親子館/自然科學 - 三民網路書店

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俺是外交官

作者：劉瑛 出版社：秀威資訊科技 出版日：2011/01/01 裝訂：平裝

劉瑛40年外交記事《俺是外交官》本書是中華民國外交官劉瑛的四十年的外交筆記，內容分為趣事、奇談和糗事，篇篇令人拍案叫絕、不可思議。除了巧妙的語言和機智的頭腦還要有過人的EQ。本書特色：1.篇篇令人拍案叫絕2.了解中華民國外交官的世界3.作者文筆幽默風趣4.作者具40年的外交經驗，重現外交現場

定價：280 元，優惠價：9 252

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282.

99年度國立屏東教育大學海洋教育議題融入綜合活動學習領域教材研發

作者：國立屏東教育大學 出版社：屏東教育大學 出版日：2010/12/01 裝訂：平裝

針對國民小學學生，為國民小學教師編撰的，以海洋教育議題融入綜合活動學習領域為主的課程、教學設計與教材研發專書。

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283.

2010良品美器台灣優良工藝品年度評鑑專輯

作者：國立臺灣工藝研究發展中心 出版社：國立臺灣工藝研究發展中心 出版日：2010/12/01 裝訂：平裝

國立台灣工藝研究發展中心為推動台灣工藝產業的永續發展，建立工藝產品品質的認證機制，以鼓勵工藝創新暨提高工藝產業的經濟效益，自2003年開始定期辦理「台灣優良工藝品評鑑暨推廣計畫」，期能從市場觀點出發，以產品形質的創新提升及國家級的專業推介，強力行銷，協助工藝從業者重啟續航動力。2010年總共收到148組（件）參賽件數，經過嚴格的初審、複審及實地訪視審查過程，由專業人士謹慎嚴密地從造形創意、設計機能

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284.

國民小學海洋教育教師手冊：海洋文化篇（九年一貫第一階段與第二階段）－海底總動員教學模組、Hi！Young！教學模組、藍色樂園教學模組

作者：易毅成; 邱坤玉; 陳志郁; 陳秀芬; 謝聖媞; 楊惠雯 出版社：屏東教育大學 出版日：2010/12/01 裝訂：平裝

1.海底總動員教學模組以「認識海洋生物及環境」為主軸，融入生態教育與環境保育等相關議題於視覺藝術教學與表演藝術的課程；搭配肢體表達、歌曲習唱及表演，發展出有關海洋的視覺藝術、表演藝術教學，讓學生透過音樂欣賞、律動、表演、討論、戲劇體驗及創作等方式，增加對海洋世界的認識，體驗海洋的美麗及吸引人之處並對海洋世界有更深層的情感體會。也希望透過此一課程，讓學生喜歡豐富的海洋世界並提升其探索的興趣。2.Hi

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285.

中部海岸生態導覽及教學活動手冊

作者：沈月清總編輯 出版社：台中市政府 出版日：2010/03/01 裝訂：平裝

本書旨在介紹中部海岸生態導覽，並提供教師進行校外教學活動參考。內容涵蓋中部海岸特性，交通路線規劃，以及教學活動與學習單。

定價：200 元，優惠價：85 170

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286.

錦上再添花：《綴白裘》崑腔折子戲的改編研究

作者：黃婉儀 出版社：秀威資訊科技 出版日：2010/02/01 裝訂：平裝

乾隆中期寶仁堂書坊主人錢德蒼編選的戲曲選集《綴白裘》收錄當時梨園最流行的折子戲。裒集內容繁夥，兼納花雅二部；閱讀受眾涵蓋戲班演員與賞戲觀眾；影響層面更是籠覆當代、擴延後世，是非常值得研究的戲曲資料。本書旨在考索《綴白裘》中四百二十三齣崑腔折子戲由案頭墨本到氍毹台本的具體改編手法，改編後織造的藝術效果，及其反映的戲曲審美趣尚。

定價：300 元，優惠價：9 270

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287.

國小自然與生活科技：教學學習與評量

作者：陳義勳 出版社：五南圖書出版 出版日：2010/01/01 裝訂：平裝

國小自然科學教學深受皮亞傑的認知和發展論的影響。皮亞傑(J.Piaget)將兒童認知發展階段分為(一)感覺動作期(0~2歲)。(二)具體操作前期(2~7歲)，(三)具體操作期(7~11歲)，(四)運思操作期(11~16歲)(Piaget,1963)。而小學階段正屬於具體操作期，因此小學自然科的教學亦以實際操作為基礎，而著重於從做中學之基本理念。國小自然科學教育是國家科學教育的奠基工作，自然

定價：340 元，優惠價：95 323

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288.

海洋教育：教科書、教師與教學

作者：吳靖國 出版社：五南圖書出版 出版日：2009/01/01 裝訂：平裝

海洋普通教育，一個台灣教育發展歷史中的空無課程，現在卻忽然地要成為中小學教育中的第七重大議題，成為每一位中小學教師都必須融入教學活動的新興議題。一夕之間，教師要如何回應呢？教師能夠掌握到中小學海洋教育的主要目的嗎？海洋包括哪些內涵？到底應該提供給學生什麼內容？海洋教育能夠帶給學生什麼成長？我們只能到海邊從事海洋教育嗎？……只要靜心想一想，我們會對海洋教育打上許許多多的疑問號！這本書試圖要為教師找尋

定價：420 元，優惠價：95 399

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289.

奇妙科學站套書（共六冊）

作者：陳秀玟編著 出版社：世一 出版日：2009/01/01 裝訂：精裝

恐龍是什麼樣的生物？牠們擁有哪些本事，能夠稱霸地球超過一億六千萬年？鳥類為什麼能翱翔天際？美麗的地球隱藏了哪些祕密？體色鮮豔的動物都身懷劇毒嗎？對於這些疑問，你是否充滿興趣，卻百思不得其解？本套書共有「解開恐龍之謎」、「探索地球之旅」、「揭開鳥類的祕密」、「走訪恐龍博物館」、「認識有毒動植物」、「尋找歷史的腳印」等五冊，帶領你一步步探索奇妙的自然科學，解開疑惑，成為最博學的自然科學通！

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290.

生態大坑：中正露營區生態教學手冊

作者：沈月清總編輯 出版社：台中市政府 出版日：2008/12/01 裝訂：平裝

介紹台中市大坑中正露營區植物風情和動物生態，以及各類生態教學活動與學習單，供教師參考。

定價：200 元，優惠價：85 170

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291.

國小階段自然與生活科技教材教法

作者：王美芬 出版社：心理 出版日：2008/02/01 裝訂：平裝

本書適用於國小師資培育課程「自然與生活科技教材教法」一科之教科書，亦為國小在職教師任教此領域之重要參考書，更適合作為科學教育相關研究生在研究所入學考及論文研究必讀的書目。作者為教育大學教授，從事科學教育研究及教學實務超過十五年。本書內容之「理論篇Ａ」，簡介科學與生活科技教育的課程綱要、教材要項、科學本質及科學方法、態度等的範疇和內涵。讀者有此概括性的了解後，便能掌握要領，將上述內涵融入各種教學法。

定價：400 元，優惠價：93 372

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292.

螢火蟲

作者：陳燦榮 出版社：親親文化 出版日：2008/02/01 裝訂：平裝

每到春夏之交，山野間的螢火蟲在夜空中飛舞嬉戲，總是讓人驚喜不已。這些螢火蟲依據幼蟲習性可分為「水生」與「陸生」兩大類，而且分布在不同的海拔，活躍於不同的季節。這本螢火蟲詳細介紹了螢火蟲從卵、幼蟲、化蛹到成蟲的詳細過程，並讓大家認識不同種類螢火蟲的外型、發生期、棲地和特徵，還告訴我們台灣適合賞螢的地方喔！讓我們一起和螢火蟲做朋友！

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293.

蕨類生態教學園區教案設計彙編

出版社：中正紀念堂 出版日：2007/12/01 裝訂：平裝

蕨類生態園區教案設計彙編內容針對九年一貫課程，設計兼具「觀念啟發」、「自然體驗」、「生物辨識」及「都會中的生物多樣」為主題之活動教案，已充實自然生態教學內容，落實支援教學系統，提供教學工作者教學素材。

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294.

家鄉守護

作者：陳永龍主編 出版社：教育部 出版日：2007/09/01 裝訂：平裝

本書結構主要分四部分：第一部份「話說家鄉守護」是觀念啟蒙專文，藉以散播心靈花粉；第二部份「創新種子學校」集結七顆發芽種子，以彰顯不同學校推動家鄉守護的深情故事；第三部份「教學行動地圖」提供綱領，希望給有心有行的教師一點索引；第四部份「種籽的信仰」摘錄一些種籽心情，照見行動者的歸來，春風吹又生！此外，為了避免太多文字令閱讀難以喘息，我們儘量搭配能與文意相襯的圖片，增加可讀性；也在專書前後以照片沈思，

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295.

國小自然科教學設計：學習環教學模式的運用及省思(POD)

作者：林曉雯 出版社：屏東教育大學 出版日：2007/06/01 裝訂：平裝

九年一貫課程改革強調「課程綱要取代課程標準，學生學習中心取代學科本位中心，學校本位課程取代中央政府統一編輯」等觀念，鼓勵教師主動發展課程，提供學校與教師彈性自主的專業空間與時間，從事學校課程規劃、設計、實施與評鑑，引導教師專業成長。近一、二十年來，建構主義在科學教育界廣受肯定，更逐漸形成科學教育改革的一股新力量。建構主義學者認為學生在學習新知識時，扮演主動建構的角色，並強調學生先存概念或知識（p

定價：210 元，優惠價：9 189

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296.

校園植植走

作者：高榮志 出版社：科學教育館 出版日：2007/06/01 裝訂：平裝

在每篇輕鬆、逗趣漫畫的帶領下，幫你揭開植物們的生活秘辛，讓看起來都一個樣的他們，在你面前展露他不為人知的一面。書中還教導你製作美麗的花草標本及書籤，滿足你對「植物血管」的好奇心！另外還要告訴你花瓣占卜秘密、視先的智慧及帶你認識台灣珍稀植物。

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297.

新科學讀本珍藏版：智慧的種子(簡體書)

作者：劉兵 出版社：北京大學出版社 出版日：2007/05/01 裝訂：平裝

在《聆聽大自然的呼吸》、《生命的顏色》、《地球還會轉多久》、《科學家不能做什麼》這幾卷中，除了有關科學知識、科學的方法、科學家的責任、科學與非科學方面的內容外，也經常從一種相對廣義的層面來理解科學，甚至包含了一部分民俗、風物、遊記、科學文藝等內容。在這幾卷中，博物學是一個非常突出的主題，這既是對於長期以來正在逐漸喪失中的與數理實驗傳統不同的博物傳統的一種恢復和強調，也更適合孩子們拓展眼界、關注自然

定價：150 元，優惠價：87 131

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298.

新科學讀本：絕妙的錯誤(簡體書)

作者：劉兵 出版社：北京大學出版社 出版日：2007/05/01 裝訂：平裝

在《聆聽大自然的呼吸》、《生命的顏色》、《地球還會轉多久》、《科學家不能做什麼》這幾卷中，除了有關科學知識、科學的方法、科學家的責任、科學與非科學方面的內容外，也經常從一種相對廣義的層面來理解科學，甚至包含了一部分民俗、風物、遊記、科學文藝等內容。在這幾卷中，博物學是一個非常突出的主題，這既是對於長期以來正在逐漸喪失中的與數理實驗傳統不同的博物傳統的一種恢復和強調，也更適合孩子們拓展眼界、關注自然

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299.

新科學讀本珍藏版：科學是美麗的(簡體書)

作者：劉兵 出版社：北京大學出版社 出版日：2007/05/01 裝訂：平裝

在《聆聽大自然的呼吸》、《生命的顏色》、《地球還會轉多久》、《科學家不能做什麼》這幾卷中，除了有關科學知識、科學的方法、科學家的責任、科學與非科學方面的內容外，也經常從一種相對廣義的層面來理解科學，甚至包含了一部分民俗、風物、遊記、科學文藝等內容。在這幾卷中，博物學是一個非常突出的主題，這既是對於長期以來正在逐漸喪失中的與數理實驗傳統不同的博物傳統的一種恢復和強調，也更適合孩子們拓展眼界、關注自然

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300.

科學教師之路：由實習輔導到專業成長－自然科學教育12

作者：郭重吉 出版社：心理 出版日：2007/05/01 裝訂：平裝

在多數人的觀念中，科學和科技是當代國家發展的首要條件與目標，科學和科技的發展向來與人民科學素養息息相關，國民科學素養的培育則仰賴卓越的科學師資與優質的科學教育推動。本書作者群長期關心臺灣中、小學科學教育師資培育動向，由臺北、花蓮、臺東三地六所大學的12位科學教育工作者共組「自然領域輔導教師專業發展與培育」研究團隊，並邀請來自美國、愛爾蘭、澳大利亞、日本等國的四位學者，共同針對「成為科學教師

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