文字學

每一個漢字都是一幅美麗的圖畫，一個古老的故事。漢字的歷史悠久，積累了大量的故事。對一些字有不同的演繹，比如金文（災）字，有一說法是「水」災；另一說法，是火燒屋子時露出的「屋脊的殘骸」。您認為哪種說法合理呢？長篇累牘的演繹漢字，容易使人產生「漢字恐懼症」。我們不可能，也不必要對每個漢字都解說它的起源和演變，但是應該了解這方面的基本知識。有鑑於此，本書用隻言片語通俗地介紹漢字的概況，讓讀者輕易了解和學習漢字。漢字是無法精確翻譯成外文的，例如，「馬」英語譯成horse，「虎」是tiger，但是「馬馬虎虎」就不是horse horse tiger tiger，而是so-so。這類例子並不少。這本書將告訴您為何有這種漢字現象。漢字的形、音、義在幾千年的中華文化發展過程中，發生過異變、碰撞、增減、繁簡、錘煉，例如「姐」字，原來蜀謂之「母」, 而淮南謂之「社」, 後來變成「姊」的意思。本書以中英文對照編寫，除了能讓中文讀者閱讀，同時為了讓英文讀者在掌握一些基本的漢語和漢字知識之餘，在閱讀本書的中文部分，也許可以領略到漢字的豐富的想像力。

一鄉一世界．一字一宇宙文字從出現的一刻起，就一直在時光中旅行，穿梭古今，即所謂「字旅」；而筆者就帶着相機、懷着好奇，行歷旅港、臺、日、韓四地之間，來回中外，即所謂「行間」。「字旅」與「字旅」的時空交匯，猶如織布機上經紗與緯紗的縱橫交錯，最終編織出每方文字的小宇宙。漢字已經有四千年歷史，是人類至今連續使用時間最長的書寫系統。雖然當中不少文字的古義，已因時代變遷而逐漸脫落；不過幸運的是，部分字詞卻猶如花果飄零，散落到不同地方，被國內、國外的後人保留下來，並繼續使用。譬如「月臺」一詞，始見於南朝時代，本指用來觀賞月色的方形平臺，如今卻見於港、澳、臺地區，表示車站裏乘客候車的地方（Platform）；又例如「驛」，本指供官員遠行時稍事休息的館舍，先秦時早已有之，今天則見於日、韓兩國，所指的就是「鐵路車站」；還有香港的「請移玉步」、臺灣的「里長」、日本的「射的」韓國的「京畿」每個字，每組詞，都承載著悠久的歷史、蘊藏着有趣的故事，只要細心發掘、探索和了解，就足以踏上一趟穿梭古今、跨越地域、意義重大的旅程。故此，筆者把這幾年來在香港、臺灣、日本、韓國等外地旅遊時，在機場、車站、碼頭、餐廳、公園、路邊、車上、河邊......遇到的漢語字詞，統統拍攝下來，並從不同角度尋根究底，最終寫成這本《字旅行間》。

◎「有邊讀邊，沒邊讀中間。」但有些字套用這個原則就鬧笑話？ ◎字面意思有時不是字面意思。「止」最初不是停，而是進！ ◎「稅」為什麼不是「金」字旁？因為古時候徵的稅不是錢！ ◎自古以來，應酬就是要喝酒。酬的部首「酉」就是酒杯的樣子。 作者落合淳思是研究中國古文字的權威， 精通甲骨文、金文與歷代字書，曾參與多部古漢字辭典的編纂工作。 他不只研究字形，更關心每一個「字」背後的文化、制度與思想， 因為，漢字的演變不只是書寫工具，更是一段段活生生的歷史故事。 部首，是組成一個字最基本的要素。 根據記載，部首迄今共有214種， 其中超過80％在三千多年前的甲骨文就已經出現。 它們不只是分類工具，更代表著當時人們的生活、信仰、世界觀： 例如，「犭」源自犬，但為何獅子與猿猴都有「犭」？ 「聞」是門裡有個耳朵，難道古人不是用鼻子聞、而是用耳朵？ 你每天寫的字，藏著你不知道的思考（造字）邏輯！ ◎從生產活動中造字 ．古代王公貴族以牛、羊為祭品，所以「犧牲」二字是牛部； ．官府徵收的「稅」不只有錢， 還包含家中囤積的穀物，所以「稅」是禾部； 從祭祀、徵稅到日常生活，古人將所做所見， 一筆一劃記錄下來，變成我們沿用千年的文字。 ◎融入文字裡的建築與自然 古人把眼前所見都融入文字的創造，讀這些字就能看見他們眼中的天地。 例如，「高」指兩層樓的建築，在古代，兩層樓的建築就算高。 許多天氣現象都伴隨著「雨」，雷、雲、霧，包括地「震」。 「行」原本是指十字路口，所以行部的字都跟道路有關， 像是街跟衢（四通八達的大路）。 ◎部首透露著何謂禮儀、情感與生活 ．正義的「義」為何是羊部？因為祭祀牛、羊才是正確的禮儀。 ．情、悅、怒、憎都跟心有關，古人認為情感來自於心（而不是生物學的腦）。 ．酬、醫、醜都有酒（酉），可見從古至今的日常都缺不了酒。 部首不只是造字元素，其實是古代世界的縮影。 臺灣教育部將所有字形彙整為《異體字字典》， 收錄超過10萬字，其中只有214個部首， 哪裡特別？這些部首有何代表性？ 中文的「字」不只是意義的符號， 更

◎代理經銷 白象文化在所查考五千多個甲骨文字中,最被多字、多次,且被廣泛使用的字或符號,就是「丁」字。其代表的符號有十幾種圖形表之;認識了這些符號、圖形就能旁敲側引的認識許多甲骨文字的字義。例舉幾個共同有這釘字符號的字:是、正、子、教、來、頂、工、成、成、咸、我、足、義、識、職、亨、享、包、這說出一個隱徵或事實,皆指向這位被釘十字架的耶穌。藉著祂的釘十字架所成就的救恩,是莫大的救恩。難怪保羅說:我不知道別的,只知道這位釘十字架的耶穌。我們向人所傳揚的,也是這位釘十字架的耶穌。這就是為什麼我敢說,甲骨文字是神所造的字,乃在啟示這位神來成為人子的耶穌基督。在這末了的世代,在子(字)裏向我們說話。願你們都有智慧和啟示的靈,早日有得救的智慧。

追本溯源 以圖解義字，為什麼長這樣？凡解釋一字即是作一部文化史。—陳寅恪「字形和字義是有密切關係的，但是在語文識字課上，老師只講一個字的讀音、字形、字義，不講字形與字義的關係。」本書是面向全年齡段的漢字通識讀本，精選300個基礎漢字，配上作者所寫書法及所繪插圖，在筆鋒轉折和生動圖像間，展開一場漢字生命的溯源之旅。每一頁都是一場小型文字考古，從甲骨文、金文、篆書到今日的形態，作者從字形出發解析字源和字義，呈現漢字的演變脈絡，帶領讀者認識或重新認識漢字，進而了解方寸之內中國人獨特的生活智慧和思想感情。

本書具有以下特色︰1.為求讀者閱讀檢索方便，將《說文解字》所列正文九千三百五十三字，重文一千一百六十三字之古文篆體，逐一依照部頒標準字體重新隸定，置於每頁篆字上方，右側標注現代國音符號，右下側標註古音聲類，左下側標註古音韻部。2.標註上古語音系統部分，韻部採陳新雄先生古韻三十二部說，聲類亦採陳新雄先生校定之古音正聲十九紐說。為確切掌握諧聲系統與古韻之關係，本書附錄陳新雄先生〈古韻三十二部諧聲表〉於後，以供讀者參考。3.本書編有字形暨字音索引於書末，並附索引說明，以便讀者檢索。

漢字從何處而來？失傳的結繩記事傳遞什麼訊息？如何解讀龜甲上的易經八卦爻文？漢字起源、字形結構、傳播演變……一部漢字的文化史，溯源文字與中華文明的共生之路▎漢字的起源與神祕面紗 本書從漢字的起源開始，探索這一古老文字系統如何從遠古的神祕符號發展成為中華文明的象徵。透過對甲骨文的分析和追溯，本書揭示了漢字從神話傳說到考古發現的演變過程，帶領讀者一步步靠近漢字的源頭。河南作為甲骨文的發源地，蘊藏著豐富的古文字材料，讓我們得以一窺中華文字的起點。本書從中原文化的根源出發，透過故事的方式講述漢字如何在神祕的歷史迷霧中逐漸顯現其特有的結構和意涵，讓讀者不僅了解漢字的誕生，也感受到其背後蘊含的文化意義。▎漢字的發展與多樣面貌 隨著時代演進，漢字的形態和使用方式也逐漸豐富，形成了一個多樣的文字家族。本書以展示了漢字在不同媒介與風格上的多樣性。從甲骨文、金文、篆書到楷書，每一種文字形式都展現出不同的美感與歷史痕跡。同時，本書也介紹了漢字構造的智慧與規律，讓讀者理解每個字形背後的邏輯與心思，進一步體會古人如何藉由文字表達思想。這些內容不僅讓讀者領略到漢字的藝術美，更幫助我們了解漢字作為語言載體所具有的功能性和實用性。▎漢字在現代生活中的角色 漢字不僅是歷史的遺產，更是一種活在現代生活中的文化符號。本書特別關注漢字在當代社會中的應用，從網絡用語的流行到姓名文化的象徵意涵，皆深入探討。透過這些日常生活中的實例，作者希望讀者能夠理解漢字如何在新時代繼續發揮其溝通功能，同時適應不斷變化的文化需求。本書還對於漢字在網路與現代媒體中的生態進行了剖析，使讀者更深入了解漢字如何在傳統與創新間尋找到平衡，並展現出它的生命力與適應性。▎漢字的傳播與文化影響 漢字不僅影響中華文化，還透過歷史上的文化交流走向世界。本書詳細描述了漢字如何隨著絲綢之路的傳播，進入少數民族地區以及周邊國家，逐漸形成一個「漢字文化圈」。這種文化影響不僅體現在文字的使用上，也滲透到這些地區的思想與藝術中。作者藉此指出，漢字是中華文明與世界文明相互影響的重要橋梁，讓讀者理解漢字不僅是一種書寫工具，更是一種文化載體。本書希望透過這些內容，讓讀者看到漢字對文明的貢獻，並激發對漢字文明的認同與自豪感。【本書特色】：本書以深入淺出的方式介紹漢字的起源、發展、構造和文化影響，透過生動的故事與豐富的圖片，帶領讀者探索漢字背後的智慧與美感。全

《中國文字》期刊由董作賓、金祥恆、嚴一萍三位先生在一九六○年共同發起，是一份極具歷史意義的專業文字學刊物。直至二○一八年，藝文印書館決議《中國文字》編至新四十五期為止，此後不再出刊。中國文字編輯委員同仁為發揚董氏、金氏、嚴氏三位先生畢生奉獻於中國古文字的志業，促進兩岸古文字發展，決定自二○一九年起，由萬卷樓圖書公司與福建師範大學文學院合作出版《中國文字》期刊。本刊於今年獲評為臺灣人文及社會科學期刊評比第三級期刊，本刊希望精益求精，並期望列入核心期刊。

本書邀集國內中文與哲學領域的專家，就「漢字思維」與「跨文化哲學」這兩個當前文哲研究的熱點進行方法的反省。「漢字思維」有何特色？「跨文化哲學」的方法為何？本書所提供的研究經驗與方法反思，希望能為當代華文人文領域留下探索的足迹，並且邀請有志從事跨文化、跨領域的研究者參酌批評、回饋指教。

2023年普立茲獎非文學類決選《紐約時報》百大選書《華盛頓郵報》最佳非虛構作品英國學院圖書獎全球文化類決選康鐸歷史圖書獎、巴美列．捷福獎非虛構類入圍中國漢字的近代現代化歷程北美漢語研究圈重量級學者 石靜遠教授 最新力作多張歷史圖片、七場奠定中國現今漢語樣貌的關鍵變革曾被預言必將滅亡的「方塊字」，如何駕馭字母思維打造的通訊工具，成為當今重要語言？綜觀科技演進與歷史洪流 一部近代漢語的百年發展史★《甲骨文》何偉、《英語帝國》大衛‧克里斯托、《等待》哈金等名家齊聲讚嘆★★《紐約時報》、《經濟學人》、《衛報》、《自然》等各大國際媒體好評如潮★★亞馬遜網路書店4.5分高分評價★王德威（中研院院士、哈佛大學講座教授）、宋怡慧（新北市立丹鳳高中圖書館主任）、郭文華（國立陽明交通大學科技與社會研究所教授）、黃大展（新竹高中歷史老師兼圖書館主任）、黃春木（臺北市立建國高中歷史科教師）、謝承諭（國立清華大學外國語文學系助理教授）、顏擇雅（作家、出版人）、蘇席瑤（國立臺灣師範大學英語系優聘教授）──共同推薦（按姓氏筆畫排序）▍本書特色●　漢藏語系僅次於世界上分布最廣、母語人士最多的印歐語系，是世界主要語系之一。其中又以漢語為最大的一脈分支。當漢語使用者欲追本溯源、深究漢字的變革與發展，本書作為一本別具獨創性的中國漢語文化史著作，將橫跨語言、政治、歷史與文化，引領讀者共同遊歷漢字現代化的進程。●　從一九〇〇年統一發音，讓南腔北調的各地民眾得以跨越方言鴻溝相互理解；一九三八年編目索引系統的問世，有效提升中文典藏資料庫的管理與檢索；到一九五八年簡體字與漢語拼音更加速人們的識字率與學習效率；再到一九七九年奠定電腦中文輸入法的基礎，讓中文融入電腦、跟進世界科技的發展局勢。本書涵蓋漢語百年的七次變革，漢字的流變受到國際時局的牽動，漢字打字機鍵盤設計、中文通訊電報編碼的問世、電腦中文輸入法的推出，亦不斷帶動技術進展，為現今的漢語建立深厚基礎。●　本書作者石靜遠為當今北美漢語學圈的重要學者，曾藉此書入圍普立茲獎非虛構類決選名單，也廣獲哈佛學會、古根漢基金會等學界讚賞。與王德威、史書美同為華語語系文學研究大師，對華語語言及文學研究深具貢獻。▍內容簡介今日所謂的標準「官話」如何從大量地區方言統整而成？原本以羅馬字母設計為主的打字機，如何打造能夠拼湊出九千多個漢字的輕巧鍵盤？世界第一台中文計算機，

◎榮獲好書大家讀2013年年度最佳少年兒童讀物獎【知識性讀物組】◎蔡有秩老師指導各地選手參賽各組語文競賽，榮獲最多第一名！（國小、國中、高中、教大、小教、中教、教師、社會組等等）◎由作者蔡有秩老師專業出題，破萬題字音字形模擬題庫（國小組，國中組，高中組，教師組，社會組）供讀者下載練習。本書共收錄732則詞語，一一針對容易混淆的字音和字形和字義加以說明，此書兼有辭典和字音字形字義辨正的優點，是學習國字和自研字音字形字義不可或缺的工具書。特色簡介：一、詞條收錄符合十二年國教的學生自修和教師授課需要，也適合一般讀者。二、詞條解析翔實清楚，並附出處和例句，重視活學活用。三、詞條標示審訂音，培養讀正確字音的能力。

誰說甲骨文只是過去的歷史？其實每個古文字的誕生，都有專屬的文化背景與造字創意，而那獨一無二的文化基因，至今都還流傳在我們筆下的現代文字裡喔！現在就由權威文字學家 許進雄教授、施順生教授帶路，不僅教你如何讀懂字的前世今生，還能動手寫出最正確的甲骨文！《字字有來頭 文字學家的殷墟筆記01：動物篇》國際甲骨文權威學者　許進雄教授以其畢生之研究傾囊相授國內首部 跨文字學×人類學×社會學有系統且分門別類介紹甲骨文的叢書 本書詳盡介紹「古代野生動物、四靈，以及鳥類相關的造字」。 古代人想盡辦法透過圖像表達抽象的概念，若能了解一個字的創意，就能了解造字的社會背景，與當時的生活經驗。 世界上各古老文明的表意文字，可以讓我們了解其時的社會面貌。這些文字以圖畫為主，不但告訴我們那時存在的動植物，當時使用的器物，更得以窺見創造文字時的構想，和借以表達意義的事物信息。【字字有來頭 文字學家的殷墟筆記】系列特色系列共有六冊，由國際甲骨文權威學者許進雄執筆，其核心概念是以甲骨文字分析古代創字時的想法，經由研究字的演變過程，以推敲古代文化、生活習慣、社會制度，找到造字者的巧思和創意。在六冊中分別介紹「動物」、「戰爭與刑罰」、「日常生活 食衣住行」、「器物製造」及「人生信仰與歷程」有關的字，全系列合計有超過六百個字的詳盡解析。× × × ×《文字學家的寫字塾 一寫就懂甲骨文01：動物篇》本書將帶你了解古人造字創意，並且教你寫甲骨文。認識日常用字的前世今生！穿越時空，體驗古代社會文化。 本書根據國際甲骨學權威許進雄教授的《字字有來頭：文字學家的殷墟筆記》〈動物篇〉，精選最具代表性的甲骨文字形共52字（含異體字形共153字），由許進雄教授與施順生教授，專業解說每個字的造字創意以及字形演變，並分解甲骨文的筆畫與筆順，製作甲骨文習寫圖例，帶大家一筆一畫的學習書寫甲骨文。 每頁一字。首先，以5.5 × 7公分的大字格製作圖例，清晰呈現這個甲骨文的字形，有助記憶與辨識；並附這個甲骨文的釋義，解說該字的造字創意、字形演變。其次，以1.8 × 2公分的小字格，製作分解圖例，示範這個字的每一部分的筆畫、寫法，並以標號顯示筆順。 接著，當然就是最「酷」的部分囉——歡迎進入文字學家的寫字塾，由兩位塾師指引，利用頁面下半部的練字字格，動手書寫甲骨文！先寫早期字形，再寫演變的字形。這個過

本漢字教材突破傳統、固定的形式，編製符合漢字特點，適應外國人的學習需要，體現最新研究成果，故樂於推薦。--方麗娜本書特色：從「教學現場」出發，整合漢字本體知識、教學方法與教學實務為一體。既保有傳統漢字學的嚴謹，亦符合教學方法與實務創新。字卡、部件卡設計，兼顧漢字教學的便利性。漢字的教學，歷來認為是一個繁重的工作。一筆一畫地學習，成千上萬的漢字，如何學好它？這項工作一直是語文教學者努力的方向。漢字在全世界的書寫體系當中是一套獨一無二的視覺符號系統，構造的理念跟拼音文字大不相同。拼音文字只是記錄語言的發音，附麗於語言，語言隨時在變，時隔久遠，拼音文字書寫的文獻就沒辦法有效閱讀。漢字不依附於善變的語言，有它獨立的生命，能經歷漫長的時光，跨越廣大空間，仍然能有效溝通。就有利累積智慧，傳承經驗。本書分為四編：第一編 漢字本體知識：主要建構華語教師漢字所需要的基本知識。第二編 漢字教學知識：是漢字教學方法及可遵循的策略。第三編 漢字教學實務：將教學法以實例落實在課堂中。第四編 主題漢字知識與教學建議：以部件為首，將常用漢字分為初級或中高級，整合漢字字源與演變。第一篇前的「漢字教學三十問」：是本書作者任教漢字師培班所收集、挑選老師提問度最高的三十個問題，包括「漢字教學策略」、「先備知識掌握」與「推薦資源」，分別解答，並註明本書相關章節進行對照、以便深入了解。隨書附贈QRCODE漢字卡591張——最佳學漢字的工具。另有90張部件卡，也建議教師購買，以便在課堂上搭配使用。

當生硬的漢字會說話？學習漢字用玩的！孩子主動學認字，打造輕鬆又有趣的漢字小學堂讓孩子玩中學，父母沒煩惱！【產品特色】1. 全台首創認字拼音圖解有聲書，用20種特殊主題+520個有聲漢字+28個有聲百科，讓幼齡孩子不會畏懼學習。2. 手指點字隨按即聽，用有聲的方式學習認字，擴增字詞彙量效果更加倍。3. 首創拼音以及漢字語詞有聲遊戲，在遊玩操作中，使學習充滿樂趣。4. 台灣真人正音老師錄音，幫助小朋友用耳朵學習漢字。5. 錄音功能可記錄小朋友自己的聲音，藉此訓練口語說話能力。【設計重點】1. 將漢字搭配語詞以及用圖像化的方式呈現，加上聲音，讓小朋友在視覺及聽覺達到同步學習，對漢字印象更深刻。2. 將拼音與漢字結合的跨齡段設計，幼齡孩子可用注音符號幫助自己認識漢字的讀音，並用錄音功能記錄自己的發音是否正確。3. 以生活常見的的主題搭配情境或是圖表設計，小朋友在理解該主題漢字時能夠更加全面有效率。4. 不同的按鍵功能設計，聽一聽漢字的故事或是百科知識，增進對漢字的認識。 YT： https://youtu.be/M0rohueI9GU

──識字，其實不難，還可以很有趣！──專為孩子而寫的「文字學」故事集，全新增訂為20個篇章。最適合正在學習認字、寫字、用字的讀者！古人造字的時候，為什麼烏鴉的「烏」字，比「鳥」字少了一橫？祥、詳、養、美、義等包含「羊」的字，為什麼帶有正面意義呢？森、晶、桑、巢等包含三個相同符號的字，都代表數量多的意思？「吐」字在什麼情況讀三聲ㄊㄨˇ，什麼情況讀四聲ㄊㄨˋ？「相」字的部首為什麼是「目部」，而不是「木部」呢？────關於「字」的有趣故事，都在這本書裡。本書將引導孩子認識「象形」、「指事」、「會意」、「形聲」的造字原則，進階學習「轉注」和「假借」兩種運用文字的邏輯，透過師生之間的問答對話，激發對文字的好奇心，循序漸進的了解「文字符號的意義」、「字的形狀和筆畫」、「字的由來和演變」、「字的讀音和部首」。一橫一豎都其來有自，再也不怕寫錯字。大師推薦如果我們懂得這些造字的原則，那麼認字就很容易了。陳正治教授運用淺顯的語言來解釋難懂的道理，屢屢獲得「深入淺出」的好評。──林良（兒童文學作家）本書可貴的地方就是：一、有趣，可以使孩子對文字產生興趣；二、有意義，可增強語文能力，加深對文字的理解，對以後的學習有所助益。──林鍾隆（兒童文學作家）獲獎紀錄「好書大家讀」年度最佳少年兒童讀物獎

◎代理經銷 白象文化溫柔系字帖．戀字靜心你也想寫得一手好字嗎？你也享受書寫的快樂嗎？你也喜歡貍想的溫柔系字體卻不知從何學起嗎？好消息！貍們終於請到木魚姑姑書寫字帖啦！過往只提供給學院學員的寫字練習，要開放給所有願意成長的學習者了！木魚姑姑作為貍想教育創新學院的寫字顧問，每個季度帶領學員享受書寫的樂趣，並藉由個別反饋從字裡行間觀照心靈，練字，戀字，也練心。為了更好地幫助學習，木魚姑姑每一週書寫成百上千字，只為了產出最精心的幾個字，每個字著實是歷經千錘百鍊、嘔心瀝血之作。木魚姑姑至今仍沒放下我執，持續迭代字體中。本次除了木魚姑姑親筆指導外，還由貍想教教學長大貍企劃發想，系統式規劃階段式刻意練習的書寫順序，更有貍想萬能小鹿進行版面設計，提供給您兼具實用與美觀的字帖──戀字練心．楷書入門（一）

本書是由國立臺灣師範大學陳學志、林振興、張瓅勻和曾千芝四位教育心理及華語文教學專家共同編撰，針對常用部首及漢字，基於認知學習原理，獨創了一套結合關鍵字記憶法及圖像聯想的「漢字鍵接圖像（Chinese Character Key-image Mnemonics）」而編寫出此套教材，以協助學習者克服漢字記憶和書寫困難，奠定日後大量學習漢字的基礎。華語是聯合國的正式語文之一，也是全球第二大語言產業，國際對華語文學習的需求日增，然而「漢字教學」卻成為眾多華語教學者的一大難題。《我也繪漢字》系列便是為了因應教學者與學習者的需求，以創新的認知策略，開發出高效的漢字學習方法，使學習者快速認識實用的漢字。經過實證研究，這套教材確實能夠提高漢字的學習興趣與學習成效，明顯優於傳統反覆記憶的學習方法，對於教學雙方也更有裨益。‧饒富趣味的鍵接圖像，充滿創意的文字解說‧熟習漢字的結構關係，全面掌握漢字的變化‧系統式建構學習基礎，快速且大量記憶漢字‧正體字和簡體字並列，教與學都能方便使用‧本冊收錄更多合體字，有助於習得各種新字「漢字鍵接圖像（Chinese Character Key-image Mnemonics）」是介於漢字字形和字義之間的一種圖像，讓學習者一看到圖像就能和漢字產生連結，幫助學習者快速記憶漢字。圖像的呈現與鍵接的字義相關，因此當學習者見到漢字鍵接圖像時，就如同關鍵字記憶法一般，可同時聯想到漢字的字形及字義。「漢字鍵接圖像（Chinese Character Key-image Mnemonics）」超越了傳統的漢字教學法，不但能激發使用者的興趣與熱忱，還能擴展他們的視野和認知能力，可說是劃時代的創舉。

學華語，寫漢字。必讀、必練習的一本書。本書包括三個部分，即筆畫（即筆順）、部首、國字（即中文字）書寫。以教你正確使用漢字筆劃，了解部首，以及如何寫好國字。在國字書寫部分，共計25單元，包括身體、自然、生物、生活等分類成各個單元，每一單元都另設計漫畫式的漢字練習，共十五個練習題，讓你輕輕鬆鬆，除了能正確的練習書寫國字，也能藉由單元遊戲學習單的設計，讓你國字（即中文字）認字率大增。

l 漢字美妙又富有意涵，但是外表抽象，對孩子來說僅僅像個「符號」，無法領略其意涵及不能快速有效的認知與學習 。 l 寶盒的一字一圖記憶卡 ； 藉由生動又具有故事性的圖像化，讓孩子在認識字符外貌的同時，也能理解字詞背後的意思，更容易加深印象。 【學習特色】 1. 小手翻翻漢字記憶圖卡，圖像認字 + 遊戲組字好記又好玩！ 2. 專為學齡前寶寶設計的 120 張一字一圖漢字記憶卡，圖像連結抽象漢字，透過遊戲，讓認識文字變得好有趣 。 3. 遊戲手冊裡的漢字思維圖表可幫助幼兒激發聯想，進而延伸學習組合 300 字，擴增字彙效果更加倍 ！ 4. 「圖字連結認知」、「翻牌記憶」、 「 拼字對對碰 」、「圖像化字的演變」、 「邏輯式字詞延伸」五部曲讓孩子沉浸在奇妙有趣的漢字探險之旅 ！ 【產品內容】 1. 小巧方形好拿好操作字卡： 15 張雙面「變形」卡、 11 張雙面「數字」卡、 110 張雙面「圖像」卡，單面字符翻面部首變形、文字圖像化，透過翻翻玩法提升趣味性。 2. 認識漢字的遊戲手冊：漢字的圖像化加上字義說明，還有結構化圖表的延伸學習。 3. 部首字的圖表海報：運用部首進行主題式聯想，同樣部首的漢字一起學會。 【設計重點】 1. 字卡分成「變形卡」和「圖像卡」，將常使用的部首字，及其變化形態做成翻面；

學華語、寫漢字，必讀、必練習的一本書。本書共分三個部分，包括筆畫（即筆順）、部首、國字（即中文字）書寫。以教你正確使用漢字筆劃，了解部首，以及如何寫好國字。在國字書寫部分，共計25單元，包括數字、自然、季節、方位、味道、家人稱謂、動物、植物、量詞……等分類成各個單元，每一單元都另設計漫畫式的漢字練習，讓你輕輕鬆鬆，除了能正確的練習書寫國字，也能藉由單元遊戲學習單的設計，讓你國字（即中文字）認字率大增。

《中國文字》期刊由董作賓、金祥恆、嚴一萍三位先生在一九六○年共同發起，是一份極具歷史意義的專業文字學刊物。直至二○一八年，藝文印書館決議《中國文字》編至新四十五期為止，此後不再出刊。中國文字編輯委員同仁為發揚董氏、金氏、嚴氏三位先生畢生奉獻於中國古文字的志業，促進兩岸古文字發展，決定自二○一九年起，由萬卷樓圖書公司與福建師範大學文學院合作出版《中國文字》期刊。本刊希望精益求精，使《中國文字》能延續董、金、嚴三位先生的奉獻，繼續成為代表臺灣地區中國古文字研究成果的高水準期刊。

幼兒運用敏銳的「感官」來認識世界，透過觀視覺欣賞精美的漢字繪本，並搭配靈活的雙手，能夠反覆操作翻翻書遊戲，從中享受閱讀的樂趣。 本書以站在兒童的視角看世界、講知識。透過「圖像化」的文字學習，帶入漢字的由來、演變和影響，啟發孩子的語文智能。 讓孩子認識自己的文化，感受造字的巧妙，漢字的魅力，建構孩子的中文基礎。

一代國學大師高洪縉的珍藏手寫稿 本書依六書分類，內容遍及六書體例及文字學多項內涵，諸如：六書沿革、含意、文字創始、說文相關問題等皆有涉及。本書內容除闡述六書之意義外，並列舉字例，每字均附甲骨文、金文、小篆、隸書及楷書，並列《說文》說解，且凡大、小徐本有異之處，亦並兩文皆引，下則列出諸家見解，並加案語論述己見，詳釋其構造及字形演變狀況。作者對六書之分類多有創見，而頗異於前人，書名為「字例」，其中所列例證數量實多。在本書最後一篇中，作者對六書說解加以總結，分別從字形流變、字音流變、字義流變（假借與通假之發展）及六書分野加以闡論；書末更詳細論釋《說文解字‧序》之內容，俾使讀者可以深入瞭解許慎之學說。

一代國學大師高洪縉的珍藏手寫稿 本書依六書分類，內容遍及六書體例及文字學多項內涵，諸如：六書沿革、含意、文字創始、說文相關問題等皆有涉及。本書內容除闡述六書之意義外，並列舉字例，每字均附甲骨文、金文、小篆、隸書及楷書，並列《說文》說解，且凡大、小徐本有異之處，亦並兩文皆引，下則列出諸家見解，並加案語論述己見，詳釋其構造及字形演變狀況。作者對六書之分類多有創見，而頗異於前人，書名為「字例」，其中所列例證數量實多。在本書最後一篇中，作者對六書說解加以總結，分別從字形流變、字音流變、字義流變（假借與通假之發展）及六書分野加以闡論；書末更詳細論釋《說文解字‧序》之內容，俾使讀者可以深入瞭解許慎之學說。

《中國文字》期刊由董作賓、金祥恆、嚴一萍三位先生在一九六○年共同發起，是一份極具歷史意義的專業文字學刊物。直至二○一八年，藝文印書館決議《中國文字》編至新四十五期為止，此後不再出刊。中國文字編輯委員同仁為發揚董氏、金氏、嚴氏三位先生畢生奉獻於中國古文字的志業，促進兩岸古文字的發展，決定自二○一九年起，由萬卷樓圖書公司與福建師範大學文學院合作出版《中國文字》期刊。本刊希望精益求精，使《中國文字》能延續董、金、嚴三位先生的奉獻，繼續成為代表臺灣地區中國古文字研究成果的高水準期刊。

(內容簡介)本書將帶給你最「酷」的能力――你會寫甲骨文！「文字學家的寫字塾」帶你了解古人造字創意，並且教你寫甲骨文。認識日常用字的前世今生！穿越時空，體驗古代社會文化。 本書根據國際甲骨學權威許進雄教授的《字字有來頭：文字學家的殷墟筆記》〈動物篇〉，精選最具代表性的甲骨文字形共52字（含異體字形共153字），由許進雄教授與施順生教授，專業解說每個字的造字創意以及字形演變，並分解甲骨文的筆畫與筆順，製作甲骨文習寫圖例，帶大家一筆一畫的學習書寫甲骨文。 每頁一字。首先，以5.5 × 7公分的大字格製作圖例，清晰呈現這個甲骨文的字形，有助記憶與辨識；並附這個甲骨文的釋義，解說該字的造字創意、字形演變。其次，以1.8 × 2公分的小字格，製作分解圖例，示範這個字的每一部分的筆畫、寫法，並以標號顯示筆順。接著，當然就是最「酷」的部分囉――歡迎進入文字學家的寫字塾，由兩位塾師指引，利用頁面下半部的練字字格，動手書寫甲骨文！ 先寫早期字形，再寫演變的字形。這個過程，幫助我們增進對文字演變的理解，邊寫甲骨文，邊懂古代社會！× × × × 「文字學家的寫字塾」系列，依照古代社會生活情況，分為以下主題：動物篇、戰爭與刑罰篇、日常生活篇、器物製造篇、人生歷程與信仰篇。透過這些篇章，一一介紹我們今日常用的字，這些字的前身――甲骨文，長什麼樣子、是怎麼寫的。 學寫這些日常用字的甲骨字形，我們彷彿穿越時空，回到古代社會，寫著古人寫的字，懂得這個字最初的構成、意義，以及背後所反映的古代社會文化。學寫甲骨文，不僅是學會寫古人寫的字，也幫我們打開了一扇出入古今的神奇之門！ (本書特色)【六大特色】★精選字形收錄共52字，含異體字形共153個字。★詳盡解說分析甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書，不同階段字形演變過程，了解現代文字從何而來。★輕鬆學寫精製筆畫圖例，輕鬆跟著寫出甲骨文。★全新學習首創透過實際書寫，領略古文創字智慧。★權威審定甲骨文權威學者審定，對於字的創造與演變，解說最正確。★主題分類選字多元豐富，依主題有系統的學習。

漢字的字形基礎在部首，部首，指每部的第一個字。據《說文解字．敍》，許慎把他所蒐集的九千三百五十三個古文字，包括古文、籀文和小篆等等，去其重複，大約從八千八百多個小篆字體中，依其形體結構分部歸類，總共分為五百四十部。每部設一部首，共有五百四十個部首；許慎就用它們來統攝全書。五百四十部首為《說文解字》首創，系統歸納整理文字的重要發明，是研究《說文解字》的綱領。透過五百四十部首形、音、義的歸類習作，可以迅疾掌握《說文解字》一書的基本理論與效用。本練習簿的設計，秉持傳統小學質樸的精神，回歸學習的自主性。本諸《說文解字》，培養學生熟稔原典、分析文字能力為要務。以句讀《說文解字》為始，探索文字發展脈絡、理解文字本義和構成、辨析構形。探索文字發展脈絡，立足於篆文，溯源古文字（甲骨文、金文、戰國文字）、連結現今楷書；保存重文，了解文字異體。抄錄本義和構成，從中摸索辨析文字構形法則。本習作以表格形式呈現，便利學者進行《說文解字》五百四十部首形、音、義的歸類，重文或體、六書分類、古文字形、古今音義、例字試擬等欄位的設計，則可令學者藉此對古今文字的發展源流與變化，有更深一層的認識。

內容簡潔精要，文字學入門最佳讀物！ 文字之學，必須貫通古今，亦須糾正敵對分歧的觀念，使割裂融通為一體，萬變歸乎於一本；唯其如此，方能使中國文學保持完整永恆的生命，民族文化纔能樹立堅固不拔之根基。 本書作者以浸淫國學數十載的功力，分析比較中國文字的構造法則、文字流傳解說的歷史，進一步肯定推崇《說文解字》在文字學上的地位與價值。繼而分別說明文字書寫工具的源起與沿革；上下縱論中國文字的演變，從鐘鼎彝器甲骨文乃至於歷代手寫字體，莫不加以詳細而清晰之闡述，書後更附上三篇各自獨立的相關論文。藉由本書，讀者將可充分了解中國文字之優越性，以及中國文化之淵深廣博。 本書特色 1.中國文字構造法則逐一解說 2.文字書寫工具源流變革概括 3.中國文字字體演變集結闡述 4.書後附有《說文解字》、《史籀篇》相關學術論文，強化思辨能力！

本書具有以下特色︰1.為便於閱讀並確切掌握說解之意旨，本書全文標注句讀。2.為求讀者閱讀檢索方便，將《說文解字》所列正文九千三百五十三字，重文一千一百六十三字之古文篆體，逐一依照部頒標準字體重新隸定，置於每頁篆字上方，右側標注現代國音符號，右下側標註古音聲類，左下側標註古音韻部。3.標註上古語音系統部分，韻部採陳新雄先生古韻三十二部說，聲類亦採陳新雄先生校定之古音正聲十九紐說。為確切掌握諧聲系統與古韻之關係，本書附錄陳新雄先生〈古韻三十二部諧聲表〉於後，以供讀者參考。4.本書編有字形暨字音索引於書末，並附索引說明，以便讀者檢索。

金鼎獎得主、「字的童話」暢銷作家林世仁再次開天闢地用神話引領孩子進入閱讀國度為孩子掀啟漢字底蘊的無限想像「字的神話」系列三大特色：1.好奇引發學習：穿越時空，窺看文字還原甲骨文與金文，了解文字歷史2.奠定語感基礎：充滿律動與色彩的玄妙故事，用感官刺激提升學習力3.享受神話樂趣：走進洪荒時代，開啟無限想像，愛上故事最原始的面貌來跟著林世仁老師翻轉時空，脫開文字規矩的方塊束縛，一一解放，讓它們回到最初現身的世界。在這個神話國度，聽著開天闢地的隆隆聲響，看著文字還原成粗獷的甲骨文與金文，繞著我們跳起美妙的玄奇之舞，述說天地的初創、神靈的奇蹟，以及自身不盡的傳說。 「字的神話」系列讓文字活絡起來，文字退去筆畫方正的框衣，變成有生命力的人事物，化成一則則美麗的神話。孩子應該要多閱讀神話，神話不單純如我們想像的簡單，神話是人類的歷史與記憶，閱讀神話似乎可以聽到古人心裡的祕密，一窺先人發生的往事。 ――素養教學人氣名師、國立清華大學附設實驗國小教師 葉惠貞 小小的古文字，在世仁老師的魔筆下，渲染成一幅幅的動畫，在心裡默念的文字，彷彿有了聲音、節奏和色彩，奇幻、魔力、跳躍、神奇，下筆之處，個個玄妙故事已然成形，彷彿就是命定。讀過一遍，不禁讓人嘴角上揚，更重要的是，還能讀到作者的用心，不但掌握了神話精神，還提升立意，讓故事不只是故事、神話不只是神話，字在神話裡，有了情感、意義和精神。 ――童書閱讀推廣達人、彰化縣二林鎮原斗國小教師 林怡辰 林世仁用神話的高度塑造漢字的「情境」，讓文字擁有舒展和被想像的可能，顛覆了傳統對於象形文字的既有定義，翻轉了世俗對於神話的遙不可及，也將文字與神話揉合成更豐富的姿態。文字用來撰寫神話，而神話用來詮釋文字，兩者相輔相成，勢必再將文字的延展性帶往更精緻的巔峰。――翻轉讀書繪文學工作坊負責人 陳家盈一本從天而降的神奇之書，一位珍愛文字的說書人，一起跨越時空回到上古時代……齒人的臉上什麼都沒有，只有一張大嘴巴，所以什麼都想嚐一嚐、咬一咬，他咬一口白雲、咬一口森林，還想咬遍全世界！舞人天生愛跳舞，風之舞、海之舞，全世界都為舞人起舞，偏偏只有雨滴不願意。雨呀雨，要怎樣才能讓你願意共舞？光人頭上頂著光，閃閃發亮，好刺眼。但是光人不能彼此靠近，否則就會消失。孤獨的光人，能找到知心朋友嗎？齒人、舞人、光人……，各種「玄人」從古字幻化，自書中躍出，接下來，還會有哪些演

金鼎獎得主、「字的童話」暢銷作家林世仁再次開天闢地用神話引領孩子進入閱讀國度為孩子掀啟漢字底蘊的無限想像「字的神話」系列三大特色：1.好奇引發學習：穿越時空，窺看文字還原甲骨文與金文，了解文字歷史2.奠定語感基礎：充滿律動與色彩的玄妙故事，用感官刺激提升學習力3.享受神話樂趣：走進洪荒時代，開啟無限想像，愛上故事最原始的面貌跟著林世仁老師翻轉時空，脫開文字規矩的方塊束縛，一一解放，讓它們回到最初現身的世界。在這個神話國度，聽著開天闢地的隆隆聲響，看著文字還原成粗獷的甲骨文與金文，繞著我們跳起美妙的玄奇之舞，述說天地的初創、神靈的奇蹟，以及自身不盡的傳說。 林世仁用神話的高度塑造漢字的「情境」，讓文字得以擁有舒展和被想像的可能，顛覆了傳統對於象形文字的既有定義，翻轉了世俗對於神話的遙不可及，也將文字與神話揉合成更豐富的姿態。文字用來撰寫神話，而神話用來詮釋文字，兩者相輔相成，勢必再將文字的延展性帶往更精緻的巔峰。――翻轉讀書繪文學工作坊負責人 陳家盈「字的神話」系列讓文字活絡起來，文字退去筆畫方正的框衣，變成有生命力的人事物，化成一則則美麗的神話。孩子應該要多閱讀神話，神話不單純如我們想像的簡單，神話是人類的歷史與記憶，閱讀神話似乎可以聽到古人心裡的祕密，一窺先人發生的往事。 ――素養教學人氣名師、國立清華大學附設實驗國小教師 葉惠貞 小小的古文字，在世仁老師的魔筆下，渲染成一幅幅的動畫，在心裡默念的文字，彷彿有了聲音、節奏和色彩，奇幻、魔力、跳躍、神奇，下筆之處，個個玄妙故事已然成形，彷彿就是命定。讀過一遍，不禁讓人嘴角上揚，更重要的是，還能讀到作者的用心，不但掌握了神話精神，還提升立意，讓故事不只是故事、神話不只是神話，字在神話裡，有了情感、意義和精神。 ――童書閱讀推廣達人、彰化縣二林鎮原斗國小教師 林怡辰 一本從天而降的神奇之書，一位珍愛文字的說書人，一起跨越時空回到上古時代……世界原本不分日夜，只有灰濛，直到一團金光將世界乍亮。仔細一看，竟然是一個夢袋！人們費盡心思想打開它，卻迸出不可思議的……天地還在做夢的時候，宇宙打了一個嗝。這一嗝，竟然嗝出了一顆星球，上頭還有各據四方的城樓神，但是城樓神欽點的城主，卻將祭神大典化作連天戰火！小小的皿兒被創生來到世界，可惜太小不起眼，被主人丟棄一旁，還被其他器物嘲笑。皿兒雖小卻大有用處，它發現自己能摟住光、留住風，還能釀

從漢字裡的故事，了解古人的家國情懷 三千多年前的古人有怎麼樣的國家概念？ 士大夫如何侍奉君主？ 大臣犯了錯會受到什麼懲罰？ 古人如何帶兵打仗？ 用什麼樣的武器？ 如何對待長輩和兒童？ 如何面對出生和死亡？ 這些問題，古人都在造字時，把答案藏在漢字中 每個漢字的字形演變，都述說著悠久的歷史文化 本書精選102個能展現古人家國情懷的漢字，詳細介紹每一個漢字的演變，從字形入手，講解與此漢字有關的古代生活形態、日常禮儀和文化常識，帶領讀者回到歷史現場，深入了解古人文化。 「君」是神職人員手持權杖傳達神的旨意；「罪」是用刑刀割犯人的鼻子； 「德」是在十字路口要行得正；「善」則是有如目光和善的羊一樣美好。 每個漢字不僅有故事，也有不同的遭遇！ 哪些字光看長相就知道它要說什麼？ 哪些字被誤用、錯用了一兩千年？ 哪些字命運多舛，讓人完全忘了它原本的意思？ 在研究漢字的過程中，作者許暉常常被漢字的美麗形態所打動而深感震撼。 藉由一個個漢字的深入研究，本書以最淺顯有趣的一則則小篇章，呈現三千多年前古人對君臣關係、德行、生死的看法，以及如何打仗和執行律法。 打開漢字裡的文化奧祕，再現古代人的生活日常！ ※「漢字裡的故事」系列：《藏在漢字裡的古代生活史》、《藏在漢字裡的古代風俗史》、《藏在漢字裡的古代博物志》已經出版！

從漢字裡的故事，了解古人眼中的萬物 三千多年前的古人是如何看待這個世界？ 他們生活中會認識哪些動物？ 哪些動物可以吃？哪些動物難以對付？ 天空中飛翔的鳥類有哪些故事？ 他們還認識那些植物？ 花朵、果實和種子是什麼樣的？ 他們如何感受大自然？ 如何記錄春夏秋冬的季節轉換？ 如何觀察太陽和月亮、河流和山岳？ 這些問題，古人都在造字時，把答案藏在漢字中 每個漢字的字形演變，都述說著悠久的歷史文化 本書精選了101個能展現古人對世界萬物理解的漢字，詳細介紹每一個漢字的演變，從字形入手，講解與此漢字有關的古代生活形態、日常禮儀和文化常識，帶領讀者回到歷史現場，深入了解古人文化。 「物」是指雜色的牛；「狂」是瘋狗跑到別處去了；「來」是一株成熟的麥子 「旦」是太陽從海面上冉冉升起；「岳」是疊在一起的兩座高大山峰 「疑」是牽著牛去參加祭禮的祭司迷路了； 「蠻」是指南方人說話像亂絲一樣聽不懂！ 每個漢字不僅有故事，也有不同的遭遇！ 哪些字光看長相就知道它要說什麼？ 哪些字被誤用、錯用了一兩千年？ 哪些字命運多舛，讓人完全忘了它原本的意思？ 在研究漢字的過程中，作者許暉常常被漢字的美麗形態所打動而深感震撼。 藉由一個個漢字的深入研究，本書以最淺顯有趣的一則則小篇章，呈現三千多年前古人對世界的觀察，讓你了解古人如何看待蟲魚鳥獸、花花草草，以及如何觀察地形景觀和大自然的變化。 打開漢字裡的文化奧祕，再現古代人的生活日常！ ※「漢字裡的故事」系列：《藏在漢字裡的古代生活史》、《藏在漢字裡的古代風俗史》已出版，《藏在漢字裡的古代家國志》即將出版，敬請期待！

「不再寫錯別字」的童話故事常見的錯別字，都藏在奇文妙語童話小鎮跟著鎮民一一訂正，輕鬆成為國語文高手！ 歡迎來到奇文妙語童話小鎮──這一回，「飛翔時代商店街」隆重開幕！沒想到商店街錯字連連，尷尬事件層出不窮。快跟上鎮民們，揪出藏匿的錯別字，拯救商店街！ 多項文學獎得主、兒童劇評人謝鴻文老師繼《奇文妙語童話小鎮：標點符號這一家》後，再度推出專屬低、中年級孩子的語文學習童話──學會了正確的標點符號用法，這一次，繼續在奇文妙語童話小鎮尋找錯別字！ 跳脫制式化的錯別字教材，本書兼具： 文學性──童話簡練的文筆、鮮明的角色、比喻精妙的語句、充滿想像力的情節； 教育性──故事延伸多項議題，引導孩子融入、反思日常生活情境； 功能性──列舉常見錯別字，認識字的意義與記憶的訣竅。 快加入商店街成員的隊伍，邊讀邊訂正，正確用字不知不覺就會了！【本書關鍵字】語文學習、錯別字、多元文化、媒體識讀、公民素養、商店街、網路酸民【本書資料】有注音適讀年齡：7〜10歲【本書特色】1.趣味讀童話，揮別錯別字本書除了列舉生活中常見的錯別字，更透過好玩有趣的童話故事，帶孩子認識字的意義，從語意學會判斷、提升用字的思辨力，不再死記硬背，不再寫錯別字。2.錯別字考驗，學習總回顧書後附錄「錯別字考驗篇」，繼續跟著飛翔時代商店街成員揪出錯別字。此外，延伸學習生活中的「雙關修辭」，領會語文趣味；更搭配12年國教課綱練就「核心素養功夫」。3.育公民素養、媒體識讀力〈登上新聞頭版〉延伸探討「酸民」與「網路霸凌」等現象，引導孩子學會思辨，避免人云亦云。4.全方位學習，促語文能力〈故意這樣命名〉介紹「雙關修辭」的用法，輕鬆學會應用，作文力大躍進；〈孔小魯來找碴〉介紹繁、簡體字的差異，孩子不再傻傻分不清楚。5.藉教育戲劇，靈活樂學習結合作者謝鴻文老師的戲劇背景，精心在〈教訓奧客〉篇章後設計「教育戲劇教學」，供老師在課堂上領讀活用，深化閱讀理解，生活化情境學習。

學習古詩文，不只是為了應付讀書考試，更是為了了解古人的言行、思想、智慧和價值觀，與現今有哪些相似之處；只是因為這些作品年代久遠，用詞、句式和語法跟今天的不一樣，因而被奉為古董束之高閣。一書三冊的《讀寓言．學古文》，共有120個簡單而有意義的寓言故事，不但闡發蘊含其中的寓意，更藉此教授各種文言知識，協助讀者清除閱讀古詩文時遇到的障礙，為日後鑒賞層次更高的作品打好基礎。

本書有幾個特色：第一，不僅僅介紹詞義的知識，也充分討論了漢語的構詞規律。有了詞彙「結構」的概念，很多語言問題都能得到一個更清晰的認識。不僅僅是訓詁問題而已。第二，本書的目標嘗試結合傳統與現代，會合兩方面的方法與觀念，給漢語詞彙學開出一點新天地。例如我們介紹了同義、反義現象以及義素分析、詞義場等方面的知識。這些都是漢語學者很少討論的新方法。有助於從新的角度來認識漢語。第三，本書介紹了新詞的概念，過去

融合金石書法之美與篆字結體之美， 收錄超過三萬字以上篆書示範寫法， 可按照部首、筆劃查詢， 兼備藝術與實用性，賞析篆字精髓。 篆字，是中國最古老的文字，亦是具有現代價值的文字，此古老與現代品格兼備的文字，在世界獨樹一幟。篆字，作為紀錄語言的符號早已演變為現代形式的文字，在學術藝術領域中經久不衰數千載，展現著光彩。篆字之美，使其不僅僅是一般意義上的文字，而成為一種獨特的藝術形式文字，為古今人們所共賞。篆書篆刻家、工藝美術家們，將自己的創作寓於這種象形文字的形體中，金石書法之美與篆字結體之美相融，古老的字形與現代設計結合，造就成為具有無限魅力和生命力的藝術。篆字是歷史文化寶庫裡一顆絢麗的明珠。 本書為作者傾注畢生心力於篆字上的精華之作，是一本藝術性和工具性兼備的篆字字書。作者按其結構特徵，強調裝飾感，表現篆字特有的韻味，使字的個體和群體均具有美感和可賞性。全書收錄篆字特別以部首、筆畫分類，方便讀者輕鬆查詢對照與賞析，值得收藏。

 文字學大師　心得總結彙集了文字學大師郭錫良多年教學經驗 系統闡述　漢字發展從漢字起源、結構等全面闡述漢字發展 圖文並茂　專業知識普及化古文字圖片佐例　深入淺出解讀專業知識《漢字知識》是中國著名語言文字學家郭錫良的一部作品，基於他在北京大學講授漢字知識的講稿，系統闡釋了漢字起源、發展、演變以及造字結構。篇幅雖小，卻彙集了作者多年的漢語教學經驗。雖然是普及型讀物，卻又兼顧全面和深入，漢字研究的各個領域皆有涉及，佐以豐富的實例分析，並對一些學界爭議問題提出自己的觀點和言簡意賅的論證。一本小書將如此專業的漢字知識寫得淺顯易懂，殊為難得。書中還配有甲骨文、金文等古文字圖片，並請中國歷史博物館研究員摹寫大量古文字作為例證，圖文並茂。對於讀者了解漢字背後的知識，很有幫助。

《中國文字》期刊由董作賓、金祥恆、嚴一萍三位先生在一九六○年共同發起，是一份極具歷史意義的專業文字學刊物。直至二○一八年，藝文印書館決議《中國文字》編至新四十五期為止，此後不再出刊。中國文字編輯委員同仁為發揚董氏、金氏、嚴氏三位先生畢生奉獻於中國古文字的志業，促進兩岸古文字的發展，決定自二○一九年起，由萬卷樓圖書公司與福建師範大學文學院合作出版《中國文字》期刊。本刊希望精益求精，使《中國文字》能延續董、金、嚴三位先生的奉獻，繼續成為代表臺灣地區中國古文字研究成果的高水準期刊。

如果漢語是廣闊無垠的夜空，漢字便是璀璨耀眼的星子。漢字除了是記錄語言的工具外，它本身就是一幅畫、一頁歷史，甚至隱藏好多語言趣味。但是漢字從哪裡來？有多少個？它又是如何從甲骨文演變成為現在使用的文字？你知道嗎？漢字背後的故事淵遠流長，趣味橫生。讓我們走進書裡，一起去尋找問題的答案，了解漢字的前世今生吧。