臨床醫學

本書內容分為四大部分：„ ¡ 第一部分：氣道評估及處置 (No Magic, Only Basic)第1 至第7 章依據實證的決策，詳細介紹各種氣道處置的技巧、方法及器材。„ ¡ 第二部分：氣道操作技術及步驟 (Safe Airway, Save Life)第8 至第20 章強調操作技巧，協助學員整理出常見的操作錯誤，避免在臨床情境中發生。„ ¡ 第三部分：實陣模擬教案 (Airway Crisis Life Support) 基於ACLS 編寫的模擬教案，設計出涵蓋不同專科的綜合情境模擬，提升學員臨場應變能力。„ ¡ 第四部分：未來氣道訓練之展望 (Advanced Airway Life Support + ACLS)第21 至22 章描繪台灣氣道聯合訓練委員會的遠景，包括氣道訓練指導員工作坊及人工智慧在氣道處理上的應用。

～物理治療師現身說法～直觀、易學、靈活應用！【本書特色】◎集結6位物理治療醫師，提供有效治療方針，解決臨床問題。◎拆解人體八大關節——肩、肘、手、頸、腰、髖、膝、足，全面進行詳細解說。◎每章皆附專業豐富的案例分析，實戰應用也輕輕鬆鬆！在物理治療中，想要有效解決骨骼肌肉的系統問題，關鍵在於對解剖學的深入理解，以及結合運動治療應用。而《功能性解剖與運動治療》，正是一本專為物理治療師與學生打造的專業指南，透過詳細解剖結構分析與運動治療方法，提供一條清晰的學習與應用之路。本書的核心理念強調，就算面對相同症狀患者，物理治療中也沒有絕對唯一的解法。物理治療師需要依據患者的情況調整策略，並透過精確的功能性解剖學，找出治療的最佳切入點。因此，本書從「掌握骨骼肌肉系統」出發，提供一系列的運動治療與徒手治療技術，幫助讀者提升臨床決策能力。★雙頁重點呈現——每項運動治療僅需翻閱2頁，即可掌握關鍵技術與適用對象。★圖文淺顯易懂——清晰圖文說明，使複雜內容更加易懂，讓學習更具體、有效。★系統性分類——透過OKC運動、CKC運動、徒手治療等方法，對應不同症狀進行說明。無論您是⋯⋯✓剛入行、對治療患者仍缺乏自信的新手物理治療師、✓缺少見習前輩機會，希望提升治療技術的治療師、✓追求更精確、更有效治療方案的資深物理治療師、✓學習階段，對規劃患者治療方案感到不安的學生、都能從本書中有所收獲。當您遇到瓶頸時，可以翻開本書相關章節與重點整理，如果能因此幫助您多解決一位患者的苦惱，便是本書最大的價值所在。

◎由淺入深介紹植牙治療與牙周病防治所需的基本概念。◎助理們在瞭解之後可便於與醫師和患者溝通。◎可熟悉相關器械的準備與臨床實務，讓手術跟診更為順暢。˙一般人都想知道的：什麼是人工植牙？人工植牙會不會得牙周病？什麼情況適合植牙？什麼人需要植牙？人工植牙牙周病之預防與治療˙牙醫及助理必須知道的：植牙前的準備工作人工植牙手術的步驟要不要補骨／補牙齦？微創植牙手術適不適合即拔即植？鼻竇墊高補骨手術無菌的感染控制與術前的準備術後注意事項器械保養消毒滅菌與針扎事件牙醫助理與諮詢師相關法律知識◎代理經銷：白象文化更多精彩內容請見http://www.pressstore.com.tw/freereading/9786269955800.pdf

前言 動脈導管 (Arterial line, A-line) 是麻醉科醫師在臨床工作上常用的測量血壓的工具，可以每分每秒即時觀察病患的血壓，對於麻醉安全至為重要。此外，A-line 也能方便抽血 (Blood sampling)。現今 A-line 廣泛用在各種重症病患或重大手術之上，包括（不局限於）下列情形：1. 它是所有開心手術的必備項目。2. 病患的 Volume status 可能發生快速且劇烈的變化時，或是有大量失血之風險時。3. 病患的血壓在手術過程中可能發生劇烈而不穩定的變化，例如，嗜鉻細胞(Pheochromocytoma) 的切除手術。4. 心律不整合併左心室收縮功能不良，尤其是心房顫動。早期想要知道病患的血流動力學變化，例如心搏輸出量、Cardiac index、Systemi cvascular resistance⋯⋯等，必須使用 Pulmonary artery catheter (PAC)、經食道超音波 (TEE)、或是 PiCCO 才能得知病患詳細的血流動力學 (Hemodynamics) 之相關數值，但是受限於其高度侵入性，未能廣泛推展到所有重大手術或重症病患。近幾年來，各種 A-line CCO 的工具在臨床上大量地使用，可以將動脈血壓的波形輪廓經由電腦內設程式的分析計算，得到各種的血流動力學參數。既然 A-line CCO 可以將動脈波形經由動脈脈搏輪廓分析法 (APCA methods) 計算出相關的血流動力學參數，我們就必須去思考下列幾個重要的問題。1. High stroke volume 的動脈波形，或 Low stroke volume 的動脈波形，在形態上具有什麼樣的特徵？2. High SVRI 的動脈波形，或 Low SVRI 的動脈波形，在形態上具有什麼樣的特徵？3. Dehydration 的動脈波形，或 Euvolemia 的動脈波形，在形態上具有什麼樣的特徵？4. 特定的動脈波形是否代表著特殊的臨床意義？麻醉醫師能不能在沒有 A-line CCO 的輔助之下，從動脈波形輪廓上判 讀出病患的血流動力學的狀況呢？答案是可以的。動脈波形 (Arterial pulse pressure waveform) 是病患血流動力學的靈魂之窗，藉由分析動脈波形的形態與細節，我們能夠找到許多診斷血流動力學的訊息

原著序 DSM-5-TR®的出版更新了DSM-5® 精神疾病的診斷分類和編碼，並對70多種精神疾病的診斷準則做了解釋說明。為了方便快速參考，臨床醫師可能會發現這本小而方便的手冊非常有用，其中僅包含DSM-5-TR®分類 (即按照DSM-5-TR®章節排列的疾病、亞型、特別註記 [specifier] 和診斷編碼的完整列表）、更新過的手冊使用方式的小節，以及更新過的DSM-5®診斷準則組套 (diagnostic criteria sets) 和編碼註 (coding notes)。《DSM-5-TR®精神疾病診斷準則手冊(The Desk Reference to the Diagnostic Criteria From DSM-5-TR®》旨在與全面更新過的DSM-5-TR®結合使用。正確使用本手冊需要熟悉準則組附帶的每種疾病的內文描述。DSM-5-TR®的內文描述也進行了全面的更新，以反映最新的文獻以及文化、種族主義和歧視對精神醫學診斷的影響。本手冊提供了所有包含在DSM-5-TR®中更新過的ICD-10-CM編碼、編碼註及記錄程序 (recording procedures)，還包括了新加入的診斷「延續性悲慟障礙症(prolonged grief disorder)」的診斷準則。新加入的還有用於指示當前（和過去的）自殺行為和非自殺性自傷行為 (nonsuicidal self-injury) 的症狀編碼。臨床醫師在DSM-5-TR®中可以找到更多參考資訊，包括第三部分：新興評估方法和模型（包含評估方法、有關精神疾病診斷和文化的更新版內文、文化整合闡述和會談、人格障礙的DSM-5®替代模型，以及有待進一步研究的狀況）和DSM-5-TR®附錄 (包含 DSM-5®疾病診斷的按字母及按數字排列的ICD-10-CM編碼列表）。評估方法和其他資訊可線上獲取：www.psychiatry.org/dsm5。請參閱 www.dsm5.org 以了解定期的DSM-5-TR®編碼和其他更新。

睡眠是各種生物共有的經驗，也是人們生命中不可或缺的一部分；健康與良好的睡眠品質之重要性猶如充飽電的電池一樣，可以維持一整天的動能、清新的腦袋與優雅的心情。但由於睡眠狀態跟環境、情緒、使用中的藥物、潛在疾病以及睡眠障礙等多層面的因素有關，需透過症狀評估與嚴謹的診斷工具來抽絲剝繭，尋找最根本的問題，才能有效提供治療的建議，以改善睡眠品質。對於這綺麗的睡眠世界，本書從睡眠的歷史開始，站在巨人肩膀上出發，介紹了正常睡眠與睡眠障礙機轉；接著由檢查技術與報告的呈現，來做為各種睡眠障礙的分類與嚴重程度。同時，本書也提供了幾項常見於睡眠障礙的共病症，包含聽力損失、新陳代謝與憂鬱等的處理方式。最後則帶入睡眠科技與生活共息的概念，讓讀者可以將健康的睡眠落實在生活上，並對於睡眠的願景有更多的理想。書籍中每個章節，會有背景小故事作開場，藉以說明章節的輪廓，並以深入淺出的方式來做論述；較為複雜的內容，則輔有圖片或插畫作補充，讓閱讀較為輕鬆。期盼本書對於臨床醫學、在學的醫學或工程相關科系學生，甚至是有興趣的社會人士或正因睡眠障礙而苦的民眾，在探索睡眠領域能有所幫助。

～10位醫療專家共同執筆編撰～骨科徒手檢測法臨床必備專書！【本書特色】◎實際案例分析＋步驟示範照講解＋關節透視插圖，臨床徒手治療清楚全演示！◎11章分區徒手檢測＋尾頁單詞索引，脈絡清楚、查找方便，即時對應好容易！◎大字大圖印刷、表格重點整理，方便專業人員與一般患者快速吸收醫學知識！骨科徒手檢測的主要目的，是鎖定肌肉骨骼系統功能出現障礙時所引發的症狀及其原因，如此才能排除其他可能引發症狀的原因，實施正確且適當的治療。進行骨科徒手檢測的過程中，掌握患者狀態、了解患者的病程進展，以及確實並謹慎地施行，都是非常重要的一環。◆◆本書由日本廣開講座、臨床數年經驗兩位專家專業編輯，與8位骨科、復健與物理治療領域專家組成的專業團隊共同執筆編撰，具備高度醫學專業與正確性，是您臨床上的極大助力！◆◆精選整理了復健醫學現場頻繁出現的骨科徒手檢測法，輔以醫學論點、解剖學與運動學等周邊知識，加以詳加解說，助醫療從業人員與病患一臂之力！此外，本書還收錄了主訴疾患的骨科臨床徒手檢測順序與流程圖，以及其他骨科徒手檢測的關聯檢測法，提供各類疾患的知識整合，幫助讀者能更好地進行鑑別與診斷，提高骨科徒手檢測診斷之正確性。【主力編輯】杏林大學保健學部物理治療學科講師──松村將司札幌圓山骨科醫院復健科主任──三木貴弘【執筆團隊】NTT東日本札幌醫院 復健中心──越野裕太城西國際大學 福祉綜合學部 物理治療學科──栗原靖錦野診所復健科──青山倫久TRIGGER RESEARCH LAB.──半田瞳八王子運動骨科復健中心──坂雅之北千葉骨科復健部──諸澄孝宜札幌圓山骨科醫院復健科主任──三木貴弘札幌圓山骨科醫院復健科主任──渡邊勇太

本書內容分為三大部分，第一章介紹腹部急症的病理生理、臨床症狀；第二章講述疾病的病理變化和嚴重程度；第三章傳授個別疾病的診斷方法：如何判斷患者是內臟性疼痛或身體性疼痛、觸診與問診的訣竅、如何評估重症程度、因應疾病的處置等等，全書以插圖直觀解說腹部急症的診斷資訊，穿插病例討論、記憶口訣、常見診斷陷阱及實證根據，並在各章結尾為讀者整理腹部急症的核心要點供讀者參閱，讀者亦可透過此書掌握以問診和理學檢查為基礎、正確學習診斷腹部急症的技巧。

《以患者為中心的溝通技巧：一個實證方法》是一本實用的介紹性教科書，涵蓋了問診的基本知識。作為問診技巧這一主題的循證指南，本書獲得了健康傳播學院（ACH）的認可，採用了已經證實的「五步法」整合了以患者為中心與以醫生為中心兩種問診技巧，在不額外增加問診時長的前提下，可以大大提升問診效果。本書涵蓋了以下重要話題：患者教育、引發患者行為改變的因素、向患者宣布壞消息的技巧、在正念練習中提高個人意識的技巧、非口頭交流技巧、在診室使用電腦的技巧、報告和呈現評估結果的技巧。如果您需要一本能夠提供已驗證的系統框架的循證指南，以獲取有效的患者病史，那麼您看這本書就夠了。

第二版序：十年來神經語言學相關的研究進展不少，所以我們決定再版修改並補足第一版的缺失。現代臨床科學強調跨領域的連結，特別是與人相關的學科，更重視從「全人」的各個面向來探究與衡量。本書從神經語言學開啟進入臨床語言學的一扇窗，延著神經醫學的基礎路徑，帶出聽覺、聲學、語言學、神經心理學，再循序漸進的帶領讀者深入語言病理學的失語症領域。讀者可細細的品味 這不僅是一本有關失語症的教課書，也是一本可以帶領你我重新再審視，有關 從兒童到成人語言病理學的重點學理連結到臨床的參考書。本書是目前少數針對中文失語症繕寫的教課書。不僅從語言學開始探究，更加入神經影像醫學的佐證，相關閱讀與書寫能力與認知測驗的解釋，說明失 語症的合理診斷分類。以鑑別診斷為依據再延伸說明如何治療，除了說明傳統 語言治療更涵蓋藥物治療、與特殊治療法。高度專業的臨床語言病理學在不同的國家和不同的語言系統，有其獨特的面向，就英語系的語言病理學研究失語症的結果，不一定能解釋華語失語症的問題。本書希望能以抽絲剝繭的學理分析，深入淺出地運用中文書寫，綜橫古今引經據典的實證範例，以熱門時事為例，以貼切零距離的範例，帶領讀者從外文的研究結果連結到華文語言障礙的表現，綜合語言學、語言病理學、神經心理學、神經醫學、影像醫學等跨領域的探討，將各領域搭在一起緊密聯結， 增加中文閱讀者快速吸取國內外古往今來此專業領域的發展。對失語症有興趣，想要深入探究的專業人士，或是想要快速全面了解神經 語言學相關知能的讀者，這會是首選的書籍；對於在學的學生想要統整語言病 理與語言治療的學理知識，這也是引領窺其全貌精華的寶典。作者也藉由本書，期許國內語言病理學相關領域與臨床語言治療師們，能夠發展華語失語症評估工具，在文中也提示了許多可以深入探討的研究方向與主題，此可作為有心研究者規劃接下來的研究議題之參考書目。 池育君 助理教授 中山醫學大學語言治療與聽力學系 張綺芬 語言治療師

序言首先，恭喜你們完成了繁重的課業，並順利地通過了 OSCE 取得二階國考的資格。一路過關斬將，到了現在即將面對成為醫師的最後一個關卡，真的很不容易，辛苦了！相信大家經歷過一階國考就知道，準備這種幾乎沒有範圍的考試，常常會越讀越覺得自己還沒準備好、越念越慌，此時要保持抓大放小、有捨才有得的心態。重要的、反覆出現在考古題中的觀念請務必熟記；太瑣碎的知識能記多少就記多少。大家平時讀書方式不同，故筆者的建議僅供參考：建議內科要優先讀，而且要好好把握，有些兒科甚至外科的考題，都能運用內科知識選出正確答案；婦產科的考點相對明確，算是醫學六裡面搶分的重點科目。其他科則可以綜合以下幾點考量去調配時間。 — 自己本身的強弱科：要寫一、兩回考古試水溫才知道，不是自我感覺的強弱。 — 是否有去過該科實習：在該科實習時如果有認真參與臨床事務，讀起來會快很多，如果還能結合之前遇過的實際例子幫助記憶，會更有效率。 — 該科的佔比多寡。 — 該科的考古傾向。自己的強科可以花少一點時間，但也不建議完全放掉，還是要寫考古題保持對該科的熟悉度；自己的弱科如果佔分很高，就要分多一點時間補足；如果是出題比例較少的弱科，很考古的就多寫幾屆考古題抓考點背起來，不怎麼考古而且真的來不及念的，可以戰略性放掉。在撰寫詳解的時候發現近幾年的考試有個趨勢：喜歡把原文書的內容直接翻譯出題。因此本書詳解盡量都以教科書的內容為依歸，希望能夠幫助各位省掉查原文書的時間。另外，近兩三年的考古請務必熟讀，不光只是選得出正確答案就好，要每個選項好好搞懂。而年代久遠的考題仍有很大的價值，過去熱門的考點有可能在多年後重出江湖，所以大家也不要看到十年以上的考題就直接跳過，有些含金量還是很高的。另外，我要感謝和我一起完成這本詳解的同學：王存孝、林于翔，以及鄭蓓琳，你們是我最可靠的好夥伴！也要謝謝提供許多協助的合記圖書出版社汪小姐、程小姐，還有在學習路上協助過我們的所有人，感謝有你們的提攜與指教，才讓這本書得以順利付梓。 最後，祝福所有努力走到現在的你們：考試順利通過，以後行醫路上有緣一起努力！ 王郁晴2022 年 11月

作者根據教學與臨床實務二十年經驗，結合案例及執照考試題庫，規納整理出此本複習教材，深入淺出的說明，幫助學生理解及記憶，除了有助學生學習及應對各類考試外，亦可供教師備課及授課之參考。本書特色如下：1. 依人體結構以系統分類後，從上至下或機轉順序排列題庫及重點整理。2. 為提高題庫的理解及記憶，將同題型放置一起，方便了解歷年出題方式。3. 排版再細分小單元，讓讀者可根據修課的進度立即做複習題庫。

《遇見：臨床藝術治療敍事》收錄了十四篇用藝術來陪伴和關照他人生命的故事。透過臺灣本土的藝術治療師、目前於美國、加拿大、香港工作的藝術治療師，還有其他相關領域用藝術來助人的專業人士，以人本的角度、敍事的手法和「臨床」的觀點，寫下自身在實務工作中所見證到的藝術療癒故事，同時主觀記錄下個人的所思所感，以反映和回應療程中深具意義的片斷和情節。《遇見：臨床藝術治療敍事》中所涵蓋的服務對象之年齡層橫跨人的「一生」，所觸及的生命議題甚為寬廣，包含：早療幼兒、創傷兒童、叛逆少年、身障成人、失落婦女、癌症病友、機構長者、臨終病人和其家屬，以及藝術墓園等。本書內容多以平易述說的方式撰寫，最大的目的是希望能推廣藝術治療專業，提供給所有正在運用藝術來關照他人、對藝術治療感興趣，以及冀望能在藝術治療專業領域更加精進的助人工作者們參考。

本書特色本書最具特色為直接點出「歷屆之最」常考重點，內容中除了逐題詳細解析外，並增加補充說明，使其對考題更進一步做解釋，讓讀者能全面了解題目，並輔以考題延伸，將本題之外的相類似之考點延續，使讀者能舉一反三，最後，類似考題做通盤練習，不錯失任何得分機會！！除了考題練習熟能生巧外，考前衝刺準備亦不可少，建議搭配作者之《病理學》與《病理學考前衝刺》一起閱讀，必能對歷年考試內容融會貫通，在考場上得心應手！！本書特色如下：一、逐題解析，不留疑惑收錄完整試題並輔以逐題解析，詳細說明為讀者解惑，答題不再一知半解。二、考題延伸，觸類旁通將考點分析後，為讀者延伸類似重點，考場上可以舉一反三，觸類旁通。三、類似考題，絕不失分幫讀者做試題分析，匯整相似題型一併練習，做出縱斷面的連接，考場上相同題目絕不失分。

二版自序溝通是人類成長的過程，所以溝通是沒有絕對的是非對錯，而人類缺乏溝通就會無法進步。醫療從業人員若無法進行良好的溝通，就算有最先進的科技或最優良的藥物也難以維護病人的健康。醫學專業知識，可以促進醫療科技的發展，增強醫療服務的水準。然而醫療服務的對象是人而非機器，因此科技的進步必須要配合人文的教育才能符合對人類的整體照顧。現代的醫學教育已經不再單純強調專業知識，而是廣泛的加強通識教育，以建立良好的醫學行為基礎，故醫療體系溝通課程基本上是訓練醫療從業人員，從人文科學的角度去認知照顧或服務病人與家屬時，所應該著重的方向及方法。在醫療體系溝通教育過程中，除了以培養醫療團隊人員間的良性互動與合作關係外，也必須要以醫病溝通為重要核心。因此在二版中特別加入醫病溝通的原則及其程序，讓從事醫療照顧服本書得以增編修訂出版，除了感謝合記圖書出版社的鼓勵與支持，也謝謝我的家人，他們的愛是我的精神支柱。同時感謝輔仁大學校長江漢聲教授，對本人的勉勵與指導，其在醫學與音樂雙領域的專業與人文素養，除令本人敬佩之外，他也是我們從事醫療服務與醫療教育者學習的典範。同時感謝在百忙之中撥冗為本書二版撰寫推薦序的輔仁大學醫學院院長葉炳強教授，謝謝他的肯定和厚愛，他也是我在醫療溝通學習路上的良師益友。此外，自英國進修醫學碩士返國後，亦受到耕莘醫院簡玉坤心理師與桃園市社工師公會創會理事長沈莉真社工師，在人際溝通與互動專業上的啟發及提供寶貴意見，並共同在團隊合作中互相學習切磋與交流，使本書能更臻完善，在此一併致謝。務行列的人員，可以更清楚、更快捷地掌握到醫病互動時的基本原理及規範。溝通是每一個人都會執行的行為。若僅靠文字教育並無法完整的學習，佐以演練及體驗活動能促進醫療體系與人際關係溝通教育的效果。醫學倫理的介入在醫療體系溝通的培育中是有其必要的，因為那是每一位醫療人員選擇其自我的人際溝通策略與原則。惟因大學醫療相關科系中，基本上皆已納入醫學倫理為獨立課程，故二版仍維持以演練方式來模擬訓練，以加強醫療人員對此議題的學習。同時二版中設計更多的演練範例，讓初接觸醫療服務的人員，能透過多元案例練習內化溝通的技巧，以養成正確的醫療態度與達到有效的醫療目標。 劉樹泉 耕莘醫

這是一本臨床醫學英語，是為了醫師、護理師及相關醫療人員極需學習的技能而編寫的，內容分為15主題，包括常見的糖尿病、壓力、老人失智、再生醫療與放射線療法等，其中連結主題的如免疫系統、呼吸系統、消化系統、生殖系統、腦神經系統與肌肉骨骼等人體的主要系統，都是應用的必要範圍。書中囊括多種案例研究，讀者可透過問題演練，確認病例內容正確與否(True or False)、記憶醫學英語單字，以及提供問診和病人回應的對話表達等，進而學習基本術語和表現方式。一般的讀者若不熟悉臨床醫療領域，希望藉由此書，也能輕鬆理解特定的英語表達和基本概念。

用超高效率掌握人體解剖學必需的所有核心資訊！不僅易於閱讀、插圖精美，也與臨床實務相關，是醫學系學生獲取人體解剖學關鍵知識的必讀教材。此完全修訂版著重於學生所需的核心知識，以易於閱讀的編排方式，讓您有效地學習及掌握內容。專家作者群及全球的顧問以書中超過1000幅精心製作的原創圖片，與您分享他們豐富的教學和臨床經驗。• 藉由獨特的表體解剖學、相關診斷影像，及臨床案例研究，幫助學生理解解剖學如何實際於臨床應用。• 全面修訂並更新臨床資訊－包括臨床專欄中的許多全新內容，以及貫穿全書的病例及相關影像。• 章首提供章節概論，您可由此快速瀏覽該章基本概念。•新的關鍵結構示意圖提供一種額外、簡化的介紹方法，適於快速初步理解主題，並易於在課程筆記和考試中重現。• 按身體區域呈現－包括人體概述、背部、胸部、腹部、骨盆、上下肢與頭頸部。本書前幾版屢獲殊榮，包括 BMA 醫學圖書獎！

1967年，弗蘭克・費雪 (Frank Fish) 的《臨床精神病理學：精神醫病徵及症狀》一書出版，很快的就成為醫學生、精神受訓學員和相關精神健康工作者必讀的教科書。而令人婉惜的是 Fish 此書卻絕版多年，已無現書供應，是故，現今的第四版修訂則是邀請另一群學者及專業工作人員著手進行增修工作，為了努力呈現Fish 的臨床描述和精神病理學見解，作者群不僅保留了Fish 的原著精神，且更新了參考資料，以及檢視精神疾病分類的爭議，並討論精神病理學的基本角色及運用。相信這本更新後的版本，傳承延續自弗蘭克・費雪 (Frank Fish) 的原著，更新後的內容應是所有精神健康工作者必不可缺的一本書。

精神科專科醫師考試的通過率，是所有專科中最低的。雖然所有考生幾乎可以在筆試輕鬆跨過60分的門檻，但口試卻只有一半左右的總醫師通過。有鑑於此，本書作者將準備專科筆試與口試時所整理的資料彙輯成冊，內含無數資深精神專科醫師的智慧傳承、住院醫師同事們的腦力激盪，以及持續翻新的精神醫學研究。全書共分為十一個章節，從介紹會談地圖開始，再進入會談報告與治療計畫，並一一介紹精神藥物學、神經精神醫學、心身醫學、兒童、青少年、老年醫學、睡眠醫學、成癮醫學等，本書不僅是介紹一套有系統的會談模式，以及蘊含豐富的學理基礎；也希望與讀者們一起分享時間管理的技巧，及精神科醫師如何字斟句酌地運籌臨床決策，也能為您在瞬息萬變的企業職場中，帶來高效率的溝通智慧！

【內容簡介】疫情時代，在家防疫是常態，父母小孩一起關在家，不只家長崩潰，小孩更充滿壓力！不能在公園奔跑、不能外出享受陽光、不能盡情玩樂……不能去學校上課、不能和朋友玩耍……就算復課了，生活也已變得不同，不安與恐懼仍深植孩子的內心。疫情時代下的心理健康問題！根據美國凱薩家庭基金會調查，成人因為疫情對心理健康產生負面影響的比例，在短短四個月增加53％；根據美國疾病控制和預防中心公布的調查報告，疫情期間

本書的寫作是有鑑於臺灣自2016-2017年驗光師法施行，開始舉行國考之後，新科驗光師和驗光生面對執業上從商業轉醫療的巨大改變，但幾年下來，一般驗光所的作業方式並無明顯實質上的變化，而必要的基本臨床知識和技術也尚需加強，本書即是從這兩方面著手，作為發展臺灣視光眼科臨床標準的出發點。對象不只是初入門的學生，亦包括所有致力於基礎眼睛照護的眼科及視光眼科專業人員，希望藉此達到相當程度的共識，來建立一個可

這本《口腔衛生臨床技術指南》除了介紹口腔構造、牙科衛生的基本原則、各種牙科臨床系統性疾病與相對應用藥物使用等，全書共分為七章，從基礎、評估、系統性疾病、藥物、疼痛、口腔疾病與器械等內容，亦針對牙科臨床問題做了簡明易懂的分類，輔以圖片、表格說明，提供相關器械和網站資源讓讀者輕鬆上手。本書不僅可以讓新進執業的牙醫師快速了解系統性疾病，對治療有所因應，亦可避免有特殊疾病或有特殊需求病人之安全，所以無論是

時下醫學分科越來越細、各種次專科興起，使得醫學生與住院醫生能夠分配在外科基礎訓練的時間越來越少，必須在有限的時間快速學習。《外科基礎技術手冊─實用臨床入門指引》以簡明的圖解和簡潔的文字，介紹從刷手到縫合等外科訓練初期應該熟練的各項主要技術，是在手術房與急診室工作與學習的精簡指引。本書適合高年級醫學生、實習醫生與住院醫師使用，而提綱挈領的簡要說明，對準備外科專科考試也能有所助益。

《ROSS組織學》一直是醫學、牙醫及健康相關科系學生的最愛。現在，這本重新編撰的《ROSS組織學》第六版，則是最暢銷之圖文並茂的教科書，它除了強調組織學的臨床功能相關特性之外，還擁有大型全彩之數位顯微照片，標示完整的圖板及詳細的解說文，為顯微解剖學寫下奧妙的精美篇章。

本書提供『問題導向』的學習，針對臨床上常遇到的問題，以問與答的方式撰寫，使讀者更能掌握臨床外科重點。書中每個案例由個案簡介作為開端，說明病史、理學檢查及個案的診斷要點，並包含相關解剖生理的回顧、應進行的檢查，以及、鑑別診斷目前最新且具實證醫學的處置方式等一連串相關的問題，來測試讀者一般外科學的知識和處理方向。知識是死板的，但是在手術台上能當機立斷、根據不同的臨床病情來作出適當的處理，卻是教科書上著

就讀醫學相關科系的初學者，解剖學為學習醫學專業知識的入門課程，且為最重要的基礎醫學課程之一，而解剖學實驗是要藉著實際觀察人體的架構，以學習各器官系統在體內的位置、構造特性及其生理功能，並了解各構造之間相對的空間位置與彼此在功能上的關連性，由此對於身體各部分的結構與功能有正確且整體的了解。 本書以全彩呈現，配合精緻詳實的解剖模型圖片，讓解剖學實驗成為簡單有趣的科學實驗。

多方參考國內外健康與護理相關資料，融合理論與專業實務，以深入淺出的方式，有系統的編寫完整健康與護理的學習概念，使學生增加興趣，並提高學習成效。

為了讓更多年輕學子和技術員瞭解尿路動力學檢查和判讀，我在十年前自己編寫了一本《臨床尿路動力學》，成為台灣第一本本土化的專書。在這十年當中，國內相關領域的研究工作有長足的進步，而年輕一代的醫師學者也都能在各自的研究領域上大放異彩。因此，我們力邀許多中生代及新生代的醫師們共同撰寫文章，進行尿路動力學一書的改版工作，成為這一本《實用尿路動力學》。本書的內容比十年前的舊書更加紮實，也更深入，尤其每個文章中

這本《臨床泌尿學》終於付梓，總計二十一大篇一百零一章，共有九十七位作者一起努力，提供了國內醫學生以及泌尿科醫師教育訓練所需要的一本巨著。在全部編輯過程中，慈濟醫學雜誌社的助理編輯張慧敏小姐，更是扮演了最大的推手。她仔細的聯絡每一位作者與編輯，進行多次的文章校對工作，並且對於文章內容、參考文獻的確實，乃至於插畫的整理與版面的美編等等工作，都在她上班時間之外戮力完成。沒有她的協助，這本《臨床泌尿學》將

本書深入淺出地介紹了「藥物-藥物交互作用」對病人的影響，作者以個別酵素為主題，說明經由那些酵素代謝之藥物；接著再以個別專科做出總整理，介紹該專科常用的藥物及其相關交互作用，讓讀者可以在短時間內掌握自己常用的藥物之相關交互作用。此外，本書亦引用許多實際例子，以及藥物所引發的醫療糾紛案例，有助於臨床工作者瞭解並造福病人。本書的優點是容易使用，讀者不需逐章閱讀就能迅速翻閱自己所想要瞭解的資訊。

儘管 EMDR 匯集了許多重要的心理取向之面向，它似乎具有獨特的療效，而目前卻仍僅能做部分的解釋。Francine Shapiro 持續地促進在臨床上的嚴謹與科學上的努力之最高標準，以加速理解此獨特程序。本書清晰地呈現了此方法和業已累積的科學知識，並且詳加說明在不斷進展的神經科學與療效研究中，足以持續獲得解答的困惑與爭論。就我個人而言，確實對 EMDR 的效果感到驚奇。若不使用這項工具，將不知道要

本書主要是依據美國 FDA和專業雜誌的最新資料，加以融匯貫通而成。本書著重於精神藥物的介紹、藥理觀念的建立及作用機轉的描述，以及新藥臨床療效數據的描述；臨床藥物劑量及詳細用法，並非本書重點。 本書並被臺灣精神醫學學會肯定，而選為精神科住院醫師培訓的生物精神醫學和精神理學領域中，六本參考書目中的唯一中文書。 本書的對象主要是高年級醫學生、精神科住院醫師、精神科專業醫師及一般開業醫師。

我國人在這方面的研究雖也有相當的歷史，但積極投入的人卻不多。長久以來，同行間的聯繫也僅止於研究會性質，直至2007年初，才有『台灣顱顎障礙學會』之成立。也就在成立之時，有了出版這本專書之雛議，集國內這方面之專家共同完成以中文撰寫的教科書，一來有助牙醫學系之教學，二來可以代表現階段國內學者在這方面的共識，期對一般牙醫師之臨床執業有所助益。

早在民國78年前後，當呂耀卿教授在寫「中國人皮膚病圖譜」時，他就有意要將陳登科教授於民國48年編著的「皮膚科學（實習手冊）」補新擴編為教科書。於是，呂教授邀約皮膚科同仁各執筆書其所長。大部分篇章的稿件都陸陸續續收到，但尚缺數篇，……，我們再動員皮膚科全體同仁繼續未竟大業：缺的部分另請專家執筆，而既有的稿子也需要補新改寫。此外，另一重要工程是收集圖片。

大體解剖學是醫學課程中最基本的科目，因此，傳統的醫學課程都已大體解剖學為第一個學習的科目，通常包括課堂講授及解剖實習。本書共分16章：頭頸部、軀幹、上肢、下肢、眼球與眼眶、心臟與血管、呼吸系統、腦及顱骨、脊椎與脊髓、胃腸道、肝、膽、胰和脾臟系統、內分泌系統及乳房、女性生殖系統、泌尿系統及男性生殖系統、骨關節肌肉系統、耳鼻咽喉。另外並附自我評量2章。而本書編輯把英文名稱放在優先第一順位，中文名詞附註