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「工欲善其事，必先利其器」，中國國語最好的工具，末過於注音符號了，這幾乎是用過注音符號的人公認的事實。本書為了給外籍或華裔人士學習中國語發音而編輯的，當然也希望把這套最好的工具──注音符號，介紹給外國朋友和華裔同胞，不過在初學的時候，他們畢竟對採取「簡單漢字」作的注音符號，可能會感到不方便或困難，因此本書在注音符號之下，也加注了教育部公布的「國語注音符號第二式」，來幫助讀者學習。
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本次會議的主題是「聲韻學的科際整合」，從聲韻學與經學、文學、方言學、音韻史、比較語言學、當代音韻理論等幾個方面進行研討。現在將演講、論文彙集成編時，重新調整成通論、聲韻學與文學、聲韻學與歷史比較語言學、漢語音韻史、聲韻學與漢語方言學五個部份。
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「工欲善其事，必先利其器」，中國國語最好的工具，末過於注音符號了，這幾乎是用過注音符號的人公認的事實。本書為了給外籍或華裔人士學習中國語發音而編輯的，當然也希望把這套最好的工具──注音符號，介紹給外國朋友和華裔同胞，不過在初學的時候，他們畢竟對採取「簡單漢字」作的注音符號，可能會感到不方便或困難，因此本書在注音符號之下，也加注了教育部公布的「國語注音符號第二式」，來幫助讀者學習。
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音韻就是分析漢字或漢語裡所含的「聲」「韻」「調」三種元素，而講明牠們的發音和類別，並推究牠們的相互關係和古今流變的。我們這裡要敘述中國音韻學的源流和牠怎樣的發展。
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本書共分七章，第一章為姚文田之生平與交友實錄。第二章是姚文田先生的著述考錄。第三章為《古音諧》韻譜釋例。第四章是補《古音諧》二十六部諧聲表。第五章是論述《古音諧》古韻分部之探索。第六章是《古音諧》通諧、轉入、通轉韻譜轉析。第七章是《古音諧》二十六部韻值之擬測。最後為結論。
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目次： 《切韻》系韻書反切異文形成的原因及其價值 敦煌韻書殘卷在聲韻學研究上的價值 敦煌寫本王梵志詩用韻研究─兼論伯三四一八號殘卷的系統 敦煌寫本王梵志詩「卷中」本用韻考 ...
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本次年輕學者的比重增加，宣讀和選錄的論文之中，年輕學者都超過三分之二以上。其次值得注意的，是方音和古、今韻的研究，篇數上接近。以今語證古韻，原為治音韻之一法。所不同於古人的是，今人更注重方言音韻的整體性和系統性，其相互印證亦多能從方法、理論上著眼。
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內含發凡、梵書總持、字母藏錄、等子刊定、門法表、等韻、音聲譜、音聲通、四聲表、聲韻題綱表，華梵音聲表、五聲表、和聲、通韻表、聲韻損益表及通韻等，寒山此書，承先啟後，在悉曇學影響下的韻書發展上，有其應得之學術地位。
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緒論 《切韻》聲母的音值 《切韻》韻母的音值 《切韻》的聲調 《切韻》聲韻及四聲音節總表
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本次研討會的主題是「聲韻學研究與語文教學」，因此本輯所收錄的論文，大體上即與主題所涵蓋的範圍有關。二十二篇論文，有的出於前輩老師之手，有的是年輕學人的初試啼聲之作；無論是聲韻專題的探討，或是教學經驗的省思，無不言之有據，情理足採。
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本屆會議的主題是「重紐」問題的探討。本輯收錄本屆會議發表的論文，有專題演講稿四篇，以及探討重紐問題的十一篇，等韻與古音的十篇，現代漢語音韻的六篇。各篇研究重紐的論文，從聲母、介音、主要元音等各方面，探究重紐的區別。
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第一章 緒論 第二章 晚唐律體詩韻合韻譜 第三章 晚唐律體詩韻合韻論 結論
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本屆會，收論文二十三篇，包括漢語古音學、現代漢語方言、實驗語音學、語言風格學等，內容豐富，包羅甚廣，開拓聲韻學領域，甚有啟發作用。此外，青年學者發表之論文，有所增加，合計十篇；論文內容，亦有可觀。
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本套「看圖學注音」是採用作者編著之「注音符號編序教材」。先前有教師或家長已使用多年，兒童都樂於接受。書中的每張圖旁邊都有注音符號，讓兒童暸解注音符號所標示出來的意思及讀法。並給兒童辨認注音、練習說話、著色，或由老師製成教具讓兒童在遊戲中學習。書中還有各種遊戲化的練習，讓兒童在不知不覺中學會注音符號及拼音。很適合給幼童學習注音符號用。
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本書為學習聲韻學的工具書。 其音韻之列，以平聲分為陰陽，以入聲配隸三聲，分為十九部：一東、鍾；二江、陽；三支、思；四齊、微；五魚、模；六皆、來；七真、文；八寒、山；九桓、歡；十先、天；十一蕭、豪；十二歌、戈；十三家、麻；十四車、遮；十五庚、青；十六尤、侯；十七侵、尋；十八鹽、咸；十九廉、纖。
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本書探討的問題是魏晉到陳隋之間韻部演變的歷史。研究這一段時間內韻部之演變，主要的憑藉應當是詩文的押韻。本書就以嚴可均所輯的《全上古三代秦漢三國六朝文》和丁福保所輯的《全漢三國晉南北朝詩》兩部書中所收的由魏晉到陳隋之間的詩文作品為研究的主要材料。除詩文押韻的材料外，還參考了其他有關的材料，如子書、史書中押韻的部分，字書、音義書中的反切以及訓詁書中有關語音的材料等。此一時期辭人輩出，篇什之多，屈指難數
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文字未造，先有語言；語言未興，先有聲音。語言藉聲音以見意，文字又本語言而創製。故文字乃可見之意義符號；語言則為能聞之意義符號。二者均所以表現個人之思想，而達成傳播之要點。是以形音義三者，有不可分割之關係，而聲音實莞其樞機。治聲韻學者，既需研究聲音之本質，以見其固定性；又當察字音之遷流，以明其變動性。本編兼苞並重，冀能發揮聲韻學之功能，為治語言文字及讀古今典籍者，奠其初基，導夫先路。
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以「入聲字」為研究主題的書﹐到今天好像還是第一部。國語四聲裡沒有「入聲字」；但方言裡有。閩南方言裡尤其豐厚。「入聲字」是「聲韻學」領域裡一重要的「結」。使它獨立成書﹐是因為「國語教學」環境裡沒有它。 老師、學生要想從各級學校「國語文、詩詞曲」的教材裡摸出一個門徑﹐使得他們遇到中國古典韻文詩歌﹐不管在教與學上能如魚得水﹐老實說﹐你不了解入聲字﹐你絕對辦不到！一些在大學讀中文系「聲韻學」、修「詩詞」學
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自從本世紀初瑞典高本漢引進西方語言學的一些原理與方法以及標音工具以來，漢語音韻學研究發生了重大的變革。經過中外學者多年的共同努力，重建了上古、中古、近代等多個語音平面，在這些語音平面的基礎上進行語音研究。
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一個人語言修養的程度，跟他所受的教育應該成正比例。要是教育程度高的人，言語談吐，音調跟言詞同教育程度較低的人，沒有差別的話，就會給人留下不好的印象。也許你早有這個感覺，下定決心，想把國語說好，只是不知到哪個音發錯了，或是從何改正罷了。
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首編是音韻研究的範圍，歷史分期，研究材料等的介紹；次編是基本知識的開導；三至六編是各期的詳細內容的介紹，每一時期必將聲、韻、調三方面及研究的方法，作一個詳盡的說明；第七編是實用功能的提示，深望藉此以使初學者明瞭學習這門學問的價值，進而更發生濃厚的興趣，而有志於深入的鑽研。
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本書共有二十課。內容生動有趣，著重標準國語的語法跟音調的變化以及語句的節奏。有關標準國語的輕聲詞彙、兒化韻的變音、上聲字的變調、助詞「啊」的轉聲、感嘆詞跟語調的運用，都分布在課文教材裡面，是一本理想而且實用的會話訓練教材。
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作者專研聲韻學與現代語音學的，深感對文學音律的解說，非自語音的分析入手不可，因此利用現代語音學的道理，把我國文學的音律，如長短律、輕重律、高低律、平仄律，以及配合押韻的音色律等，以語音分析的方法，詳加解說；使學寫詩歌、誦讀韻文的人，都能把握其中訣竅，運用起來得心應手。內容有文學音律之基本理論、韻語選用的原則、辨認平仄四聲的方法、文學音律朗誦的要點、文學音律的教學方法等，並介紹宋詞的用韻法則，析評幾
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本書乃輯錄全國聲韻學學術研討會中所發表的論文而成。可資有志研究或研讀聲韻學之學者、學生參酌之用。
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《聲韻論叢》中的論文是從輔仁大學中國文學系和中華民國聲韻學會共同舉辦的歷屆中華民國聲韻學學術研討會宣讀論文中修訂、審查挑選出來的。 聲韻既是研讀古典的基礎，又是理解古今方語演變的關鍵，原應普為推廣。但是學者畏難，兼非時用，所以同道不免常以來薪為憂，也因此格外重視後進的培育。年度研討會的舉辦，正是培育工作的一部份。
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《聲韻論叢》中的論文是從輔仁大學中國文學系和中華民國聲韻學會共同舉辦的歷屆中華民國聲韻學學術研討會宣讀論文中修訂、審查挑選出來的。 聲韻既是研讀古典的基礎，又是理解古今方語演變的關鍵，原應普為推廣。但是學者畏難，兼非時用，所以同道不免常以來薪為憂，也因此格外重視後進的培育。年度研討會的舉辦，正是培育工作的一部份。
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本書匯集唐五代寫本和刻本韻書，另外還收錄兩部分資料。一部分為敦煌所出與音韻有關的一些書籍的寫本，包括字母等韻與依韻摘抄的一些材料。另一部分是唐代郭知玄、韓知十、斐務齊、武玄之、祝尚丘、沙門清澈等諸家韻書的佚文。
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本書乃根據民國三十六年，台灣省國語推行委員會編印的《國音標準彙編》，補增修訂而成。 《國音標準彙編》乃根據民國二十一年，教育部公佈的《國音常用字彙》， 以及其他幾種資料，彙編而成的。 《國音常用字彙》乃根據民國九年，教育部公佈的《國音字典》校改而成的。 《國音字典》乃根據民國二年， 開全體大會，審定字音的紀錄，加以整理、編輯而成的。
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本輯中共收陳新雄、孔仲溫、竺家寧、雲惟利、金鍾讚、黃坤堯、吳世畯、耿志堅、朴萬圭、林慶勳、鐘榮富、殷允美、張雙慶、謝雲飛等本屆所發表之論文十五篇。
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