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★★★知名迪士尼原創橋梁書系列，全新推出★★★從繪本過渡到長篇小說的最佳敲門磚，享受閱讀樂趣，提高閱讀動機！熱情+聰敏=木蘭在木蘭代父從軍之前，她是熱愛學習的小女孩。木蘭對學習抱有極高的熱忱，迫不及待想去上學！課程開始後，她卻發現完全不是自己所想的。她所學習的是如何成為一個理想的妻子。然而，別人的評價，比自己的快樂更重要嗎？木蘭知道必須用自己的方法進行改變，所幸，她並不是一個人孤軍奮戰，所有的女孩們都發揮所長，團結起來！系列特色◇ 原創橋梁書故事，跟著熟悉的迪士尼經典人物角色，進入不一樣的全新冒險世界，享受閱讀樂趣之餘，也能培養好品格。◇ 官方嚴選圖文創作者，優雅淺顯的文字，輔以色彩繽紛的插圖，延續孩子對迪士尼的想像。◇ 每冊約兩萬字，附注音，適合開始練習閱讀中長篇故事的孩子自行閱讀。※適讀年齡：6歲以上※有注音。

★符合SDGs永續發展目標_健康與福祉★ ▌心靈OK繃生命教育繪本系列 ▌完整生命課題，深具教育意義♥ 溫馨繪本故事，引導親子對談♥ 專業審訂導讀，在地化的建議 寫給父母、照顧者和老師：當孩子擁有高敏感特質，如何接納他們的情緒，安頓孩子內心的不安？ 獻給有著敏感心靈和無數感應天線的孩子。～願你們永遠相信自己，因為你們原本的樣子就很好。～ 蘿拉是個高敏感的孩子，對於身邊發生的事物擁有很強的同理心和感受力，容易引發更多情緒反應，甚至無法停止擔憂；當旁人對她感到失望或生氣時，會讓她不知所措；面對外在的聲音和刺激，蘿拉就像裝了感應天線一樣無法平靜。 在我們身邊，可能有不少像蘿拉這樣的孩子。期盼藉由本書，讓照顧者得到更多資訊與支援：‧透過情境故事，理解高敏感孩子的情緒反應以及內在情感。‧經由專業教養建議、閱讀資源與台灣專家導讀，安頓孩子的不安與情緒。‧親子與師生共讀，創造有安全感的成長環境，發掘高敏感孩子的優勢天賦。 適讀年齡：3～5歲親子共讀；6歲以上自讀學習領域：健康與教育議題：人權教育、品德教育SDGs目標：健康與福祉關鍵字：高敏感、情緒教育、同理心 【系列特色】1.完整生命課題，深具教育意義：水滴文化於2020年開始出版心靈OK繃生命教育繪本系列：《這不是你的錯：陪伴孩子走出家庭暴力》、《給芬恩的燈籠：陪伴孩子了解自閉症》、《我的阿姨像一朵花：陪伴孩子認識躁鬱症》、《親愛的爺爺：陪伴孩子了解失智症》、《我不想上學：陪伴孩子面對校園霸凌》，獲得讀者與校園教師很大的迴響。特別於今年出版全新主題，以繪本形式描繪出擁有高敏感特質的孩子，可能在校園或生活中面臨的課題，希望藉由完整主題規劃的系列繪本，理解孩子的心情與不安，深具教育意義。 2. 專業審訂導讀，在地化的建議：心靈OK繃生命教育繪本系列，在書後加入台灣相關領域兒童與青少年醫界、學界等專家說明，切入角度更全面，並且邀請陳彥琪心理師為此書審訂，提供在地化的專業建議與書籍導讀。 3.寫給父母、照顧者和老師，引導親子對談：繪本包含溫馨故事、遊戲、國外專家的專業建議與台灣專業學者導讀。藉由繪本邀請親子師生對談、相互理解，陪伴孩子撫平不安，創造有安全感的學習環境。 【單書特色】1主題符合讀者需求，社會關注議題：近年，高敏感的特質引起

內附一枝白板筆，可重複畫、可擦掉重複練習，加深孩子記憶，可愛圖案搭配清楚的畫畫步驟，簡單易懂，建立小朋友自信心，在畫畫過程中可以提升運筆能力，享受學畫畫的樂趣，用自己的創意畫出自己的作品，讓小朋友變成厲害的小畫家吧！

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《FOOD超人-聲光挖土機》擬真的挖土機模型，搭配聲光效果、可360度旋轉的車體、可開車門與移動式後照鏡，多種不同的互動式機關加上慣性擬真模型，陪伴孩子快樂成長。本產品為通過ST安全玩具檢驗，無毒材質使用起來更安全放心！擬真的模型車子和鮮豔色彩能吸引孩子目光，也適合讓孩子輕輕推動車子，即能依照慣性來移動，同時學習抓握能力與小肌肉的發展。家長可以在一旁陪伴孩子玩車子遊戲，也可以利用車子的慣性特點進行競賽，能訓練孩子肌肉發展，同時刺激動態視覺，不僅強化兒童運動神經發展，在遊玩的過程中也能促進親子互動關係。

《FOOD超人-聲光水泥車》擬真的水泥車模型，搭配聲光效果、可轉動式水泥攪拌筒、以及可開啟車門與後照鏡，多種不同的互動式機關加上慣性擬真模型，陪伴孩子快樂成長。本產品為通過ST安全玩具檢驗，無毒材質使用起來更安全放心！擬真的模型車子和鮮豔色彩能吸引孩子目光，也適合讓孩子輕輕推動車子，即能依照慣性來移動，同時學習抓握能力與小肌肉的發展。家長可以在一旁陪伴孩子玩車子遊戲，也可以利用車子的慣性特點進行競賽，能訓練孩子肌肉發展，同時刺激動態視覺，不僅強化兒童運動神經發展，在遊玩的過程中也能促進親子互動關係。

《FOOD超人-聲光消防車》擬真的消防車模型，搭配聲光效果、可360度旋轉的車體、可開車門與移動式後照鏡，多種不同的互動式機關加上慣性擬真模型，陪伴孩子快樂成長。本產品為通過ST安全玩具檢驗，無毒材質使用起來更安全放心！擬真的模型車子和鮮豔色彩能吸引孩子目光，也適合讓孩子輕輕推動車子，即能依照慣性來移動，同時學習抓握能力與小肌肉的發展。家長可以在一旁陪伴孩子玩車子遊戲，也可以利用車子的慣性特點進行競賽，能訓練孩子肌肉發展，同時刺激動態視覺，不僅強化兒童運動神經發展，在遊玩的過程中也能促進親子互動關係。

《FOOD超人聲光消防雲梯車》擬真的消防雲梯車模型，搭配聲光效果、可伸縮的雲梯、以及可開式車窗與車門，多種不同的互動式機關加上慣性擬真模型，陪伴孩子快樂成長。本產品為通過ST安全玩具檢驗，無毒材質使用起來更安全放心！擬真的模型車子和鮮豔色彩能吸引孩子目光，也適合讓孩子輕輕推動車子，即能依照慣性來移動，同時學習抓握能力與小肌肉的發展。家長可以在一旁陪伴孩子玩車子遊戲，也可以利用車子的慣性特點進行競賽，能訓練孩子肌肉發展，同時刺激動態視覺，不僅強化兒童運動神經發展，在遊玩的過程中也能促進親子互動關係。

《萬物由來科學繪本―宇宙的奇妙旅行》精選19個主題，提供孩子認識自己身處地球上萬事萬物的知識，包括：地球和宇宙之間的關係，地球上一切的天文地理和科技文明等。本書能夠滿足孩子們的好奇心，不但將抽象的知識具體化，也透過精美豐富的手繪插圖，巧妙將知識進行比較和類推，例如：從比較爸媽的身高，讓孩子了解宇宙有多大；繪製地球的剖面圖，幫助孩子輕鬆了解地球的構造。以及流星生成的過程、閃電形成的原因、導航的原理等。科學文明進步不是一蹴可及，而是人類自古從自然環境中得到啟發，本書引導孩子探究科學發展的演進，揭萬物的知識，激發好奇心和探索欲，讓孩子在不斷的提問和思考中，暢遊奇妙的宇宙。

《萬物由來科學繪本-不可思議的世界》精選19個主題，提供孩子認識生活中萬事萬物的知識，包括：食物的來源和應用、馬桶的設計構造、肥皂的清潔原理、牙齒的構造、各地房屋的差異、水和神話的秘密等。本書能夠滿足孩子們的好奇心，不但將抽象的知識具體化，也透過精美豐富的手繪插圖，巧妙將科普知識圖像化，並以分解步驟說明，鹽、醋、茶、牛奶、馬鈴薯的製程，展示食物的生成和運用。生活中有很多不起眼的事物，卻深深影響著人類的歷史進程。當孩子明白食物怎麼進入到身體，提供我們能量，便能懂得食物得來當之不易，從而更加珍惜食物，讓孩子在輕鬆的閱讀中學到新奇知識，充分感受世界的不可思議。

《萬物由來科學繪本―科學萬萬沒想到》精選13個主題，提供孩子認識現代社會的科技知識，包括：電腦、冰箱、微波爐和自行車，到機器人、程式設計等。本書能夠滿足孩子們的好奇心，不但將抽象的知識具體化，也透過精美豐富的手繪插圖，巧妙將科普知識圖像化，輕鬆揭秘電影的製作、吸塵器的運作、石油的生成、電梯的運作、食物和營養素的關係，以及新冠病毒的生物知識，引導孩子建立良好的飲食和生活習慣。科技是生產力，當孩子的心中種下科學的種子，了解科技的發展和歷史，感受科技的魅力，便能開創對未來世界的無限想像。

幼兒對世界充滿好奇心，喜歡透過手指、身體來探索世界，因此讓孩子動手摸摸看，將有助於孩子的感官發展。本套書共有三冊，每本設計了不同顆粒、粗細的矽膠，刺激孩子觸覺神經發展，亦可以學習線條與圖案幾何的概念。書中安排一問一答的提問方式，讓孩子動腦想一想，啟發思考力。《草原探險趣》裡，觀察什麼動物有長鼻子？什麼動物有尖尖的牙齒？觸摸牠們身上的矽膠，一起來說說說看動物摸起來是什麼感覺，讓孩子練習口語表達、感受觸感，一起探索神奇的動物世界！。《神秘的海洋》每一頁皆有不同的海洋動物主題，搭配可愛童趣的插圖，讓孩子動手摸摸看不同海洋動物的觸感，加上鮮明漂亮的色彩，開啟豐富的知識與想像力。《動物大驚奇》有各種色彩繽紛的動物，包括：花豹、變色龍、猴子等，一邊閱讀有趣的主題內容，一邊觸摸各種矽膠圖案，在遊戲中多樣化學習，探索神奇的動物世界吧！

熱銷超過30萬冊金鼎獎作家王文華最精采的知識冒險故事結合超時空探險任務 ☓ 社會學科知識【可能小學系列】再度啟航西方歷史長河，在遊戲中穿梭時空，找尋歷史大躍進的證據，見證新浪潮推動文明發展的驚奇！帶著興奮的心情，好奇的眼睛，踏進解謎的大門――就在捷運動物園站的下一站，可能小學上課了！01航海王大冒險熱愛桌遊的尤瑩嘉迫不及待想重振可能小學的「神奇桌遊社」！她接下校長的任務，找回指導老師老胡，還招募新社員史強生。就在他們研究一個繪有中世紀世界地圖的桌遊，抽起任務卡時，忽然一股電流襲來……映入眼前的竟是海灣與帆船，以及即將前往魔鬼海的探險家。他們兩人穿越到了14世紀的葡萄牙，正要經歷一連串的大航海冒險！他們能順利完成任務，發現新大陸，成為航海王嗎？下一輪的命運轉盤又將帶他們前往何處？他們真的能順利結束遊戲，達成所有的任務嗎？02綁架米開朗基羅尤瑩嘉好不容易讓可能小學的桌遊社「復活」，下一步就是要招募新社員！老胡神祕兮兮拿出壓箱寶「綁架米開朗基羅」桌遊，希望能吸引新社員加入，沒想到卻引發地板顫動，傳來陣陣隆隆聲響和一陣大風。尤瑩嘉和史強生再度睜開眼，迎接他們的卻是圍著雕像的五層樓高鷹架，以及……米開朗基羅？原來這次的穿越任務回到了16世紀的文藝復興時期，他們該如何化解米開朗基羅的綁架危機、搶救經典作品，並順利重回可能小學呢？03拯救路易十六04追殺史蒂文生可能小學要舉辦社團成果發表會了！桌遊社指導老師老胡居然駕駛著蒸汽火車進校園，趁著蒸汽火車的高人氣，尤瑩嘉和史強生趕緊拿出「追殺史蒂文生」桌遊賣力介紹，希望能為桌遊社招募新夥伴……不過，電光火石之間，他們來到19世紀充滿霧霾一片的英國。當務之急是找到史蒂文生，才能順利回到可能小學。不過，眼前所見處處是工廠與童工，還有害怕被輪船和火車取代、揚言找史蒂文生報仇的船伕和馬伕，甚至還有居心叵測的壞人伺機在旁……他們該怎麼化解危機？重回可能小學呢？◎書系介紹【可能小學系列】為金鼎獎作家、得獎常勝軍、暢銷童書作者、資深國小教師王文華的知識冒險故事系列。全系列自2008年上市後至今熱銷超過20萬冊，大小讀者好評不斷，包含【可能小學的歷史任務I & II】、【可能小學的愛地球任務】、【可能小學的愛臺灣任務】和【可能小學的藝術國寶任務I】，以及【可能小學的西洋文明任務I & II】。本系列融合驚險刺激的超時空冒險、體驗式的知識

★環境教育綠繪本‧法國生態童書獎入圍作品★ 在法國繪本名家馬克思‧杜科筆下，極具想像力的故事，蘊含深刻的自然寓意，呈現出現代社會與自然環境並存，卻未必相容的困境，卻也描繪了人類與自然緊密相繫的美好關係。 從前從前，有個老人住在池塘邊，他細心照料著池塘，一年又一年。池塘就像是他認識多年的老朋友。有一天，地主來到池塘邊，要求老人隔天搬走。因為這塊地要改建成停車場了。老人問：「可是，池塘怎麼辦？」地主笑著說：「你可以帶走啊！」於是，老人緩緩捲起了池塘…… 老人能為自己和池塘找到安身之地嗎？【本書特色】1.法國繪本名家之作、法國女巫獎、生態童書獎入圍作品作者馬克思‧杜科為法國繪本名家，擅長以「空間」營造畫面情境與故事張力。《從前從前有一座池塘》亦入圍了2023年法國女巫獎最美書籍類（低齡組），以及法國生態童書獎。 2.畫風獨具風格，體現自然環境的美與價值作者畫風獨具個人風格，藉由黑白線條與彩色圖像的空間對比，呈現出現代社會與自然、單純與世故、冷漠與熱情並存卻未必相容的兩難。在馬克思‧杜科筆下，充分體現出自然帶來的美好純粹與珍貴價值。 3.細膩、具想像力的故事，蘊含深刻的自然寓意繪本中以捲起的池塘象徵自然環境與人類的生命力，極具想像力；逐漸縮小的池塘與老人不斷碰壁的真實，則點出了現代社會與自然難以共存相容的寓意，鋪陳細膩、動人深刻。 .................適讀年齡：3～5歲親子共讀；6歲以上自讀學習領域：社會議 題：環境教育SDGs目標：保育陸域生態關 鍵 字：生態、城市、自然................. 【專文導讀】賴嘉綾│作家、繪本職人 ▌如果在搬家的時候，我們只能選一樣最珍貴的物品帶在身邊，你想帶著什麼呢？與其無法取捨個人擁有的物品，人生裡最方便隨身攜帶的是對宇宙萬物與大自然的愛、無所懼的熱情，和一點點魔法。──賴嘉綾 驚豔推薦宋珮∣圖畫書藝術研究者吳文德∣臺北市永建國小校長、臺北市學校環境教育中心執行長林玉珮∣主婦聯盟環保基金會副董事長、綠繪本召集人陳欣希∣臺灣讀寫教學研究學會創會理事長許增巧∣生態繪本作家張榆平∣I Story愛繪本版主曾清芸∣金車文教基金會總幹事葉嘉青∣臺師大講師暨天鈺環境永續基金會顧問總監微笑爺爺說故事∣公益說書人趙珍蓮∣樓下婆婆說故事版

孩子為了體貼媽媽、榮耀媽媽而做出的努力 總是特別令人感動 馬達尼是一位獨一無二的足球選手，自從有他的加入，社區裡舉辦的足球比賽變得更精采許多。因為沒錢買球鞋，他總是赤腳踢球。為了跟宿敵球隊一爭高下，大家都很期待馬達尼能在這場最精采的比賽中，穿上球鞋，好讓他的球技更加厲害。馬達尼每天努力地存錢，他選擇放棄買點心、寧願走路也要省下搭公車的錢。隊員們也期待他穿著新球鞋的模樣。然而，就在比賽當天，馬達尼仍然光著腳到了比賽現場…… 所有人都以為馬達尼會將辛苦存下來的錢拿去買一雙新的球鞋，但事實上，馬達尼是想要買一台縫紉機送給媽媽，如此一來，媽媽就能提早完成工作，到比賽現場替他加油。馬達尼的貼心懂事，也許是因為他來自貧困家庭，家境並不富裕，即便如此，馬達尼並沒有因此感到自卑，因為足球為他帶來了友誼和自信。更重要的是，媽媽為了成全他的理想而辛苦工作賺錢的心意，支撐著也感動著馬達尼。 這本書讓讀者看見馬達尼最感動人心的舉動，不是他在球場上的精采表現，也不是為球隊得分的那一瞬間，而是那些隱藏在日常生活中，體恤母親辛勞的微小的行為。對馬達尼而言，只要有媽媽在身邊的日子，每場球賽都將會是他最閃耀的時刻。 ★獲2022年西班牙四隻貓基金會（Fundacion Cuatrogatos）好書推薦獎。

約兩、三百年前，從中國大陸閩粵地區冒險渡海來臺的移民，紛紛在這片土地上興建起家鄉的廟宇，本書圍繞著福建安溪人的守護神「清水祖師」，故事以艋舺為背景，透過主角安仔的敘述，將當時臺灣社會裡緊張紛亂的氣氛，巧妙地與十二歲少年天真無邪的生活交織在一起。 福建泉州三邑人與同安人，由於商行的生意競爭，兩派人馬勢如水火，稍有風吹草動，就會引發一場流血衝突，夾在他們中間的安溪人因利益糾葛，最後也牽扯進這場渾水之中。正巧分別就是這三家勢力下一代的安仔、阿龍、阿義三人，卻是無話不談的至交，他們無法理解大人們為什麼要互相爭鬥，卻只能眼睜睜地看著悲劇發生，徒留一片唏噓…… 讀者藉由故事了解史實之餘，也能跟著主角們的笑與淚，一同反思人與人之間相處的道理，以及人性中的善與惡。 【本書關鍵字】清水祖師、頂下郊拚、艋舺、羅漢腳、械鬥【本書資料】有注音適讀年齡：9～12歲【本書特色】1.鄉土教育最佳文本與素材故事除了藉由清水祖師的傳說，以及「頂下郊拚」的歷史，帶讀者回到兩百多年前的艋舺（現在的臺北市萬華）。書中更提到祖師廟、龍山寺、保安宮、城隍廟和老師府（陳悅記祖宅）等，讀者除了享受閱讀的樂趣，也可進一步認識古蹟，進而珍惜、愛護這些「歷史的見證」。２.附有延伸學習樂趣多書末附有〈歷史寶盒〉，帶領讀者穿越時空，對當年的艋舺風情、大稻埕的繁榮傳奇進行一番巡禮，還能了解清朝年間臺灣層出不窮的械鬥事件。

化身為魚 探祕海洋寫給孩子的海洋知識讀本海洋科學+冒險故事「故事大王」凱叔 超人氣兒童小說系列《神奇圖書館－海洋X計劃》審訂推薦 (按姓氏筆劃序排列) 第一屆海洋委員會海洋野生動物保育諮詢委員／國立海洋生物博物館 生物馴養組 ﹝李宗賢博士﹞ 台灣海龜保育學會理事長／國立臺灣海洋大學海洋生物研究所教授 ﹝程一駿教授﹞ 臺北市立大學 地球環境暨生物資源學系 ﹝廖運志 助理教授﹞系列與故事簡介好玩有趣的海洋探險故事激發孩子的閱讀興趣，主動學習海洋生物知識身為夢溪小學圖書館館長的凱糊塗老師，同時也是校內科學小組的輔導老師，他發明了仿生服，穿上這件神奇的衣服，就可以變成各式各樣的海洋生物。與此同時，汪汪洋博士委託凱糊塗老師一個任務，希望他能帶領科學小組的四個成員，前去採集一份包含了眾多海洋生物資訊的「海洋X檔案」。於是，凱糊塗老師訂定了一個「海洋X計劃」，帶著科學小組離開了教室，潛進了神秘、危險、美麗的大海中，上起了一堂前所未有、神奇的「海洋探險課」……來自﹝科學小組組員﹞的留言「嗨，我是科學小組組員鄭大海。我從沒想過有一天，能近距離地接觸這麼多海洋生物，真是太不可思議了！但是，只要和凱糊塗老師在一起，總會有更神奇的事情發生，這一次，我們竟然穿越時空，來到了一年後黑暗荒涼的深海海底……」系列編寫特色讀故事‧學科學教孩子懂得尊重生命‧保護生態環境《神奇圖書館－海洋X計劃》這一系列，是專為小學生量身打造創作的知識讀本，除了每集都有約10個精彩有趣的【海洋冒險故事】，更在書中編排了各種形式的知識小單元，圖文並茂，趣味與專業度兼具，希望讓孩子在閱讀過程中自然而然地吸收豐富的海洋生物知識，並學習愛護生命與環境。【海洋筆記】該單元為科學小組的觀察筆記，分為兩種形式來紀錄．小組員筆記：以孩子的角度觀察海洋，讓孩子更有認同與趣味感。．凱糊塗老師的筆記：以老師的角度回答，更為詳盡深化相關海洋知識。【海洋Ｘ檔案】該單元以「生物資料卡」形式呈現，每集各有約10個﹝海洋Ｘ檔案﹞，介紹各種海洋生物的「名稱」、「屬性」、「分布區域」、「身體特徵」，搭配「詳細圖解」，以及趣味的延伸知識，圖文對照，孩子一下就能看懂。【知識Ｑ＆Ａ】該單元會配合每段故事的進行，根據劇情提出幾則小問答，讓孩子邊閱讀邊思考，並能立即補充相關自然科學知識。【大科學家的科考日記】每

【品格教育繪本：人際建立／關係經營】英國重磅童書出版商USBORNE口碑推薦歐美指標性兒童網書好評推薦引導孩子學習思考﹝人際關係建立＆經營﹞之關鍵要素及意義 甲蟲鮑伯很渴望得到一個擁抱，但沒有朋友的牠始終無法達成願望，牠覺得很孤單、很不快樂，於是決定要去認識一些朋友。但是，要贏得友誼並完成願望，比牠想像中還要困難……正當鮑伯覺得沮喪的時候，牠遇上了一隻需要幫助的螞蟻，鮑伯友善地伸出了援手，沒想到這個舉動竟替牠開啟了友誼之門…… ﹝引導孩子思考 ‧ 如何與他人建立友誼的智慧﹞學習領域：語文、綜合活動 (人際關係與溝通活動)議題：人際互動、品德教育、反轉思考引導閱讀《我很需要一個擁抱》是一本相當可愛的繪本，從封面就可以完全感受到，我們的故事主角──甲蟲鮑伯，真的是非常渴望一個溫暖的擁抱呢！但孤單無蟲友的牠，始終難以實現這個願望，總是只能眼巴巴地望著其他人沉浸在友誼中的情景。 因此鮑伯決定主動出擊，終結孤單的蟲生！ 在尋求友誼的旅程中，甲蟲鮑伯看到一個贏得勝利的隊伍成員間彼此擁抱的畫面，便想盡辦法參加各項競賽活動，希望能仿效這個模式，來得到友誼與擁抱。但是，沒想到牠卻一再搞砸，反而惹得大家都討厭牠，這令牠更加的沮喪…… 然而，友誼的契機卻在意想不到的時刻降臨，當牠在不經意間，不假思索地對一隻需要幫助的螞蟻伸出援手時，一份真摯的友誼就這樣開始了！ 如同本書的副標所敘述的，當孩子有「獲得友誼」的需求卻遭遇挫折時，應該引導孩子思考的是「建立友誼的智慧」，即讓孩子明白所謂「建立友誼」其背後的關鍵要素及意義。孩子們可以透過甲蟲鮑伯的經歷，理解到建立友誼其實並不需要刻意想方設法，也不需要預想太多步驟，有時候，或許只要在無意間多一點善意及一些真心的交流，你就能敲開對方的心；而人與人之間的長久關係，亦不需要太複雜的經營策略，憑藉著真心的關懷與互助來維繫，最是懇切牢固。 藉由這個溫暖和充滿啟發的故事，希望讓孩子懂得珍惜友誼，理解與他人互動的核心價值所在，並培養關懷和互助的同理心，學習到建立友誼的智慧。