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滿額折
81.
遇見過動兒,請轉個彎
作者:
李宏鎰
出版社:
心理
出版日:
2008/04/01
裝訂:
平裝
注意力缺陷過動症患者(過動兒)常被老師、父母、同學,甚至自己所誤解,而漸形自卑,無法發揮潛能。因此,本書以正向的觀點及簡單的文句敘述九個與過動兒有關的台灣真實個案(包括成人與兒童),使讀者可藉由這些個案對過動兒有立即性的瞭解。而且,在編輯格式上力求簡明,以便讓本身也是過動兒的讀者也可以閱讀。最後,本書總結幾項實用的教養原則及做法,供學校教師及家長遵循,希望教師及家長可以嘗試學習如何與過動兒和平
定價:180 元,
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93
167
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無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
滿額折
82.
你的孩子口吃嗎?
作者:
STANLEY AINSWORTH
出版社:
心理
出版日:
2008/02/01
裝訂:
平裝
◆ 你的孩子說話時,常常重覆音或字嗎?拉長或用力於第一個語音或聲音嗎?聲音或身體某部位會特別用力或顫抖?音調或音量不自覺的提高?有時用掙扎和用力的表情說話?還是說話很困難,乾脆放棄不說了?◆ 你是否擔心他的不流暢會持續下去呢?◆ 除了擔心,你還可以做些什麼呢?◆ 你可以學習:靜下心來,研究你自己是如何聽孩子說話?學習跟他聊天,說說故事,聊孩子覺得重要的事情,讓說話變得有趣,並瞭解他的真正感受!把緊
定價:99 元,
優惠價:
1
99
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無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
滿額折
83.
特殊學生之評量
作者:
RONALD L. TAYLOR
出版社:
五南圖書出版
出版日:
2008/01/01
裝訂:
平裝
本書提供一種實務的方式強調如何將非正式及正式的方法適用於所有的評量過程之中。 本書特點:★最新的!涵蓋2004年身心障礙者教育法再修正案(IDEA 04)及其在評量上的應用。另外,有網站的部分能夠讓學生及教學者隨時知悉有關IDEA最新的資料及其即將制定的規定。★增加調整修正的範圍-非常適時的依據IDEA之規定。★增加替代性評量的部分,包括觀察、標準參照測驗、課程本位及檔案評量,以及其他替代性的方
定價:680 元,
優惠價:
95
646
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無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
滿額折
84.
兒童語言與溝通障礙
作者:
D. K. BERNSTEIN
出版社:
心理
出版日:
2008/01/01
裝訂:
平裝
本書是Bernstein,D.K和Tiegrman-Farber , E.博士之鉅著。內容含括各障礙類型所造成的語言溝通困難者之療育。各篇章均綜合引述各家學派之研究,深入淺出且獨創一格,帶給教師、專業人員、家長以及從事特教工作者許多新穎又有助益的概念。 學術上被譽為優良的著作,必然兼顧理論與實用價值。以顛撲不破的理論作為依據,再以矯治實例作為橫向聯結貫串,一氣呵成,成為本書一大特色,對國
定價:700 元,
優惠價:
93
651
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無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
滿額折
85.
普通班教師的教學魔法書:改造學習困難的孩子-障礙
作者:
呂翠華
出版社:
心理
出版日:
2008/01/01
裝訂:
平裝
所有老師都有一些掙扎於學習的學生,他們的學習問題每天都在挑戰著你。 如果你感到洩氣,想像一下孩子的感覺如何!沒有一個孩子想要落後或不及格。許多人從未被教過適合其思考或學習方式的策略。一旦教會他們恰當的技巧,學習問題就會顯著的減少了。 本書是個策略寶庫,可用來幫助任何一位學生成為成功的學習者 — 不用補救教學、簡化課本內容或無止盡地重複教學,也無需降低你的要求或剝奪其他學生應得的時間和關注。本書
定價:500 元,
優惠價:
93
465
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庫存:1
滿額折
86.
特殊教育學生評量
作者:
陳政見
出版社:
心理
出版日:
2007/11/01
裝訂:
平裝
修習本書之後,讀者可以從中獲得:在理論部分:了解特殊教育學生評量的基本概念、鑑定流程、評量理論與模式;了解當前評量的困境與解決之道;了解人境與文化對評量的哲思。探悉課程本位評量的定義與類型;課程本位評量優勢與應用時機;課程本位評量在功能性課程的信度與效度研究;課程本位評量的鑑定功能;課程本位評量如何決定IEP目標;課程本位評量的執行、監控與檢視;課程本位評量方案設計與評鑑;課程本位評量實證研究最新
定價:500 元,
優惠價:
93
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無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
滿額折
87.
失聰者:心理教育及社會轉變中的觀點
作者:
J.F. ANDREWS
出版社:
心理
出版日:
2007/11/01
裝訂:
平裝
本書的三位原作者(兩位聾人與一位健聽者)透過多年的研究與自身的經驗,寫下了他們對聾(失聰、聽損、重聽)的了解。國內未曾有任何一本書如此深入探討聾人在心理、社會與教育方面的議題,相信這本書會提供讀者對聽損族群有更廣闊的視野。閱讀本書,焦慮的父母會因為從書中得到的正確訊息而減少不安。在失聰被診斷確定後,生活仍是完整的,但是父母和其他人,需要時間去了解這個事實。閱讀本書,教師得以更進一步思索,究竟自己是
定價:450 元,
優惠價:
93
419
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無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
滿額折
88.
個別化教育計畫之實施
作者:
林素貞
出版社:
五南圖書出版
出版日:
2007/10/01
裝訂:
平裝
個別化教育計畫(IEP)是依據特殊教育法規定,以身心障礙學生的特殊教育需求為出發點,定期規劃的特殊教育介入和執行成效之評估。個別化教育計畫包含個別化教育計畫會議和書面文件兩部分,透過會議中的協調和溝通,教育工作者、相關專業服務人員、轉銜服務人員和家長,大家對個案此學期或此學年的特殊教育服務將達成共識並簽名同意,形成個別化教育計畫的書面文件。 一般輔導性質的個案會議,往往是個案發生問題後的後置處
定價:390 元,
優惠價:
95
371
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無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
滿額折
89.
身心障礙學生教材教法
作者:
陳麗如
出版社:
心理
出版日:
2007/10/01
裝訂:
平裝
近年來,國內特殊教育之理論發展已相當成熟,特殊教育教師的教學態度也十分積極,唯空有專業的理論或熱忱的態度,不足以使身心障礙學生得到適當的教育。本書企圖在教學之理論與實務間做一個充分的連結,希望引導現場教師充分運用於課堂間,使身心障礙學生得以從中得到最佳的學習照顧,展現最好的學習成績。本書分設計篇、教法篇及技巧篇三篇,涵蓋八個章次,五十六個節次,並在各個教學舉例上以不同的主題呈現,使讀者能更廣泛地思
定價:320 元,
優惠價:
93
298
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無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
95折
90.
公民素養
作者:
蔡輝龍
出版社:
新文京開發出版
出版日:
2007/09/30
裝訂:
平裝
本書大綱之設計,首先承認多元文化之價值觀,對於「為學」、「處世」認定為車之兩輪,專業學科(行業技術)之養成是「為學」(做事)本事之取得,而專業學科外之本事來源則有賴通識教育以彌補,使具備「處世」(做人)之素質要件。「公民素養」作為通識教育之一環,將公民質素,通過課程之實施,學生來日步入社會,能勝任公民角色,愉快做事,快樂做人,則學生未來競爭力今日允宜充分準備矣。
定價:370 元,
優惠價:
95
352
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無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
91.
輔助性科技的人文意涵
作者:
黃富廷
出版社:
心理
出版日:
2007/09/01
裝訂:
平裝
Nokia手機有名的廣告詞──「科技始終來自於人性」,話雖如此,然而,人性結構中之人本素質的發展水平,卻未必人盡相同。而且,特殊教育與輔助性科技之發展,其人文面之重要影響因素,乃緊繫於一國人民之人本素養。因此,「科技」不能偏廢「人文」,本書之目的即試圖針對輔助性科技之人文層面的若干議題進行探討,作者試圖走出輔助性科技之本科單一視野,轉而從經濟學、社會學、賽局理論、哲學、輔具活用等層面來探討輔助
到貨時通知我
缺貨無法訂購
滿額折
92.
優質IEP:以特教學生需求為本位的設計與目標管理
作者:
黃瑞珍
出版社:
心理
出版日:
2007/07/01
裝訂:
平裝
坊間有關於IEP的網路資源、書籍及相關文獻可謂琳瑯滿目,但是常讓第一線教師為難的是IEP還是一大堆文件的彙整,耗時費力,甚至「寫的」與「執行的」不合,形同虛設文件。本書針對此一問題,提供正確的IEP理念,並以特殊教育學生需求為本位,設計符合學生的教育目標,同時強調目標的可評量性,即是「目標管理」的精神。本書最主要的理念在於認定「每位孩子都可以學習,也都會進步」。因此,一份優質IEP是可以明確陳述學生的需要及可以達到的目標,且是任何人都可以明白易讀的文件。本書也蒐集了過去三十年來校園融合教育的範例、特教行政表單、特教輔導表單,學校教師或特教組長可依自己的需要選取或改編現有之文件檔案,舉凡由聯絡簿格式到畢業後追蹤記錄等,可協助學校內特教業務的執行與管理。本書附錄的內容含優質IEP範例、表單範例及各種短期目標學習記錄範例,盼能提升教師整體的專業能力及特教學生的學習績效。
定價:520 元,
優惠價:
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484
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庫存:2
滿額折
93.
特殊教育方案設計與評鑑
作者:
傅秀媚
出版社:
五南圖書出版
出版日:
2007/06/01
裝訂:
平裝
因應融合教育之趨勢,為就讀普通班之特殊學生提供支援性服務是相當重要之課題。目前,學校體系大多以「特殊教育方案」之形式提供此項服務。本書詳細介紹各類教育方案之精神與內容及其適用對象,並且將特殊教育評鑑工作有系統的加以說明。 本書雖只有四大章:(一)特殊需求學生的定義與安置;(二)融合教育的定義與趨勢;(三)特殊教育方案;(四)特殊教育評鑑,但附錄許多縣市之計畫與表格,對實務工作將有所助益。
定價:390 元,
優惠價:
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滿額折
94.
特殊兒童心理與教育
作者:
郭為藩
出版社:
文景
出版日:
2007/03/01
裝訂:
平裝
以各類型特殊兒童的心理適應問題及教學課題分章論述,材料選用與討論重點方面充分考慮中小學老師認識特殊學生的需要。增訂五版在內容與參考 文獻方面,因應時代的改變與需求,吸取新教材與新材料,以符合現代需求。
定價:320 元,
優惠價:
95
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無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
滿額折
95.
新特殊教育通論(第二版)
作者:
許天威
;
徐享良
出版社:
五南圖書出版
出版日:
2007/03/01
裝訂:
平裝
本書共分十五章,各章以歐美特教思潮與研究結果並引用最新特法及相關子法論述。在緒論,討論人與人之間的相似性及差異性、個體內在差異性、特教史、特殊兒童出現率、特殊教育發展趨勢等。在學前特殊兒童教育,論述其意義和重要性、法律依據、特殊兒童的成因及預防、鑑定與評量、課程設計等子題。其次依序討論學習障礙者、行為異常與情緒障礙者、智能障礙者、肢體障礙與身體病弱者、溝通障礙者、聽覺障礙者、視覺障礙者、資賦優
定價:630 元,
優惠價:
95
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無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
95折
96.
公民與社會
作者:
簡文吉
出版社:
新文京開發出版
出版日:
2007/02/20
裝訂:
平裝
本書係依據教育部於民國九十四年教育部公布之「後期中等教育共同核心課程指引總綱與各科課程指引」之架構編寫,內容依公民教材分成四章,包括: 1. 心理、社會與文化-介紹個人與家庭、性別關係與平權社會、族群和諧與多元文化等主題。 2. 教育、道德與法律-由各層面去討論育、道德與法律之間的關係。 3. 政府與民主政法-介紹目前國家與政府的運作,灌輸讀者民主政治與公民德行。 4. 經濟與永續發展-介編經濟的
定價:350 元,
優惠價:
95
333
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無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
97.
語言障礙評估資源手冊
出版社:
THOMSON
出版日:
2007/01/01
裝訂:
平裝
《語言障礙評量:資源手冊》提供學生與專業人士,各類有關語言障礙評估所使用的相關資訊、材料及步驟。資源手冊是收集適用各類型語言障礙診斷中實用的資料,具實用與方便特色,並包括許多可複製表格、報告範例、快速參考表格;共分成三篇十四章。單元含括評量的準備階段、評估資料取得、解釋評估資料與評估結果說明,並提供各類溝通障礙評量的材料與建議。本書涵蓋參考資料、評估步驟的說明、有用的建議、立即可用的工作表單,以及
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98.
身心障礙兒童的音樂療育
作者:
謝俊逢
出版社:
大陸書店
出版日:
2006/12/01
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平裝
本書著作屬於系列性研究,因此有關音樂的功能及音樂療法的歷史、理論、實施的步驟及樂器的使用介紹或演奏的、歌唱的療育理論等等皆予省略。
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99.
學習障礙
出版社:
心理
出版日:
2006/10/01
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平裝
◎最實用的教科用書、最新的研究及爭議不休的議題。 ◎《學習障礙》讓學習障礙學生的特徵與教室測驗的教學策略搭起了相通的橋樑。從教師觀點以投入對教育的關切,此書不僅提供了最新的內容與最實用的指南,同時它也提供了未來將教導學障學生的準教師們最佳的相關知識。極力推薦此書有以下幾點理由:◆新!包括特殊教育促進委員會/部門的建議在內。教導您的學生懂得學習障礙此領域的轉變。◆新!專注於最新的大腦相容研究與教學
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100.
單一受試研究法
作者:
杜正治
出版社:
心理
出版日:
2006/10/01
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本書旨在探討如何於教學情境中進行單一受試研究工作,期能改善學生的學習成效或輔導其偏差行為。本文將描述使用本書的對象、使用方法以及使用目的。在使用對象上,本書所闡述的內容適合主修特教、復健、醫學、體育及其他相關科系的大學生或研究生, 以及學校教師研讀。為研究生提供撰寫研究計劃的指引,有助於論文研究的進行。為教師、教練、治療師及醫師提供專業技術,以進行自然情境的研究工作。在使用方法上,本書通篇討論各種
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