國立台灣文學館

《詩無所不至——李魁賢回憶錄》收錄的內容除了國際詩路外，也有詩集出版的甘苦談、跨國際詩友的往來，以及襲擊全球的Covid-19疫情下的詩情詩緒。此外對於書寫的語言，李魁賢強調多音交響，除了多國語言，他也將中文詩句翻譯成台語，特別是對於日治時期活躍的詩人，以台語翻譯其詩，好讓唸讀吟詩的現場，對應時代的況味，他以巫永福的〈愛〉一詩為例，經由原文日文，後譯為中文，再譯為台文，李魁賢以多語言的翻譯，無須論述分析，映現出台灣詩人的創作處境，以及台灣重層的歷史。 本書為「台文館叢刊」系列之一，台文館叢刊的「任務」之一，是將作家託負一生心血的文稿整理出版，雖然必須面對閱讀及出版市場低靡的當前，然像此書記載創作六十年以上的回憶，當有堅持往孤獨之境走去的決心，這也是台文館作為一座文學博物館，回應催生、灌概、守護台灣文學的一點心意，盼望有人閱讀，期待文學意念成為台灣最溫暖最真實的存在。

一、本年鑑為一資料性工具書，旨在記錄2022年台灣文學發展之整體表現，目的是作為台灣文學發展觀察、記錄、研究的基礎史料。二、本年鑑所收錄的範圍，以本年度在台灣這塊土地上所發生與台灣文學相關之創作、出版、研究、文學活動為主，並兼容相關領域之發展狀況。三、收錄內容（一）創作與研究綜述蔡易澄〈小說概述〉、廖堅均〈現代詩概述〉、梁鈞筌〈散文概述〉、陳明緯〈戲劇概述〉、林以衡〈古典文學創作概述〉、顧敏耀〈古典文學研究概述〉、鄭若珣〈兒童文學創作概述〉、陳玫靜〈兒童文學研究概述〉、蔡佩含〈原住民文學創作概述〉、蔡佩含〈原住民文學研究概述〉、石育民〈客家文學創作、研究概述〉、許珮旻〈台語文學創作概述〉、邱偉欣〈台語文學研究概述〉、高鈺昌〈現當代文學研究概述〉、王雅珊〈台灣文學外譯研究概述〉（二）人物林承樸、郭汶伶「焦點人物」：甘耀明、張娟芬、郭強生、陳育虹、賴香吟林承樸、郭汶伶「辭世作家」：丹扉、王幻、王孝廉、吳登神、宋如珊、林仙龍、林立、林群盛、林德基、邱阿塗、俞允平、胡台麗、徐享捷、根阿盛（伊替・達歐索）、張北海、張家齊、莊因、陳麗雅、傅博、曾永義、曾寬、華嚴、黃天才、龔書綿（三）資訊部分著作與出版、會議與活動、大事記、名錄、索引、編後記

✿　玉峯精神．重現人間　❀ ——國立臺灣文學館 X 國家電影及視聽文化中心 X 書林出版公司 共同出版《林摶秋全集》 林摶秋，一位礦主之子，風華正茂時投身二戰期間帝都東京的演映產業，成為首位臺灣出身的劇作家；他在返臺後擎起新劇運動的火炬，至戰後初期依舊烈火熾熱。十年後接手礦場，傾個人之力投身臺語電影產業，創辦玉峯影業公司，打造湖山製片廠，以非營利方式培訓學員，目標是提升臺語電影整體水平，藉電影來養護、提升臺灣文化。《林摶秋全集》以作品來說明和見證林摶秋的生命及其時代，期許能化作春泥，壯闊臺灣。｜　全集編成　｜ 《林摶秋全集》共計五卷十二冊，卷一「舞臺劇劇本卷」、卷二「電影劇本卷」 8 冊、卷三「雜文．訪談卷」、卷四「文獻卷」與卷五「圖像卷」，總計收錄作家舞臺劇劇本 6 部、電影劇本 17 部，版本共計36種，華譯劇本19篇，以及作家雜文5篇，其他珍貴訪談與文獻70篇，圖片近500張，向世人展示林摶秋於戲劇文學的卓越貢獻。編纂團隊亦委託專家將未有華文版本的劇本翻譯為華文，供讀者參照。全集的出版象徵戲劇文類在臺灣新文學史的重新歸隊，也是林摶秋在舞臺、電影導演的光環之外，藉著鮮為人知的劇作出土，其「玉峯精神」重現人間的重要時刻。｜　全集特色　｜．臺灣重量級臺語片導演、跨語世代劇作家林摶秋的影視戲劇劇本23部，版本36種，首度公開問世。．15部主要以臺文書寫創作的劇本，忠於原稿整理校注，為母語文學與文化的貴重遺產。．同一劇本的各語言版本均擇一收錄，有日文、臺文、臺／華文與華文版，未有華文版者新譯華文劇本16部。．逾20位中堅世代語言、文學、戲劇、電影、歷史等跨領域專家學者通力合作翻譯、校注。．當代跨世代舞臺影視知名編劇施如芳、王友輝、簡莉穎、吳明倫、許正平等人，參與臺文劇本華譯。 ．首度整理公開原屬私人或機構收藏的1990年代作家受訪記錄。作家親述東京與臺灣、戰前與戰後、戲劇與電影的重要經歷，接近原音重現，　內容涉及1930-60年代臺灣政治、文化、文學、美術、戲劇、電影、農牧等各界代表性人物。．劇本以外，收錄林摶秋雜文5篇，以及跨越日本與臺灣、戰前與戰後與林摶秋創作活動相關的藝文報導、評論、史述、回憶等文獻共64篇，　其中逾1/3為新出土資料，日文篇章均附華文翻譯。．珍貴文獻圖檔與照片近500張一次出土，「圖像卷」以圖像方式呈現包括作家生平與創作軌跡，包括

「本書為搭配臺灣唸歌之臺語兒童文學動畫繪本。內容講述金蠅和蚊子比較美醜的故事，其比美的過程中沿路詢問各種昆蟲，全篇表現不服輸又不莽撞、友善卻不諂媚等寓意。是一部適合親子共享、富含臺灣特色的聲音文學作品。」

本書收錄以新文明為書寫主題的八首臺灣漢詩，所介紹的新文明有：身體、衣飾變革，即描寫斷髮、放足、西服之詩。生活新器物，即描寫火車、溫度計、留聲機之詩。新思想、傳播工具，即描寫自由、報紙之詩。每首詩之下有「詞語教室」，解說你可能不知道的語詞；「時空膠囊」，串聯古今的開場故事；「詩人物語」，介紹詩人的生平事蹟；「便利貼」，補充主題要點與案例；「為你讀詩」，快速導讀詩作要點；「文化小知識」，解讀文化背景知識；「詩與生活」，帶你一起穿越古今、思考生活；「大腦時間」，動腦解謎選選看；「延伸閱讀」，有書、有漫畫、有CD、有電影、有紀錄片，任君選讀；「聆聽」，QRCODE吟詩給你聽。希望讀者，尤其是青少年讀者，藉由這八首詩，瞭解臺灣的過去，認識臺灣，創造更好的臺灣。

館長的話　／ 國立臺灣文學館館長　林巾力用在地的故事，滋養每一個孩子　神怪、冒險、奇幻，都是孩子們愛不釋手的故事題材，當國外奇幻兒童文學作品風靡臺灣兒童讀者之際，不妨帶領孩子們也回頭看看我們臺灣在地的奇幻故事。　1931年，臺南作家許丙丁創作的台語神怪小說《小封神》，以融合古今虛實的文學手法，描寫府城廟宇神仙打架的精彩內容，刊載在當時的報章雜誌，獲得熱烈迴響。各路神仙跳脫平時肅穆尊嚴的形象，在許丙丁筆下活靈活現地展現人性化的一面，一眾神仙大展神威、鬥智鬥法，許丙丁用奇思妙想編織出蘊含本土文化內涵的神怪奇幻故事，高潮迭起且諧趣十足的故事情節，讓讀者們欲罷不能。　《小封神》是值得推薦給每個世代的臺灣人閱讀的經典台語文學作品，在此特別感謝財團法人台灣省私立台南仁愛之家許可戰執行長授權本館改編，讓這個世代的臺灣孩子有機會認識這個精彩的故事。本書由《小封神》中許丙丁自創角色「馬扁仙」擔綱故事主角，改編濃縮為繪本故事篇幅，融入原作反映社會現象的意涵。圖像部分，邀請知名版畫家洪福田老師精心繪製，打造具有濃厚傳統色彩又童趣可愛的臺灣神怪世界。出版團隊由故事老師劉玉雯以第一線閱讀推廣角度重新詮釋改寫《小封神》文本，並邀張俐璇老師擔任顧問，林文平老師負責臺文翻譯，陳正雄老師協助審訂文本；在繪本轉化為沉浸式故事劇場過程中，邀請「雞屎藤舞蹈劇場」陳慧勻副藝術總監為故事增添了許多戲劇的巧思，集結強大陣容為各位大小讀者重新演繹這個經典作品。　本館111年完成首部沉浸式故事劇場《光影裁縫店》，在燈光、聲音、投影的多重效果襯托之下，讓說故事的展演方式更加靈活多變。今（112）年加碼推出沉浸式故事劇場《黃金陣佮烏風幔》，期盼每一位愛聽故事的孩子，可以用我們自己的語言，認識屬於我們的故事，用故事的養分茁壯自己與土地的連結。

本套書為《歌仔冊小事典（上）（下）》、《歌仔冊常用臺語韻腳小詞典》，全3冊，3書均以臺灣台語撰寫，其中《歌仔冊小事典（上）（下）》收錄歌仔冊小事典辭條3,000則，為瞭解臺灣唸歌、歌仔冊的入門工具書；《歌仔冊常用臺語韻腳小詞典》收錄3萬多個語詞，為創作歌仔冊的方便實用工具書。

《走揣捌字者 Tsáu-tshuē Bat-jī-tsiá》是《尋找識字者》的台文版。在《尋找識字者》中，採用以萬物為師的視角，也就是從動物的角度來反觀人類與動物的關係。並且選擇兒少讀者在日常生活中與能其相遇，並可延伸討論共生議題的動物為主角――公園中的赤腹松鼠。故事虛構一個城市綠洲中的松鼠社群，當松鼠們的大家屋――大雀榕，被人類用黃色警戒線圍住，面臨未知的生存危機。擬人化的松鼠主角小思想，循著父親「識字者」畫的地圖，冒險去找尋失蹤的父親的下落，希望能夠閱讀人類文字的父親，能夠帶領大家度過難關。本書藉由繪本的形式，結合台灣的自然文學作品，帶領兒少讀者認識城市中的生態環境議題，期望透過這本繪本，認識城市生態的樣貌，更理解城市發展與環境保育之間的複雜互動關係，進而產生對自身生活的反思，並且能進一步閱讀相關的文學作品。

在水泥城市的中央，有一座森林公園。公園中有一棵大雀榕，動物們都稱它為「大家屋」。有一天，大家屋被可疑的黃色長布條圍住了，大家都非常緊張，深怕有不幸的事情發生，於是小松鼠「小思想」決定出發尋找自己離家多時的爸爸「識字者」，一路上遇到許多城市裡的動物，最終在圖書館中找到正在研究人類思想的識字者，並成功引起人類對生態環境的注意，幫助動物們拯救大家屋。 本書藉由繪本的形式，結合台灣的自然文學作品，帶領兒少讀者認識城市中的生態環境議題，期望透過這本繪本，認識城市生態的樣貌，更理解城市發展與環境保育之間的複雜互動關係，進而產生對自身生活的反思，並且能進一步閱讀相關的文學作品。

臺灣古典詩，收錄臺灣文人陳薰南、謝景雲、葉榮鐘等人詩作。多為詠物抒懷之作品。

臺灣古典詩為題材，挖掘詩作背後故事，有時是人的故事、有時是時代的故事、有時是生活環境中的故事，有時則是詩作本身的故事，鉤沉顯微，從文獻裡的詩「看出」故事，說給讀者聽。全書共分八主題，分別為：品味臺灣史，讀懂臺灣詩、小人物的故事、臺灣好物、詩與地理、詩人也有這一面、寫作教室、猜猜樂、醫療公衛。

本書為搭配臺灣唸歌之臺語兒童文學動畫繪本，採取歌仔冊七字仔的文體，參考傳統《哪吒鬧東海歌》，為避免原故事中倚勢欺人和過多的打殺情節，改弦更張成海洋環保與闖關過程並結合台灣史蹟的主題，一方面，又希望青少年讀者多認識台灣的海洋生物，在短短篇幅裡盡量列舉沿岸到深海各種海洋動物。故事設計從台灣東北方海底遺跡出發，經過社寮島聖薩爾瓦多城，台灣海峽黑潮，到澎湖，過關設計有尋找歷史遺跡，猜謎語，尋找海洋垃圾等等，完成任務是為成長 tńg大人。館長的話｜國立臺灣文學館館長　林巾力本館從 2018 年起執行「臺語兒童文學繪本有聲書編輯出版計畫」，出版以兒童為對象的臺語兒童文學作品。2018 與 2019 年分別以臺語童謠以及臺語兒童故事為繪本內容，2020 年之後則是以歌仔冊作為參考內容。並且配合唸歌和動畫繪本，出版了《廖添丁落南 lāng 年舍歌》及《美麗仙島果子王國歌》等優質的臺語兒童文學作品，讓本館的兒童文學推廣更加豐富多元。今年我們委託天晴文化事業以歌仔冊《哪吒鬧東海歌》作為發想的參考文本，搭配臺灣唸歌藝術，創作了全新的動畫繪本《海洋 Gín-á Tńg 大人歌》。繪本當中將臺灣海域的海洋生物擬人化，述說海洋 Gín-á 不畏艱難、團結合作、冒險通過層層關卡長大成人並讓海底恢復繽紛多彩的故事。這是一部適合親子共享、富含臺灣特色的聲音文學作品。期望在多元的臺灣文學世界裡，因為大家的喜愛和支持，讓臺語兒童文學的樹苗能夠繼續向下扎根、成長茁壯。

本書整理蔡秋桐作品，從其詩文創作中看到豐富的臺灣農村文學、臺語文學與地方史的意義。蔡秋桐個人文物、文書影像資料，也見證著戰前、戰後雲嘉農村的社會發展與地方事務，更是臺灣文學作家與作品研究的重要資料之一。

這本繪本收錄了清代到日治十位詩人所寫的臺灣漢詩，主題為食物。這十種美食主菜有蟹、薑母鴨，小菜有皮蛋、燒酒螺，主食是地瓜簽，點心有愛玉凍、仙草冰、花生糖，水果有楊梅，還有用來調味的胡椒。讀者透過內頁Qrcode連結可以聆聽臺語吟唱臺灣漢詩，內頁也搭配華語注音和兩種臺語注音，方便讀者閱讀與學習。

風雨中前進的力量，戰火下的蒼生群像繪本《冷不防》以臺灣文學家、歷史學家楊雲萍收錄於《山河新集》的六首詩作〈風雨中〉、 〈冷不防〉、〈裏巷黃昏〉、〈市場〉、〈菊花〉、〈鳥〉為基礎，國立臺灣文學館特別邀請繪本作家王春子就楊雲萍的戰爭詩進行重新改編、繪圖，創作出跨越年齡限制，適合一般民眾、親子共讀的戰爭詩繪本《冷不防》，推廣臺灣文學作品。 為使一般大眾也能感受、理解二戰時期，以美國為首的同盟國飛機對日本統治下的臺灣發動的空襲，臺灣曾被轟炸的歷史、當時人民的生活背景，繪本從楊雲萍與女兒之間的親暱互動出發，描繪父女相伴走過戰爭的情感，以及詩文使用於日常生活中的幽默與深刻。王春子的繪本創作帶我們穿越時空，回到戰爭時期的臺灣街道，一窺繁華而枯榮的巷弄窄縫、蕭條無肉的市場、庶民百姓的真實生活，冷不防大地哄響，石頭也疼痛得喊叫出來⋯⋯ 《冷不防》的圖畫細膩地刻劃出戰火下的蒼生群像，述說戰爭忽然襲來，令人措手不及的倉皇時刻，玻璃窗破裂、菊花瓶搖晃，脆弱時代下人們躲避戰火的心境與故事。願我們永不遺忘楊雲萍詩句中的警醒與希望： 「⋯⋯暴風雨後要前進，要想念暴風雨後要來的前進。」——楊雲萍，〈暴風雨之後〉（1943.7.22）推薦文摘：「伊講伊歷史研究ê成績通人知，伊是詩人這面ê才情 koh-khah 值得重視，《山河》詩集，婉曲表現了伊『豪邁、孤高、南國の風和と世事』。」 ——許雪姬｜中央研究院臺灣史研究所所長 「楊雲萍遺留近八十年古樸詩句的重新改編之中，讀到一種時代襲來的無奈感傷，以及，屬於臺灣的淡泊微笑。」——蘇碩斌｜國立臺灣文學館館長 「〈菊花〉、〈鳥〉兩篇，僅僅鎖定在玻璃窗、花瓶等眼界內能觸及的事物，情感被壓縮成瞬間的體悟。這種微觀體現了戰爭時代的感官——不知道明天是否還活著的自己，只能看顧當下，不敢設想未來。」——蔡易澄｜臺灣文學研究者 共同推薦（依姓氏筆畫排序）：林世仁｜童話詩人林蔚昀｜作家海狗房東｜繪本工作者夏夏｜詩人許雪姬｜中央研究院臺灣史研究所所長游珮芸｜兒童文學研究・創作者藍劍虹｜臺東大學兒童文學研究所副教授 隨書含別冊專文：許雪姬〈不朽 ê 詩魂〉、蔡易澄〈在臺灣的戰爭時代〉

《鄭清文全集》收集了鄭清文59年創作生涯中的所有作品，包括短篇小說、長篇小說、童話、評論、詩、翻譯，和資料卷中收集的文字與影像資料。

跟著阿虎展開文學歷險 想知道阿虎穿梭到哪些不同時期的文學時空，經歷了什麼，又遇見哪些作家嗎？國立臺灣文學館2022年年曆以「虎年」為主題，選用12則臺灣文學事件或重要場景、作家、作品來切入臺灣文學史。透過文學史料說明、館藏文物延伸閱讀，以及富有童趣的畫風，讓阿虎穿梭在各個臺灣文學時空中，在新的一年帶領你踏上虎虎生風的文學奇幻之旅！今年以阿虎的文學奇幻之旅～陪大家過2️⃣0️⃣2️⃣2️⃣年阿虎與許多伙伴喜歡窩在臺文館地下二樓典藏庫房，牠出生在風雲動地時，常對著天空吼嘯抒發不平之氣。阿虎跟著臺灣古典詩人參加詩會，閱讀用毛筆寫成的詩文稿；暗中去監獄探訪因治警事件入獄的作家；與新文學作家在小西湖咖啡廳討論並催發白話文書寫的作品；在臺北新公園徘徊，看著同志文學、眷村文學、自然書寫、原住民文學等各種文學主題出現。阿虎透過庫房內的藏品，連結進入臺灣文學的各個場景，帶領讀者踏上虎虎生風的文學奇幻之旅!

本書為搭配臺灣唸歌之臺語兒童文學動畫繪本。

本書輯錄臺中櫟社詩人林子瑾的詩文作品及相關文獻史料。

本書為國立臺灣文學館「文學力：書寫LÁN臺灣」常設展之延伸專書，並結合「臺灣文學虛擬博物館」之文學史研究成果，以輕鬆流暢的筆調，鋪陳臺灣文學發展的各階段概況，從原住民口傳故事到新世代文學，橫跨數百年時間軸，並兼顧純文學到大眾文學，是認識臺灣文學史的基本教材，適合中學以上各年齡層的讀者。全書共分12章，搭配各主題之代表性作家摘句，及珍貴的文物照片，是一本容易上手的簡明臺灣文學史。目錄：一、 前言：從生活到星空 二、 我們的生命即是傳說：口傳文學 三、 把世界裝進韻腳：台灣古典文學 四、 從教會到社會：白話字與台語文學之路 五、 文明開化的夢與傷：日治時期「漢文新文學」 六、 空襲警報下的歌：戰爭期的文學 七、 窒息年代的游擊戰：反共文學，及其同時代的伏流 八、 囚室裡僅有的窗口：美新處與現代主義 九、 重新認識自己：鄉土文學與「回歸現實」浪潮 十、 娛樂是願望的鏡子：大眾文學的發展 十一、 終於來到的合唱：解嚴前後的議題爆炸 十二、 找回自己的名字：1990年代以後的臺灣文學 十三、 後話：歷史的岩層，未來的星圖摘錄前言：從生活到星空「不，我不懂文學。那太困難啦。」 很多人都會這樣想。但這不是真的。因為，即使是最偉大的作家，他和文字的關係也與常人沒什麼不同。他們也從生活中開始自己的寫作。 最初，人們寫字是為了「紀錄」，紀錄生活的需要和自己的想法，傳達給他人。就像你寫在便條紙上的筆記，或者在社群網站分享的心情。接著，人們開始發現寫作本身的「遊戲」性質。一件事情可以有不同的寫法，可以玩弄韻律、改變組合，讓同樣的內容更有意思。 於是，文學開始有了趣味。而感到同樣趣味的人，就會產生「共鳴」。有人喜歡詩歌、有人喜歡小說；有人喜歡大團圓的結局，有人喜歡悲傷的故事。 當人們被文學作品感動了，因此改變想法時，就會衍生出「行動」。就像你看到一則令人激動的社會事件時，會想要捐款、投票或加入討論一樣。 隨著歷史演進，人們累積了越來越多的文學作品。於是，一些最耐人尋味的作品「傳承」了下來，成為整個社會的集體記憶。 而每個世代的新作家，則都在這些記憶的基礎上，寫出更「創新」的作品，讓人們的記憶庫更加豐富。這種記憶庫，我們稱之為「文學史」。而屬於臺灣的記憶庫，自然就是「臺灣文學史」。 那些發亮的名字和作品，就是臺灣文學最耀眼的群星了。 在這本小書裡，我們將透過十一個主題，讓你能簡要地理解臺灣文學

收錄周定山相關文獻。

收錄周定山手稿等影像。

收錄周定山小說及散文作品。

收錄周定山漢詩作品。

臺灣古典詩教案

以繪本方式，呈現十首與植物相關的臺灣古典詩，內文搭配白話字，並附吟唱影音教學。

《文青養成指南：臺灣文學史基本教材》日譯本

《文青養成指南：臺灣文學史基本教材》英譯本

張福英的回憶錄，不只寫下一位女性和其父（領導印尼華僑社會的南洋巨賈張耀軒）其夫（台灣古典詩人林景仁）的共同生命史，呈顯華人在南洋發展崛起的過程，也翔實呈現了十九世紀初期，華人在臺灣、福建乃至東亞地區的流動概況及文化風貌。

本書以白話字在臺灣的發展過程為漫畫腳本，繪製成以高中生及大學生為目標觀眾，並能推及於大眾之漫畫讀本。

白話字（Pe̍h-ōe-jī），是一種以拉丁字母書寫臺語的文字。1885年《TÂI-OÂN-HÚ-SIÂN KÀU-HŌE-PÒ》（臺灣府城教會報）創刊，白話字自此在臺灣落地生根，後來經過日治時期臺灣文化協會與戰後臺文團體的推廣，成為目前臺語文學主流的書寫文字。本書以白話字在臺灣的發展過程為漫畫腳本，繪製成以高中生及大學生為目標觀眾，並能推及於大眾之漫畫讀本。

收錄臺灣作家趙天儀文學評論作品

收錄臺灣作家趙天儀雜文作品

收錄臺灣作家趙天儀生平資料

廖添丁繪本

本書為2020年7月24、25日「從《全臺詩》到全臺詩國際學術研討會」會後論文集。

本書為十首適合兒童閱讀的臺灣古典詩繪本。

2020年臺灣文學獎創作獎得獎作品集，作品內容為當年度參加臺灣文學獎並得獎的優秀文學作品，作品多彰顯臺灣價值。

施叔青生平小傳、照片、手稿、作品目錄、年表、研究綜述及重要評論資料。