姜德友主編的《疑難病辨治思路與方法》為“ 龍江醫派現代中醫臨床思路與方法叢書”之一。第一章主要探討對疑難病的認識、病因病機特點、辨證論治思路以及常用治則治法。第二至十六章介紹了44種疑難疾病,每種疾病的論述包括概念與流行病學研究、臨床診斷要點與鑑別診斷、審析病因病機、明確辨證要點、確立治療方略、辨證論治、中成藥選用、單方驗方、中醫特色技術、預防與調護及各家發揮。第十七章為少見疑難病驗案選析,共10節內容,計113種病案並附按語。本書旨在幫助讀者掌握疑難病的辨治思路與方法,建立疑難病現代中醫臨床診療模式。本書適用於中西醫臨床工作者和學生參考閱讀。
優惠價:
87
981
無庫存
本書以國內外資源昆蟲學的最新研究進展為主,同時包括部分第一手研究資料,系統地介紹了昆蟲的資源價值,以及我國常見資源昆蟲的種類、分佈、形態特徵、生活習性、利用價值、應用方式及人工繁殖技術。
優惠價:
85
213
無庫存
我們為何要上軍訓課?學生軍訓為何會成為臺灣教育的一部分?本書從一九五○年代學生軍訓如何與救國團的結合與分離,試圖回答上述問題。書中將究明學生軍訓在臺灣實施時,過去政府在中國大陸舉辦學生軍訓的經驗、政府遷臺後軍方的後備兵員制度與國民黨的青年運動,以及臺灣自日治以來學生求學形態等是如何影響臺灣學生軍訓的規劃與落實,本書認為,戰後臺灣實施學生軍訓的意義,實已非僅為過去政府於中國大陸舉辦過學生軍訓的「恢復
本刊內容以各級教育基本統計數字為主,其資料來源係根據本部各單位常川登記資料、公私立大專校院及國立各級學校定期報部之統計報告以及本部中部辦公室、臺北市政府教育局、高雄市政府教育局與福建省金門、連江縣政府教育局定期報部之統計報告等資料彙編而得,並自 91 學年度起各級報表(國中小至大專)陸續改以網路填報方式辦理。
優惠價:
1
120
無庫存
因數與倍數討論的範圍都是正整數,其中因數問題源自於整除,討論以哪些正整數為單位,可以整數倍的合成一個已知正整數;倍數問題源自乘法的結果,是以一個正整數為單位,可以整數倍的生成一些正整數。國小中、低年級多以加法的角度看一個數字的組成,高年級開始引入因倍數的概念,幫助學生以乘法的角度重新看一個數字的組成,本影片將國中小數學教材有關因數與倍數的教學,區分成:一、因數與倍數的意義及概念發展;二、因數的教學
優惠價:
85
85
無庫存
行政院公共工程委員會為配合國家政策,推廣低碳公共工程及綠色能源理念,為將生態保育、永續發展、節能減碳等理念落實於公共建設,並藉由公共建設相關專業人員教育訓練的辦理,讓工程專業人員能將永續發展、節能減碳等概念與技術,具體落實在公共工程實務上,使國內公共建設與國際潮流接軌,以開創台灣綠色新政之新紀元。
本書主要編入臺北國立國父紀念館、國父史蹟紀念館;廣東的翠亨孫中山故居紀念館、黃花崗七十二烈士墓園、孫中山大元帥府紀念館、黃埔軍校舊址紀念館、廣州中山紀念堂;廣西的欽州孫中山紀念館、梧州中山紀念堂,福建的福州孫中山紀念堂、南京中國近代史遺址博物館、南京中山陵園孫中山紀念館。
這套訪問紀錄試圖從台北榮民總醫院的26位醫師、護士和醫政人員口述中,瞭解他們個人的醫事生涯,並藉由他們的述說,織構榮民總醫院的歷史,讓人們看到五十一載歲月裡,這所大型醫院是如何締造醫療奇蹟。從學術的角度來說,透過這26位受訪人的多元聲音,為中國或台灣醫學史、教育史、戰爭史,帶來許多珍貴的歷史資料;對一般讀者來說,這26位受訪人的童年記憶、求學經驗、在專業領域的研發與執著,以及與團隊間的合作等事蹟,
優惠價:
9
315
無庫存
這套訪問紀錄試圖從台北榮民總醫院的26位醫師、護士和醫政人員口述中,瞭解他們個人的醫事生涯,並藉由他們的述說,織構榮民總醫院的歷史,讓人們看到五十一載歲月裡,這所大型醫院是如何締造醫療奇蹟。從學術的角度來說,透過這26位受訪人的多元聲音,為中國或台灣醫學史、教育史、戰爭史,帶來許多珍貴的歷史資料;對一般讀者來說,這26位受訪人的童年記憶、求學經驗、在專業領域的研發與執著,以及與團隊間的合作等事蹟,
優惠價:
9
630
無庫存
行政院組織改造已經啟動,青輔會將在民國101 年分別併入教育部、經濟及能源部、勞動部。本書特別收錄《行政院青年輔導委員會口述歷史計畫成果報告書》的主要內容,完整記載青輔會45 年來的重要里程碑,不僅做為一種回顧,更期盼成為推動前進的力量。
優惠價:
85
408
無庫存
金門國家公園管理處為響應節能減碳運動,提供民眾身體力行的機會,以深植環境保護的觀念,特別打造一個舒適的自行車騎乘環境,推廣單車樂活自在行。本書由單車安全協會理事長同時也是功學社單車學校校長謝正寬先生執筆,從單車騎乘的生理、運動傷害預防、基本訓練等各面向,傳達正確的單車騎乘觀念給民眾,確保騎乘安全,也介紹了金門的單車路線,讓民眾能親身體驗騎乘的樂趣。
優惠價:
95
285
庫存:1
【政策論述】‧林聰明:技職教育人才培育政策-「技職教育再造方案」簡介‧陳怡如、蕭奕志:技專校院產學合作技術創新推動現況與發展‧莊貴玉:職業學校辦理建教合作現況之探討 【專題探討】‧張國保、徐昌慧、許棠詠、徐瑋遙:學士後第二專長學士學位學程辦理成效與推動策略之評估‧洪政豪、林煥榮:技專校院技術研發與產學合作之推動策略探討‧湯誌龍:技專校院產學合作政策推動與改進建議 【實務分享】‧周學韜、呂卓威、
優惠價:
1
190
無庫存
地球蘊藏了許多寶藏,也是孕育萬物的大地之母,人類文明發展至今,從基礎的農、林、漁、牧、礦等一級產業均依附地球而生存,到了工業革命時期,物質需求提高的二級產業,更是對地球予取予求,人類文明已不容退化,而衣服與相關飾品都是日用品不可或缺的,了解其中的來龍去脈,更能提醒人們享受物質文明的同時,珍愛地球。
優惠價:
85
153
無庫存
92-99年度防災教育總成果研討會論文集光碟,收錄96-99年度防災教育論文精簡報告。
優惠價:
85
255
無庫存
此本有聲書透過採訪當年參與計畫的老師及學生,回憶電動車與磁浮車的發展歷程,並穿插當年新聞片段及歷史照片,讓所有人能夠再次緬懷清華這段輝煌的歷史。延續節能的概念,末尾加入動機系正在進行的氣動城市計畫,並以本校陳力俊校長推動綠色校園願景作結尾,相信在能源日益拮据的世代,清華依舊是節能減碳的先驅。
優惠價:
88
440
庫存:1
本書的編寫目的,旨在回顧清華大學於新竹復校後,發展原子科學之教學與研究的完整歷程,並為清華大學參與推動我國原子能科技發展,尤其在核能發電及輻射在醫學與工業應用之具體貢獻及其所產生的重要社會影響留下歷史紀錄。全書共分12章,除了說明原子科學研究所的草創經過,也對於清華水池式原子爐的籌建過程,以及原子爐啟用後所扮演的原子能和平用途的角色,做重點式的回顧,同時對於清華大學在原子科學與核子工程的教育與研究
優惠價:
88
282
庫存:1
派翠克.貝爾特在這部開創性的作品中,仔細分析社會科學哲學裡的重要觀點,精闢研究涂爾幹、韋伯、波普、批判實在論、批判理論及羅蒂新實用主義的學術成果。他的生動敘述將這些關鍵智識人物,放置在他們寫作的社會及政治脈絡裡,並且清楚呈現出他們的觀點如何能轉移到經驗研究中。《社會科學哲學》既是一本權威性的教科書,也是一份參與令人振奮的新研究議程的邀請。對於想清楚掌握各種社會科學哲學主要立場的學生,本書將非常有幫
優惠價:
9
315
無庫存
利用訪談歷任校長、資深教師和退休行政人員等的方式,來還原學校歷史的變遷。The main purpose of the book describes the histoy of NTOU.
優惠價:
85
298
無庫存
中小學教師專業發展評鑑自95學年度開始辦理,至今邁向第五年,為彙整諸多學校辦理教師專業發展評鑑的實施問題與行動策略,提供學校與教師參考,教育部已出版三輯的實踐案例,本書第四輯案例專輯「走著」,主要聚焦於行動主體—教師的經驗,邀請高中職、國中小16位來自城鎮與偏鄉、大校與小校、公立與私立學校的教師,敘說參與教師專業發展評鑑的故事。
以動物園園長的心情日記鋪陳動物園在2009-2010間的重大紀事,期間以野生動物保育、行政與動物管理、教育、活動與行銷、國內國際交流五大區塊交錯時間紀錄,期望能把遊客從動物園的參觀面由本書帶到後場,從書中一窺野生動物管理與保育行銷的樣貌。
優惠價:
85
408
無庫存
一本有關國立宜蘭大學奈米科技中心從事奈米科技、課程研究及推廣教育的成果,內容包含奈米科技創意教案教材設計及奈米專題實驗成果等。
優惠價:
85
170
無庫存
本期主題:學校體育班 ‧程瑞福:改變體育班本質的關鍵問題‧曾瑞成:國民中學體育班課程綱要之規劃‧黃錦裕:如何規劃高中體育班學校課程計畫‧楊廣銓:高級中等學校體育班課程中心的緣起與功能‧潘瑞根:深度看待高中體育班的課程發展‧曾瑞成、石明宗:高中體育班「專項術科」課程綱要之訂定‧林靜萍:體育班班級經營之典範與傳承-中正高中鄭素蓮老師
優惠價:
1
100
無庫存
為因應外籍配偶子女就讀國中、小人數的急速成長,本部自 92 學年起著手蒐集各校之基本資料,並自 93 學年起按年加以彙整分析,冀望在有限的教育資源下,提供研訂具體可行教育措施之重要資訊,以強化外籍配偶溝通能力,促使其加速融入臺灣社會,並進而有效地提升其子女之學習成效。
優惠價:
1
150
無庫存
教育統計之工作若僅侷限於當年度資料之蒐集分析,以及歷年度資料之維護、儲存,其結果充其量只是讓教育統計資料庫中的資料不斷累加而已,因此期藉由運用各項次級資料進行「國民教育學生人數中長期預測」工作,以擴展應用面,充分提供遂行教育決策時所需之重要參據。
優惠價:
1
150
無庫存
本研究為第二年之計畫,主要目的在於探討大學多元入學方案後,高中學生升學輔導需求與實施現況。研究者首先透過文獻探討,確立高中之升學與輔導策略內涵;另採用問卷調查法,透過分層隨機抽樣共取得臺灣地區高級中等學校教師133人與高三應屆畢業學生1,650人等有效樣本。問卷調查所得資料經描述性統計、單因子變異數分析(ANOVA)、單因子多變量變異數分析(MANOVA)等統計分析方法考驗研究假設。研究結論發現,
優惠價:
85
196
無庫存

