭口氣了。沒什好說就是了。多年後我憶起的台北，我不得不想到的那些事。一件件掉在那裡。所以不要再叫我回憶了。」【輯二：我睡覺的時候】裡，她說：「我是一個稀有的人，有不會賺錢的天賦，就是有跟貓睡覺的天賦。除了這裡，我沒有可以去的地方。這裡桌子沒擦、昨天的殘局、昨天的垃圾、廚餘，還在房子裡，我還是照睡。一個人一天要處理的事是這麽瑣碎，因為我沒有好命到可以不用做家事、不用顧小孩。那些人，妒忌到我眼睛掉出來，那些不用自己顧小孩的人。」【多的：貓日記】裡

天才總是成群而來，文化人類學的誕生戰爭時，這群人類學家加入戰情局，破解敵人的文化密碼，承平時，加入「科學vs.文化」的論戰，挑戰大眾的敏感神經。Anisfield-Wolf 書獎美國國家書評人協會獎決選二戰爆發時，一群人類學家紛紛加入美國戰情局。戰情局的主要任務是對抗假訊息、製作影片和文宣提升士氣，其中有一個人還透過報章、電影和小說，破解敵人（日本）的文化密碼，寫成《菊花與劍》，她就是潘乃德（Ruth Benedict）。天才總是成群而來，潘乃德並不是獨自一人。從這群影響後世甚鉅的人類學家，可以追溯到他們的祖師爺——鮑亞士（Franz Boas）。二十世紀初，種族主義瀰漫，當權者常常借用時興的種族科學理論（例如：顱型長短），對非我族類（例如：原住民、黑人、移民）歧視排外。二〇年代美國盛行的種族主義，連德國納粹都從中汲取相對應的概念來對待猶太人，甚至覺得美國的種族認定標準太過苛刻（一滴血原則）。鮑亞士一反當時美國蔚為風潮的種族優越論，也抨擊受美國優生學添柴火的納粹種族政策，他認為應該採用更為科學的方法才能下結論。他的路數是強調「出田野」，到當地和被研究者一起生活。他認為各個種族內部其實本身就存在許多巨大差異，如何可能將某個種族標籤化？如何可能斷言某個種族比較落伍，或天生野蠻？他的結論是，這一切都是我們用自己打磨過的眼鏡評價異族，事實應該是，每個族群擁有不同的——文化。他用「文化」這個概念分析不同的人群，文化沒有高下之分，文化是相對的。他開創了文化人類學這門躋身科學殿堂的新學科。在文化人類學這門知識的奠基者裡，還有一位大名鼎鼎的米德（Margaret Mead）。她相繼前往薩摩亞和新幾內亞進行田野，在原住民身上想要探究「性」這件事是天生的，還是後天的？她《薩摩亞人的成年》《新幾內亞人的成長》成為暢銷書，替性別解放運動提供思想的彈藥。不過，米德的研究興趣並不只是客觀學術上的追尋，而是和她個人如狂風暴雨般的多角情感關係有那麼一層關聯，這增添她的研究動機和信念，最後更解放了她自己。不只米德有切身的困頓，身為非洲裔、寫過《他們眼望上蒼》的賀絲頓（Zora Neale Hurston），以及身為原住民的德洛莉亞（Ella Cara Deloria），也為他們自己社群的困難處境做出貢獻。在鮑亞士的鼓勵下，賀絲頓前往美國南方進行黑人民俗的採集，她還在中美洲海地（非洲奴隸最早到達美洲的

二〇二〇年願景工程點閱率冠軍報導榮獲二〇二一年國藝會創作補助誠品書店、博客來網路書店當月選書「當我們回到個人與日常，最後會發現啊！那也是我。」「當移工直播的時候，他可以說話，表達自己。那一刻才終於不是一枚勞動力，而是個完整的人。」―〈移工怎麼都在直播？〉移工怎麼都在直播？為什麼喜歡改車？在臺灣怎麼交朋友？為什麼移工都在臺北車站圍圈圈？照顧臺灣長輩的看護不能休假？移工來臺灣都是為了賺錢？ 工廠到漁船上，從臺東部落到屏東東港，在今日全臺灣各行各業都少不了移工朋友協助與支持。作者江婉琦，以多年的田野訪談，腳踏實地走入移工日常生活中。一起聽移工朋友們的笑與淚，一同感受那些真實的情緒與渴望。難得休假時與朋友相聚，想說話時開直播、喜歡流星花園、渴望談戀愛、唱臺語歌、跳舞、趁著倒垃圾的十五分鐘交同鄉朋友、與照護的臺灣阿嬤情感深厚，參加臺灣的民俗祭典……當然也會想家、懷念在故鄉的小孩，這些需求並不特別，只是過去我們缺少機會好好聽移工說自己的情感與故事。本書不激憤血淚也不艱澀理論，像是聽移工朋友聊天，說說自己來臺灣發生的故事。當放下成見與刻板印象，會發覺原來有這麼多有趣的事情發生在我們生活周邊。「最後，這是一本看了不會令人憤慨的移工書，卻讓人進入移工的日常，那些好的、不壞的、普普通通的生命裡，一同晃遊轉移與生活著。」―林楷倫（真心純情好魚販）

！日本全國學校圖書館協會選書！！日本兒童文筆獎 繪本獎 + 畫家獎 雙獎項肯定！★每顆星星，都是獨一無二的你★小男孩今天好無聊……咦？桌子上橘子的頭頂，怎麼有一顆綠色的星星？啊！菜園裡也有好多綠色的星星！綠色的星星變成了一條銀河，手牽手，讓我們一起變成美麗的星星吧！！獲獎詩人林 木林X繪本大師長谷川義史 攜手創作！！日本周南兒童詩歌優秀獎詩作改編！♥送給大人小孩的最佳療癒系繪本♥這本書充滿了……★詩意與哲理的文字此書為詩人林 木林於2011年獲「兒童的詩 周南獎」創作詩歌優秀獎的一首詩。經由譜曲而成為一首歌，並有人在傳唱，也因此有了這本繪本的誕生。整本繪本充滿詩意與哲理，卻也非常貼近孩子，值得細細品味。★生命力量的溫暖圖像長谷川義史使用了不同於以往的水彩媒材，將整本書營造出一種通透輕盈、遼闊又充滿希望之感。每一頁的圖像都非常美麗，閱讀起來十分舒服。貼近幼兒視角的圖像畫面，充滿單純的童趣，並顯現溫柔的生命力量，帶給你我療癒的美好。★想像力與創造力的內容本書圖文搭配相得益彰，讓人產生共鳴，帶領我們走入一個奇思妙想的幻想世界。這是一本非常符合幼兒發展脈絡的繪本，從幼兒充滿好奇心、喜愛觀察的細微事物開始，逐漸建構出一個屬於孩子的想像世界，讓人沉浸其中。這本書培養了……★創意思考力讓孩子跟著書中的內容一同馳騁想像世界中，刺激孩子的想像發展、創造能力與創意思考。帶領孩子找一找生活中還有哪裡有「綠色的星星」，綠色的星星匯聚在一起之後會變成什麼？還能夠和孩子一同玩想像扮演遊戲，或是將心中的星星畫在紙上，增進親子情感交流。★哲學思辨力這本充滿詩意的作品，有豐富的討論空間。和孩子共讀完後，引導孩子一起回想書中內容。問問孩子，為什麼每個孩子都是一顆星星？星星有什麼特徵？為什麼大家要手牽手排在一起變成星座呢？透過問題與討論，幫助孩子增進哲學思考能力。★生命包容力每顆星星，都是一個獨一無二的孩子。而每顆星星聚集在一起，便能一同發光發熱，力量無限！地球上的我們不都是如此？從生命的開始到殞落，過程充滿了奇妙與美好。共讀後和孩子一同討論自己、他人與生命的議題。書中內容帶來與孩子的多元對話，討論的議題能夠淺談，卻也能深而廣，內涵豐富美好，適合每位大人和小朋友。

內容介紹臺灣女力崛起，閃耀於日治，從被動隱忍到主動爭取，形成前所未見的社會群體，職場女先鋒的篳路藍縷，讓女性不再無聲！日本殖民政府在臺灣推行現代化，鼓勵女性放小腳、受教育、就業，為她們打開了另一扇門，能以嶄新的視野面對世界。她們為了成就夢想、為了經濟獨立，紛紛進入一貫以男性為主的職業領域，許多行業都出現了第一位女性，她們開始在職場發光發熱，走出自己的人生旅途。跨越國族的不公，掙脫傳統的束縛，她們在日治時代開拓出自己的路。跟隨文獻檔案、報刊與口述者的回憶，從女教員、女醫生、產婆、看護婦、女工等職業生涯，回到那個女性思潮覺醒的年代。女教員的愛心堅定，令學生認真向學。女醫生的熱心親和，廣受病患信賴。產婆的悉心靈巧，造福無數母嬰。看護婦的耐心順從，給予患者力量。女工的勇敢發聲，讓社會聽見不平鳴。游鑑明教授從各式史料檔案中追尋職場女先鋒，除了官方紀錄、相關出版品外，還有照片、廣告、報導等，更直接與她們對話。作者訪問近百名走過日治時代的職業婦女，以淺白的文字，呈現她們如何在傳統與現代、種族與性別中拉鋸；就學、培訓、求職、就業過程的成就與辛酸；人際關係的演變，以及對家庭、社會的影響。透過她們的職場故事，看見最真實的日治臺灣女性史。本書特色1. 超過50張日治時期珍貴的人物照片、宣傳廣告、新聞報導。2. 從口述史中獲得家庭生活史、社會生活史和女性史，補足有形史料的缺口。3. 細論日治時期臺灣的勞動形態如何漸趨現代化，觸發女性走出家庭，進入職場。許雪姬（中央研究院臺灣史研究所所長）洪郁如（日本一橋大學社會學研究科教授）謝金魚（歷史作家）／女力聯合推薦

一本讓你身歷其境、啟動五感 感受郊山氣息、蟲聲鳴叫、天色變幻的夜間觀察繪本 跟著逗趣又暖心的父子一起探險、一同發現 輕鬆收穫每個角落的生物動態與自然知識 夜晚大自然中的聲響此起彼落，會是猛獸或怪獸？別怕，讓我們一起去看一看！ 金鼎獎與波隆納插畫獎得獎畫家邱承宗，這次化身故事裡的父親，以可愛逗趣的親子對話和深厚的夜間觀察經驗為基底，帶讀者進行一場俯拾即是知識寶藏的夜間散步。 畫家以精湛的技巧，表現從黃昏入夜，再到深夜接續破曉的魔幻天色變化；同時勾勒夜間生物的細膩姿態和觀測特徵。不論是生物剪影、燈下或水中動靜，亦是昆蟲與鳥類的夜間合奏鳴唱，只要跟著故事翻閱，就能一同體驗臺灣常見的夜晚自然景象與聲響，並在畫面引導下迅速了解觀測時需要留意的生態細節。 在這精美畫面之上的故事主線，則是父親以笨拙的玩笑話，含蓄而溫暖的表達對孩子的關懷。一趟親子的小小探險，不僅是參訪自然的回憶而已，同時也代表大人和小孩一起建立探索世界的默契。故事中的父親雖擁有自然知識，但他練習蹲下來以孩子的視角察看環境、和孩子溝通；書中小男孩也因為父親陪伴而感到安心，獲得探訪夜間生物、用心聆聽與觀看的勇氣。 全書敘述在故事進行中亦重點式的介紹生物習性，書末附錄更提供常見夜間生態環境解說。一邊讓讀者享受故事，一邊用最無負擔的方式，充實基礎知識與安全須知。期待閱讀後，在偶爾幾個尋常夜晚，大人、孩子一同走一趟家裡附近的自然夜間散步，收穫屬於自己的探險回憶。 ◎本書3大特色： 特色1　豐富的夜間生態知識｜切合實際觀察情境，以逗趣親子互動、精細生物描繪帶出常見的生態觀察重點。 特色2　美感滿點的自然繪本｜前景精采生物特寫、氛圍呈現具象化生物鳴響，以及背景著重天色漸變，三種層次的圖像搭配，讓本書成為自然知識與藝術兼具的精美繪本。 特色3　夜間觀察要點不漏接｜書末附錄介紹三種常見夜間生態環境，讓讀者針對情境快速掌握核心知識與安全事項。 ◎本書關鍵字：自然觀察、夜間生態、環境保護、昆蟲、鳥類、父子、露營、星空 ◎有注音，適合4～6歲親子共讀，7歲以上自己閱讀 ◎教育議題分類：環境 ◎學習領域分類：自然、綜合活動

11本書失蹤的謎團，一場為閱讀權利發聲的戰役如果你最愛的書被查禁，你會採取什麼行動挽救呢？書末收錄【108課綱閱讀與活動指南】26道申論思考題扣合閱讀素養5大領域──生活、社會、國語文、綜合活動、藝術引導孩子系統性思考增進語文理解能力本書榮獲★美國康乃狄克州肉荳蔻圖書獎★美國北卡羅萊納州學校圖書館媒體協會選書★美國明尼蘇達州「採取行動圖書俱樂部」選書★非洲白尼羅河圖書獎眾多名師 佳評如潮吳在媖（兒童文學作家）宋怡慧（新北市丹鳳高中圖書館主任）林怡辰（彰化縣原斗國小教師）邱慕泥（戀風草青少年書房店長）陳欣希（臺灣讀寫教育研究學會創會理事長）陳昭珍（中原大學通識教育中心講座教授兼張靜愚紀念圖書館館長）彭冠綸（「館長小編的圖書館日常」粉專版主）黃淑貞（小兔子書坊店主）曾淑賢（國家圖書館館長）蔡孟耘（宜蘭縣竹林國小圖書館閱讀推動教師）蔡依橙（素養教育工作坊 核心講師）蔡明灑（「朗朗小書房」創辦人）羅怡君（親職溝通作家與講師）¢本書關鍵字：禁書、言論自由、圖書館、基本人權、圖書的價值熱愛看書的艾咪安到學校圖書館借最喜歡的書《天使雕像》，卻發現書不在架上！原來是同學崔伊的媽媽史賓賽太太，要求校方下架了一批書，只因她認為這些書不適合孩子閱讀。氣憤之下，一向安靜害羞的艾咪安決定採取行動，成立「禁書置物櫃圖書館」！她和朋友們設法收集被查禁的書，放在置物櫃裡，偷偷出借給想要讀的同學。校內立刻興起一股祕密閱讀旋風，但同學們愈來愈不小心，艾咪安不僅要躲避校長的盤問，還得提防崔伊會不會向媽媽告密。終於，祕密藏不住了，置物櫃裡的禁書被沒收。艾咪安和朋友們該如何挽救禁書的命運呢？崔伊母子真的這麼可惡嗎？究竟誰有權決定一本書該不該被查禁呢？艾咪安的學校圖書館查禁的書：神啊，你在嗎？（茱蒂．布倫／著）在黑暗中說的鬼故事（亞文．史瓦茲／著）瑪蒂達（羅德．達爾／著）超級偵探海莉（露薏絲．菲茲修／著）海倫來了你就知道（瑪麗．唐寧．韓／著）沒什麼好害臊的（蘿比．哈里斯／著）天使雕像（柯尼斯柏格／著）調皮茱妮系列（芭芭拉．帕克／著）內褲超人系列（戴夫．皮爾奇／著）埃及遊戲（吉爾法．祁特麗．史奈德／著）雞皮疙瘩系列（R.L.史坦恩／著）未完待續……

暴龍帥氣的「吼喔喔喔」其實是狗叫？ 超有戲恐龍生活四格漫X Book思議古生物知識大公開 獻給心中永遠有一座侏羅紀公園的大朋友和小朋友 恐龍是爬蟲類，哥吉拉是哺乳類啦！ 恐龍長大不會變成哥吉拉啦！歸剛欸！ 恐龍學者認真分享基礎知識＋近年新發現 爆笑日常四格漫畫帶你走進史前時代，看恐龍吵吵鬧鬧過生活 米蘭老師 YouTube網紅自然教師 張東君 科普作家 阿鏘的動物日常 野生動物圖文創作者 林大利. 特生中心助理研究員 吼吼吼吼推薦 特別邀請古生物學家蔡政修審訂中文版 ・骨頭裡藏氣囊，15公尺長的腕龍，體重意外輕盈，可能跟腦子只有網球大也有點關係⋯⋯ ・暴龍帥氣的「吼喔喔喔」是人類想像出來的，真正的恐龍叫聲可能是叭叭叭或嗶嗶嗶 ・厚頭龍用頭打架很危險，一不小心頸椎就骨折了，但拿來當安全帽用就很剛好。 ・迅猛龍去掉尾巴，跟一條柴犬差不多大，小朋友不用怕被叼走，但小心牠騎到你背上！ ・副櫛龍令人印象深刻的頭冠居然是用來呼喊愛情的！叭叭叭我的愛你在哪？ ・父愛如山的竊蛋龍血淚控訴：「我根本沒偷蛋，是在孵蛋好嗎？」 ・掠食龍出生只有3.4公斤，不到三個月就長到40公斤，到底是嗑了什麼？ ・哆啦Ａ夢劇場版《大雄的恐龍》裡的蛇頸龍其實不是恐龍，也不會生蛋！ ・《侏羅紀世界》裡的超大型海洋霸主滄龍也不是恐龍，而是大型蜥蜴唷！ ・現實版的《侏儸紀公園》上演？2017年發現琥珀裡有恐龍血，複製恐龍要成真了嗎？ 對恐龍這種相當受歡迎的古生物，我們總是充滿了幻想。無論是在電影裡或是動畫裡，都充滿了許多美麗又迷人的誤會，《侏羅紀公園》裡暴龍的叫聲其實是狗吠的聲音，在哆啦Ａ夢劇場版《大雄的恐龍》裡的蛇頸龍其實也不是恐龍，並不會產卵，而是胎生。 《和古代恐龍做朋友》由日本恐龍學者監修，精選大家最有興趣的恐龍們及時代相近的古生物，介紹相關基礎知識，輔以有趣的恐龍日常生活四格漫畫，期待各位在認識恐龍之餘，更走進牠們的生活。像是很多人都以為越大隻的恐龍可以活得越久，但暴龍最長只活了30歲。始祖鳥看名字會以為是鳥類的祖先，其實牠根本就飛不起來。此外，隨著新發現越來越多，會發現恐龍的外型不是固定的，會不斷修正，常常不知不覺就變得判若兩龍。 比起圖鑑式的介紹，《和古代恐龍做朋友》帶我們深入恐龍的生活與習性，輕鬆歡樂的氛圍，可愛又吐槽的對話，彷彿恐龍就住在隔壁，那麼真實又自然。

世上沒有「普通」、也沒有「特別」，只有「不一樣」。每種差異和個性，都有存在的意義，每個生命都只會是自己，也只能成為自己，發現自己的優勢和唯一，身處邊緣也可以變成中心。全世界最勵志的生物學！● 2021年日本各中學入學考「國文科」試題最常引用的作品● 歌手星野源也深受鼓舞的「創造」之書你想探尋的自我肯定和人生價值，答案就在自然界裡！專業審訂、推薦陳俊堯 慈濟大學生命科學系助理教授、科普作家各界推薦（按姓名筆劃排序）沈雅琪　神老師黃仕傑　自然觀察書籍作者、外景節目主持人陳品皓　米露谷心理治療所執行長彭冠綸 小鎮圖書館館長、「館長小編的圖書館日常」粉專版主詹慶齡　資深主播、名人書房主持人蔡依橙　素養教育工作坊核心講師羅怡君　親職溝通作家與講師● 蚯蚓捨棄了四肢，才變成土裡最強大？● 雜草被踩踏了就此躺平，另覓出路反而更茁壯？● 「不會飛」對奇異鳥來說是繁衍優勢？● 瞪羚的花式脫逃術讓速度最快的獵豹也沒轍？● 飛鼠爬樹總是慢吞吞，卻也因此發現自己有在林間滑翔的絕技？你自以為的弱項，或許正是你賴以生存的利基。不必勉強克服不擅長，用自己的專長決勝負就好。想往哪裡生長，是生命的自由，邊緣、弱小也無妨，只要那是「適合自己」的地方。現今是強調「個性」的時代，到底什麼是「個性」？如果個性就是「忠於自我」，那什麼又是「自我」呢？不如來看看生物世界給出的答案吧！在自然界裡，「個性」可以代換成「多樣性」，也就是「許多不同的存在」。生物的演化，就是「創造出多樣性的演化」。生物為什麼喜歡生長得「各式各樣、不一致」？「弱肉強食」若是生存的鐵則，弱小的雜草和蚯蚓又是如何強韌地活著呢？科普作家、農學博士稻垣榮洋，透過九堂鮮活、可親的生物課，將自然界的生存樣貌和人類社會的生活現象映照比對，一方面呈現生物世界的繁盛奇妙，也破解了關於〈個性〉〈普通〉〈自我〉〈勝利〉〈強大〉等觀念的認知盲點，讓我們赫然發現人類許多自以為是的成見，體認「展現個性」、「活出自我」所代表的真正意義。自然界並不存在「普通、界限、順序」，也沒有優劣強弱之分，這些只是拙於應付「很多、不一致」的人類大腦，為了方便理解而設定的標準、框架。世上有的只是無數的「個性」，也就是「差異」，而每一種個性都是生物被賦予的「獨門」生存武器。自然界也沒有標準答案，一旦環境改變，原本的少數派、邊緣者或許就能發揮優秀的能力；成功演化的不見得是強大的生物，而是找

性侵與性侵冤案是無法比較的兩種噩夢在有罪與無罪的喧囂中我們需要冷靜的視野確認事實，向來是司法判決最為艱難之處。性侵害案件通常發生在密室，少有直接明確的人證或物證，如果事後雙方說詞迥異，被害人又是認知與表達能力有限的兒童，如何斷定發生了什麼事？執法者是否可能因個人隧道視野、迷信科學證據、過度依賴單方證詞而造成錯誤──無論是縱放了真正的犯人，或是誤判了無罪的被告？這裡牽涉到許多值得思考的問題：無罪推定是什麼意思？證據法則又是什麼？性侵害案件的證據要到什麼程度，才會判決被告有罪？對性侵害案件的證據要與求，可不可以與其他案件有所不同？如果一樣會怎麼樣？不一樣又會怎麼樣？陳昭如長期關注性侵被害人的處境，亦深入理解性侵冤案的來龍去脈。這次她挑戰探討兒童性侵害案件認定的兩難，並指出無論是眾聲沉默的性侵案，或是被迫消音的性侵冤案，都是在性（侵）是羞恥的文化之下，讓「不可說」的氛圍製造出驚人的黑暗與混沌。期盼每個人都反躬自省，側耳聆聽，瞭解這個議題的複雜性，讓不同角色的痛苦被聽見，透過不斷的思辨與說理，往解決的方向前進一步。

★最優雅動人的自然科普書★ 穿梭在溫暖知性的文字與栩栩如生的插畫間， 窺見熱帶雨林的生命與韌性，感受熱帶雨林的複雜與脆弱， 理解雨林對保存地球豐富多樣的生命為何有如此突出的意義， 尋找挽救的各種可能。 氣勢驚人的巨樹、狂野矯捷的美洲虎、玲瓏小巧的蜂鳥、絢麗珍奇的蘭花、明豔燦爛的神鳥魁札爾、緩緩移動於樹冠間的樹懶；濕熱窒人的空氣、鋪天蓋地的螞蟻與白蟻、讓人皮膚灼熱難耐的沙蚤、吸血致病的蚊蚋…… 熱帶雨林是地表物種最豐富的棲息地，生命之多樣繁茂遠超過地球其他區域。這樣的多樣性是在熱帶雨林獨特的生存條件、限制與隔絕性下，經千萬年演化孕育而成，卻在人類逼近之下，在過去一百五十年中被摧毀大半。 德國演化生物學家約瑟夫‧萊希霍夫走遍亞馬遜流域、中南美洲、東南亞、非洲等地，結合研究與個人田野經驗，介紹各大熱帶雨林之形成、多樣生命、環境特徵與限制，除了豐富的動植物知識、眾多細部差異的論述，更從原住民傳說及殖民史說明各區域的雨林開發背景，並比較各地雨林之同異。 萊希霍夫更從雨林遭受破壞的時空背景，分析破壞背後的困境、政治角力與商業利益。並以哥斯大黎加、巴西與祕魯等地成功保存雨林案例，分析雨林保存的可能性與做法。 本書更結合了名插畫家約翰‧布蘭德史岱特充滿細節的手繪圖，讓人宛如身歷其境，對雨林的認識更全面多元，也更貼近現實。 熱帶雨林不是那種面積縮減了還能再彌補回來的森林。人造的多樣性與美景，一旦摧毀還能被復原，但自然的豐富多樣與美麗卻不行。我們的所作所為，是不可逆的。 人類在本質上並非雨林生物，而雨林對人類來說也不是豐饒的伊甸園，供我們予取予求。充分認識這點，才能理解人類至今對它的利用出現那些問題及後果，在熱帶雨林的壯闊美麗與豐富多樣性永遠從地球上消失之前，停止這樣的毀滅。 【本書特色】 ◎收錄多張精美細緻手繪稿，呈現熱帶雨林的千姿百態，一本獻給所有熱愛自然的讀者的理想禮物書！ ◎作者研究經驗豐富，足跡遍及各大洲，例證取材豐富、來源多元，個人經驗更使其描述生動、引人入勝。 ◎知識廣博觀點新穎，能滿足愛好大自然者理解雨林議題的求知慾。雖為論述性科普書，忠實呈現雨林濕度高、多蚊蚋疾病與交通不便等「綠色地獄」之畫面，筆觸卻也溫暖詩意，所描繪的原始森林樣貌與各種奇妙生命的存在，令人心生嚮往。 【好評推薦】 王盛弘╱作家 胖胖樹 王瑞閔╱金鼎獎科普作家 黃貞祥╱國立清華大學生命科學系助理教授

已授權英、美、荷、德、義、挪、葡、巴、西、瑞、俄、韓、泰，13國語言 《星期日泰晤士報》非文學暢銷榜 22歲男大生艾略特．羅傑，在宿舍持刀殺害三名華裔男室友後， 再開車前往姊妹會，在屋外槍殺三名女性， 之後沿路隨機掃射，造成14人受傷，一人死亡，最後他飲彈自盡。 他在預先上傳的YouTube影片中說：這是他──非自願守貞者──的復仇。 為什麼要復仇？因為他個頭矮小、不擅運動、個性害羞， 周圍沒有任何一個女生想要與他發生性關係。 他說：「就連那個又醜又低等的黑人都可以把到女生了，憑什麼我辦不到？」 於是他寫下：「那個金髮女人是賤貨，所有女人都是瘟疫，必須永久隔離。」 我們必須說，殺人者羅傑的性觀念錯得厲害， 就連野生動物也未必單憑外在，就決定是否發生性行為。 那麼，除了外表、個性之外， 到底是誰決定了你的性癖好、性對象？ 本書作者阿米亞．斯里尼瓦桑，是牛津大學哲學碩士， 教授政治哲學與女性主義理論。 她認為，「性」不只是一種行為，更是一種思維， 性與不性，並非出於個人意識，更沒有公平或同意這件事， 而是由「性別、階級、種族與權力」決定， ◎如果你沒有反抗，我就當作你同意 女大生控訴男同學性侵，但男方說：我從頭到尾都沒有強迫你呀！ 許多女性甚至被教導，如果讓對方感到「性奮」，就必須有始有終的幫對方「解決」， 否則，就會淪為「挑起慾望又不讓人抒發」的綠茶婊。 ◎A片讓男人以為，女人說「不」時，你要當成「好」 因為色情影片都這樣拍，導致男人把女人的反抗當成欲擒故縱、把扭捏當成邀請， 只要打開手機，上色情網站，就能一鍵搜尋出輪暴、MILF（辣媽）、繼女…… 你的性偏好，一大部分是色情影片「調教」出來的。 ◎曖昧不清的仰慕關係：從師生戀、性騷擾看權力控制 為什麼有這麼多所大學（按：包括臺灣多間大學），都禁止師生戀？ 因為佛洛伊德曾說，學生對教授的愛，類似於病患與心理分析師， 但要是病患愛上你，你絕對不能以同樣的情感回報。 但問題是，教授該如何面對或不面對這些學生（崇拜者）的身體？ 誰決定你的性癖好、性對象？絕非自由意志， 而是社會階級、權力，還有A片調教。怎麼從這些桎梏中解放？

★ 小說家陳雪最動人的自傳式散文，從夜市小販、超級業務員，到專業小說家之路，一步一步，被凍結在衣櫥裡驚惶的女孩終於走出黑暗，成為一個說故事的人★ 房慧真專文推薦，簡媜、張曼娟、楊双子、吳曉樂、林立青、林楷倫、DJ JOJO動容分享我們就這樣搭著那輛破舊的貨車，駝滿貨物，隨著命運漂流，一站熬過一站，一場做過一場。雨天炎天，無論季節如何，夜市裡都有我們一家五口慌亂的身影，在燈海裡泅泳。沉重的往事如水，或許一輩子都會在我心裡流淌，然而我知道，隨著這些被寫出的故事，使我成為了一個說故事的人。童年突逢轉折，驚惶不安的女孩穿梭在夢境與真實、童稚與中年之間，在黑暗中張大眼睛、側耳傾聽，拾取生命中早已碎裂的斑斑往事。那些曾經被轉化為小說題材隱約書寫過的故鄉、市集、家人、傷害、救贖，那些掙扎、跋涉、爬行、逃亡、追悔，都將透過文字，還原為最真實的血肉。小說家的文字解除了櫥櫃的封印，喚醒黑暗中的女孩，讓她於文字裡重新成長一次。然後站立地面，腳踏實地，一步一步，一歲一歲，一年一年，從十歲，二十歲，三十歲，四十歲，穿過記憶的河，勇渡險灘，抵達彼岸。活過慌亂的年少，撐過驚惶的年輕，熬過動盪的中年，來到真實的歲數，真正地成熟。∕動容推薦∕▏小說家復刻場景的能力令人驚嘆，像照相機般的瞬間記憶能力，陳雪有一雙令人羨慕的眼睛，這雙眼睛在《少女的祈禱》裡不是她習用的寫小說全知的上帝視角，而是一雙人類學家的眼睛，喧囂熱鬧的八○年代成了陳雪的絕佳田野，她在其中採集素材，除了以擅長的說故事能力驅動，將萬花筒下繽紛的舊世界細筆描繪、拓樸出來，亦見功力。――房慧真▏不管是小說或散文，陳雪的創作有種迷魅的氣息，令人忍不住閱讀下去，想要沉浸其中，那些細節與結構，熨貼著讀者心靈，也撩動著隱隱的不安。――張曼娟▏每個創作者心底都有一座迷宮，所有的書寫都是為了找到出口。《少女的祈禱》真摯記述迷走軌跡，以無比的耐性嘗試企及迷宮核心――那麼，陳雪找到迷宮的出口了嗎？這個問題，我沒有答案。可以確知的是，全書縱橫來去的迷走軌跡，宛如筆畫一筆一筆地勾勒了作家陳雪的誕生，其坦白誠懇令人折服，其迷惘痛苦使人捫心。《少女的祈禱》作為一道敞開的迷宮入口，毫無疑問是認識陳雪不可繞過的一部散文集。――楊双子▏臺灣的市場夜市給人的印象多半是新鮮實惠，充滿美食小吃，生猛而有力的喊賣，平價而實惠的享受，所有人都負擔得起，能夠在裡面滿足生活的需求。只是

48位國際知名東亞藝術史與考古學者 多位大師首次聯手撰述一人一物以親身經歷為讀者解讀他們看見了甚麼？如何看見？解碼文物與藝術品中，蘊含的豐富語言與意義 當我們在博物館中看見文物，我們或許只看見它們最表面的模樣。 換作是長年浸淫在文物、藝術品中的大師級研究者，他們怎麼看見？他們又從「物」中解讀出甚麼訊息？ 本書是一回史無前例的策畫。邀請48位國際上知名的東亞藝術史學者、考古學者，每人選擇一件物品，帶領我們進入這件物品的世界。 48位學者，每一位都閱物無數。當只能選擇一件，他們如何選出最打動自己，最願意為之傾訴的文物？ 他們選擇的物，有書畫、織品、陶瓷器、石器、出土破片、青銅器、石刻、版畫、電影、相片、早期印刷品、甚至大型宮殿建築。 他們與物的關係，有個人獨到的學術見解，有令人顫抖的文物重現世間，有終身難忘的觀看經驗，人與物一期一會的相遇。例如：◇ 牛津大學藝術史名譽教授柯律格，回憶起在文徵明《古柏圖》上看到的小墨點◇ 紐約大學美術史研究所講座教授喬迅，將紫禁城當作一件物來觀察◇ 美國芝加哥大學斯德本特殊貢獻教授巫鴻，從《洛神賦圖》看宋代人的眼光◇ 唐獎得主、牛津大學中國藝術與考古教授羅森，從青銅器看見北方畜牧民族對商代的影響◇ 國立臺灣大學藝術史研究所講座教授謝明良，看見一件北宋汝窯瓷器上的金繕修補痕跡◇ 東京大學東洋文化研究所教授板倉聖哲，參與了李公麟《五馬圖》再現世間的經過◇ 東京大學東洋文化研究所教授塚本麿充，在奈良的雪光中，看見適合觀賞宋畫的光線◇ 中研院史語所兼任研究員顏娟英，看見黃土水《甘露水》的佛教美術與現代美術密碼◇ 中研院史語所副研究員趙金勇，在下罟坑遺址遇見一名被歷史遺忘、但土地記得的火槍手 48位學者，不受限於傳統的分類框架，從一物出發，在個人深耕的研究關懷上，為我們暢言古今。從經典絕品到日常一物、從在地視角到世界觀點、從追索脈絡到置身歷史、從傳統收藏流傳到當代展示意識……，種種豐沛動人的物我情事，

進到動物建築師們的偉大王國，感受大自然的瑰麗與奧妙！★藝術美感 × 知識含量 × 科普繪本★你知道大教堂白蟻的蟻丘，能蓋到三層樓高嗎？澳洲的大堡礁有十個臺灣大，從外太空都看得到！巴布亞企鵝生小孩之前，還得先打造一座鵝卵石宮殿？其實，在人類發展各種建築技術之前，動物建築師早已在地球的各個角落，建造牠們的偉大王國！本書透過充滿設計感的繽紛圖像，架設孩子與生物知識理解的橋樑。激發好奇心，發掘大自然的魅力，邀請您翻開書頁一同感受！◎8歲以上適讀，難字標注音；8歲以下親子共讀◎關鍵字：動物的家、昆蟲、環境教育、生物多樣性、自然◎SDGs指標：SDG 14 保育海洋生態、SDG 15 保育陸域生態