藉由學習幼托的理論基礎找出你目前教室中各種問題的解決方式和教學引導。本書《幼教理論及其實踐對話》檢視了五位具開創性的教育理論學者所提出與幼教相關的理論。作者 Carol Garhart Mooney擷取了每一位學者的理論精華,並且清楚地闡釋這些理論和幼托事業以及幼兒之間的關係。她說明杜威如何檢視教學活動的品質,讓課程具有意義;蒙特梭利認為教師需要細心地預備教室環境;艾瑞克森提出讓孩子健康和舒適自在
《 Creative Activities for Young Children 》一書為 Mary Mayesky 闡述幼兒創造性教育之大作;全書共分兩大部分,內容豐富詳盡兼具理論與實務,為使國內讀者能更有效學習與運用,特將此書譯作二冊。 本套書第一部「 Theories Relating to Child Development 」譯作《幼兒創造性教育與活動》,主要闡述創造性與幼兒發展